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矿井环境安全监测监控系统实验装置是煤矿安全培训的重要设备,是按照实际的通用煤矿监测监控系统的结构设计的硬件仿真装置,采用和煤矿监测监控系统相同的工作模式,可以真实形象地演示矿井环境各种安全参数的监测监控的过程.系统采用由单片机组成下位机和PC机为上位机的集散控制方式(DCS).文中介绍了系统的硬件和软件的设计与实现方法,介绍了用查表法实现超越函数的方法. 相似文献
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物理作为一门自然科学在中学课程教学中占有重要的地位,演示实验教学是物理教学必不可少的有机组成部分,众多的物理定理和物理概念的建立都是建立在物理实验基础之上,物理演示实验是物理课堂教学中理论分析的验证;实践证明,成功的物理演示实验有助于学生对抽象的物理问题形象化、直观化的理解,有助于提升学生的科学素养和实验技能;我十几年物理教学过程中,一直不断地思考与探索,如何在现有的条件下优化初中物理演示实验教学,让其发挥独特的"魅力",从 相似文献
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黄琼 《实验室研究与探索》2014,(12)
设计了"电气控制与可编程控制器"课程动态演示系统的功能模型,并以Delphi7.0为主要开发工具,制作出了"电气控制与可编程控制器"课程多媒体辅助实验教学动态演示系统。系统实际应用后表明,采用多媒体动态演示实验教学系统能明显提高课程实验教学效果和学生自主学习的积极性,通过虚拟实验演示,弥补了传统实验教学中实验硬件条件不足所造成的信息量少的缺憾,系统具有较强的通用性和可推广性。 相似文献
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演示性多媒体课件应用于理论课程中应考虑其目的性、适用性、教学顺序与教学环节的设计安排，在实验课程中应注意实验基本思想的启迪、对实现现象的动态分析及交互性实验演示。理论课程自主学习课件更注重教学顺序与交互性设计安排，而实验课程中，针对基础和较高难度仿真实验应采用不同的设计方法。 相似文献
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模拟电子技术演示实验数字化教学资源建设 总被引：1，自引：0，他引：1
刘晓琳 《中国现代教育装备》2013,(1):7-9
针对模拟电子技术课程演示实验教学过程中存在的实验室资源缺乏、学生动手机会少的问题,提出了建设演示实验数字化教学资源的方法。该方法利用多媒体手段和网络教学平台,建立验证性、设计性、综合性实验的文本类、图像类、动画类、视频类素材。数字化教学资源不仅可以满足教师课堂教学的需要,而且可以促使学生自主学习实验内容,从而达到提高教学效果、培养学生设计能力和研究能力的目的。 相似文献
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彭健 《伊犁教育学院学报》2005,18(3):106-108
在新课程改革进程中,课堂演示试验仍然是一种重要的课堂教学手段。通过演示实验可以帮助学生形成生物学概念,进一步理解和掌握生物学知识。教师在使用演示实验进行教学活动时,应在新的课程理念指导下,注意把握演示实验的应用原则及要点,充分利用每个演示实验,提高课堂教学效率。 相似文献
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《实验室研究与探索》2020,(8)
以改善大学物理实验课堂教学效果为出发点,以光学类物理实验为切入点,从课堂教学的不同环节,探讨了实验课堂存在的问题并针对性地给出了对应解决方案与措施,演示设备的研发结果有望推广至其他有教学演示需求的教学实践,所有工作为大学物理课程的全面优化提供了思路,切实促进了学校关于提升本科教学质量,提高学生实践创新能力的教学目标的实现。 相似文献
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中学物理演示实验是中学物理实验教学的前提和基础。演示实验可以把抽象的、难以理解的概念和规律形象地展现在学生面前,便于学生建立和理解这些概念和规律,从而提高课堂教学效率。通过演示实验,激发了学生的学习兴趣,启发了学生的积极思维活动,丰富了课堂教学内容,便于学生通过多种形式掌握所学知识。 相似文献
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谭家杰 《中国现代教育装备》2013,(3):50-52
为了提高通信原理课程的课堂教学效果,用Visual Basic可视化编程设计制作了通信原理演示系统。演示系统涵盖了通信原理的三大主要基本原理及方法,即模拟通信系统、数字基带系统和数字频带系统。将此演示系统应用于通信原理的课堂教学中,既增加了教学的趣味性和实效性,又提高了教学效果。 相似文献
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文章针对"安全防范技术应用"课程教学中存在的问题,结合Project-Based Learning(PBL)教学模式,构建了基于Blackboard的PBL教学模式,并以"视频监控系统的构建"这一综合设计性实验为例进行了实践应用,对课前准备、自主学习、课堂教学、课后评价四个方面进行了分析。研究表明,该教学模式可以增加学生的学习兴趣,加强教师与学生之间的沟通和交流,提高学生的动手能力和自主学习能力,能够使"安全防范技术应用"一课取得较好的教学效果。 相似文献
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为了揭示竞技体育运动训练PDSC-CAD系统的总体设计问题及关键实现因素,从竞技运动训练过程设计及监控的实际应用出发,分别从体育运动训练方法学和体育运动训练知识再生角度,描述了竞技体育运动训练PDSC-CAD系统的业务规则,建立了基于面向对象的系统设计模型,提出了系统总体设计方法,创建了基于知识管理与发现的系统总体框架和系统原型。系统初步开发实践表明,上述技术方法能有效支持竞技体育运动训练PDSC-CAD系统的研发,并对其它领域的CAD系统研发工作具有一定借鉴意义。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(9):58-61
结合"安全监测与监控"课程教学改革的需要,针对脉冲涡流红外热像无损检测技术,设计并实现了一套用于结构无损检测的实验系统和相应实验方法。实验方案充分考虑检测对象、缺陷类型、热激励方式等多个因素的影响,并为学生在实验过程中自主培养最优检测参数合理设置能力提供良好的实践条件。教学实践表明,本实验在帮助学生理解结构缺陷的脉冲涡流红外热像检测原理和掌握相关关键检测技术等方面提供良好的实验条件。与此同时,本实验系统的设计与实现过程对于如何在检测类课程教学内容中融合最新研究成果具有良好的参考价值,从而能够为此类课程的实践教学改革提出新的思路。 相似文献
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《电工基础》课的演示实验教学天津电力职专孙立津《电工基础》是职业学校电专业的一门重要的技术基础课。课程中的基本概念、基本规律及其应用，或是起源于实验，或是可以用实验加以验证、说明。在讲授这些知识内容时，运用演示实验这一教学手段，可以使课堂教学更加生动... 相似文献
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物理教学必须重视演示实验 总被引：3，自引：1，他引：3
演示实验是提供理论分析的感性实验基础，可纠正学生的错误观念，建立正确的物理图象，激发兴趣，诱导思考，加深理解，巩固记忆不断改进和发展演示实验任课老师与演示实验工作人员的密切配合粉使演示实验在课堂教学中更好地发挥作用，需要多方面的共同努力。 相似文献
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《电子基础》是职业高中家电维修、电子电器、机电、维修电工等电类专业的一门重要的专业基础课程。这门课程教学效果的好坏,不仅会直接影响到学生对该门课程的学习兴趣,而且还会间接地影响到学生对其它后续专业课程的学习。因此,我们在深入钻研教材的基础上,积极探索适合《电工基础》特点的教学方法,充分运用演示实验这一教学手段,使课堂教学更加生动有趣,大大提高了学生学习兴趣,取得了明显的教学效果。下面谈谈演示实验在《电工基础》教学中的一些应用。 相似文献