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《职业教育学》精品课程建设的实践探索 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以天津工程师范学院职业教育学精品课程建设为例，对职业教育学精品课程建设的历程进行了回顾。总结出该精品课程建设中“五大建设”和“五大发展”的经验，在此基础上对职业教育学精品课程的建设提出了五条建议．以期对职业教育学创建国家精品课程提供合理建议。 相似文献
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新建本科院校质量工程与精品课程建设 总被引：1，自引：0，他引：1
新建本科院校是我国高等教育由精英教育向大众教育过渡，实现本科教育扩张的主要基地。实施教育质量工程，全面提高教育质量，是新建本科院校生存与发展的必然选择。精品课程建设是课程建设机制创新的重要组成部分，引领了高等学校教育质量建设的新观念、新思想，是新建本科院校提高教育教学质量、深化教育教学改革的切实途径之一。通过对精品课程在教育质量工程中重要作用的阐述，讨论了新建本科院校进行精品课程建设的思路和方法，并提出在教育质量工程中实施精品课程战略的具体措施。 相似文献
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陈杏梅 《中学政治教学参考》2014,(1):77-77
精品课程是指经过精心打磨的，具有实践性、创新性和辐射效应的示范性课程，而不仅仅是某一堂优质课。在精品课程建设过程中，我深深体会到它的研发为教师提供了优质教学资源，我们必须加强研用结合。研用结合是推动精品课程发展的重要因素，是精品课程建设的方向和归宿。把常态课提升到精品课的高度，是精品课程研用结合的实践突破口。 相似文献
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本文介绍了长春大学大学物理精品课程建设过程中对精品课程的认识和理解，探索了大学物理精品课程建设的思想和方法，总结了在课程建设中的一些具体经验和体会。 相似文献
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本文以天津工程师范学院职业教育学精品课程建设为例,对职业教育学精品课程建设的历程进行了回顾。总结出该精品课程建设中“五大建设”和“五大发展”的经验,在此基础上对职业教育学精品课程的建设提出了五条建议,以期对职业教育学创建国家精品课程提供合理建议。 相似文献
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对高校精品课程建设的几点思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本文首先分析了高校精品课程建设工程对提高教学质量所产生的重要推动作用，而后阐释了精品课程在建设过程中存在的主要问题，在此基础上就高校精品课程建设提出了几点建议。 相似文献
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随着＂高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作＂的启动,全国高等学校（包括本科、高职高专院校等）精品课程的建设正在全方位快速地发展。分析了基于精品课程网络资源建设的现状,论述了在精品课程网络资源建设与应用过程中存在的不足,以MIT开放教育资源建设与应用为案例,思考如何建设高质量、高共享度的精品课程网络资源。 相似文献
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精品课程建设的内涵与问题思考 总被引：1，自引：0，他引：1
随着教育信息化的发展,国家精品课程在我国高校得到了快速发展。本文对精品课程建设的目的、内容要求进行分析解剖,针对目前精品课程建设中存在的问题展开分析,阐述了自己的观点和看法,提出几点建议,以期能够为精品课程建设提供一定的参考。同时对如何建好精品课程和提高精品课程推广应用和辐射效果的途径进行探讨。 相似文献
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关于精品课程建设的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
文章阐述了精品课程建设在国民教育中的重要地位，并通过分析精品课程在建设过程中存在的问题及产生问题的原因，提出了一些防治打措施，对如何建设好精品课程，提高教学质量等问题进行了探讨。 相似文献
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万正刚 《辽宁广播电视大学学报》2007,13(1):17-18
随着教育技术领域的不断拓展与深入，绩效技术——这一在改善企业绩效过程中形成的理论与系统方法，越来越受到教育技术学科的关注。本文从绩效技术的观点出发，结合精品课程网络建设的现状，提出了对精品课程网络建设的几点思考和建议，以期为精品课程的网络建设提供一些有促进其发展的可行思路。 相似文献
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随着高校精品课程建设工作的深入开展,精品课程研究成为了高等教育领域的热点问题。本文结合精品课程建设的实际情况,对目前高校精品课程建设中存在的问题进行了综述,同时提出建议,以期促进精品课建设的不断完善和发展。 相似文献
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精品课程建设与评估漫谈 总被引：8，自引：0，他引：8
教育部启动《高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作》，是推进高等教育发展、促动高校教学改革整体进程中的一项具有前瞻性的战略举措，在高校中引起了重大的反响。《国家精品课程评价标准》(以下简称《标准》)经过了一次实践的检验，对高校的精品课程建设起到了较好的导向作用， 相似文献
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随着精品课程的出现,以及其近十年来的发展,精品课程在推动我国的教育发展方面发挥了很大的作用。近一段时期,微课作为一种迅速发展的新型学习资源,已经受到广泛关注。当前,我们要认识到计算机精品课程建设存在的问题,同时要发挥微课的优势并将它应用于计算机精品课程的建设中,推动计算机精品课程建设的发展。 相似文献
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以精品课程带动课程体系的建设 总被引：3，自引：0，他引：3
杨景常 《高等教育研究(成都)》2005,21(4):34-35
精品课程的建设对精品课程本身固然重要，如果在以高校优秀教师为骨干力量的精品课程建设中，能将包括精品课程在内的一个课程体系的建设进行通盘考虑，则可以用较低成本来实现全面提高高校教育教学质量的目的。文章就这一观点进行了阐释。 相似文献
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对高职高专精品课程建设的探讨 总被引：5，自引：4，他引：5
通过详实的资料阐述了高职高专精品课程建设的意义，教师参加精品课程建设的做法，指出目前我国精品课程建设过程中存在的问题及改进措施。 相似文献
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高职院校精品课程建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
李巧平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2009,9(4):106-107
建设精品课程是高职院校提高教育教学质量的重要举措。目前,高职院校在精品课程建设中,既取得了一定的经验,也存在不少问题。只有切实解决这些问题,才能促使高职院校精品课程建设健康发展。 相似文献