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哈贝马斯的交往行为理论,提倡主体间平等的、对话式的交往,为解释我国教学提供了一种新的思维方式.根据哈贝马斯的交往行为理论,教学不只是实现某一种技能或是获取某一些知识的工具,它本身应该具有价值性、意义性和发展性.交往行为理论给我国教学改革的课程目标、课程内容、教学方式、师生关系和教学评价等方面带来了深刻的启示. 相似文献
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梅靖琳 《文化创新比较研究》2023,(28):11-14
在电影、电视剧中所有说出的台词都叫对白,亦称“台词”。指影片中由人物说出来的语言或人物与人物之间的对话。对白是人物形象构建、表现人物交际、推动故事情节发展的重要手段。1955年,奥斯汀提出了言语行为理论,他提出“施事话语”和“记述话语”区分说,后他又提出了言语行为三分说：言内行为、言外行为和言后行为。该文以英剧《黑镜：急转直下》中人物对白为例,从言语行为理论的角度,着重分析人物对白的言外行为,阐释人物对白的语用意义。从中可以得出,分析人物对白的言外行为具有交际价值,可以更好地了解作品中人物想要表达的真实想法,对了解现实交际中对方话语的深层含义,更加得体、恰当地完成交际目的具有重要作用。 相似文献
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泰戈尔说,"我们误读了世界,反而说它欺骗了我们。"前不久有一家报纸恰到好处地引用了这句话,作为它的一组报道的点睛之笔。那组报道叫"中国人误读的 相似文献
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青少年饮酒为不健康行为是全球共识。基于相关部门和学者的研究,我国青少年饮酒行为存在普遍化、低龄化、女性化和饮酒地点日常化的趋势。班杜拉的社会认知理论能在很大程度上解释青少年的饮酒行为及其禁而不止的原因。据此也可以看到青少年的饮酒行为有深厚的社会、文化基础,青少年禁酒面临瓶颈,道路依然漫长。 相似文献
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林耀华先生在<金翼>中从人际关系的角度来探讨一个家族的发展变化过程,但本文试图从中国传统文化--天命观和风水理论的角度来探讨<金翼>中两个家族的兴衰史,探寻金翼之家兴盛背后的文化动力,进而我们可以看出天命观和风水理论这两种传统文化对中国人的生活态度和行为方式产生了怎样的影响. 相似文献
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一、基本理论概述
第一,心理契约理论概述。心理契约的概念最早由哈佛大学商学院教授Argyris在《理解组织行为》一书中提出,用于描述组织与员工之间的关系,他强调在组织和员工的相互关系中,除了正式的合同、规章制度所规定的内容外,还有一种内隐的、 相似文献
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20世纪80年代之前的30年里,有效市场理论一直是金融理论的核心命题,不论是在理论方面还是在实证检验方面,EMH理论都取得了巨大的成功。80年代开始。金融学家意识到现实中完全理性人假说并不完全成立,股权溢价之谜、市场效率异常等现象得不到合理解释。针对这些异象,金融学家进行了广泛的新探索,主要是两方面：一方面,在过去的经典金融理论模型中嵌入制度等因素,研究新因素对金融活动的影响。另一方面,在D.Kahneman等人提出的非线性效用理论基础之上。一些金融学家开始引入心理学关于人的行为的一些理论来解释金融交易中的异常现象,这就形成了行为金融学的开端。80年代之后,两条主线相互竞争、相互促进,共同发展。 相似文献
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哈贝马斯的“交往行动理论”是对其庞大理论体系的系统概括和总结。在当今工具理性占统治地位的时代,哈贝马斯交往行为理论呼唤人们回归生活世界,重视主体间交往行为的合理性,其思想对于深化高校德育工作的认识具有重要的启示意义,我们应建立教育者与受教育者互为平等交往主体的新型德育模式。 相似文献
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本文由“原道”英译分歧引发的学术思考切入,通过拨清“原道”本义的迷雾,解蔽西方汉学语境下的误读与洞见,藉以澄明刘勰文道思想中隐而未彰的义理。研究发现,吉译、戈译、黄译、宇文译、梅译和康、张译,都以超验所指或宗教上的人格神替代“道”,这些对“道”义的重构而导致西方文化语境下“道”义的缺席与变位,实际上是对刘勰文道思想的误读。中国文论核心思想的外译,应参酌原典,保证其要义不失真的同时,尽可能厘清诸概念间的逻辑关联,避免产生肤表不切的比附或征用。此外,客观体认误读及其背后的哲学所指,考虑其在新文化和理论语境中的有效性,给予其适当的跨文化阐释或注释,才能在中西文论间达成真正的沟通与交流。 相似文献
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哈贝马斯"交往行动理论"对高校德育工作的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
哈贝马斯的"交往行动理论"是对其庞大理论体系的系统概括和总结.在当今工具理性占统治地位的时代,哈贝马斯交往行为理论呼唤人们回归生活世界,重视主体间交往行为的合理性,其思想对于深化高校德育工作的认识具有重要的启示意义,我们应建立教育者与受教育者互为平等交往主体的新型德育模式. 相似文献
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通过对投资者交易行为的调查,可以有效把握证券投资者的投资行为,以行为金融学来解释投资者交易行为的各种偏差,为证券公司业务分析提供依据,更好地为投资者服务.文章以金融学理论为指导,对基于问卷的交易行为进行了分析. 相似文献
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按照一般管理学论述。当代西方管理理论与管理学派的形成,已经过了三个阶段。第一阶段,是本世纪初古典管理理论者泰罗等人倡导的科学管理．以提高劳动生产率为目标,在操作规程、工作定额、差别工资制度、职能分工、管理原则等方面,进行了一系列探索,开创了科学管理的新时代。第二阶段,是本世纪二三十年代开始的行为科学理论。行为科学侧重研究人的需求、行为的动机、人际关系、激励理论等。第三阶段。是战后出现的以广泛运用数学方法和计算机为特征的管理科学学派。实践表明,尽管现代管理技术是有效的,却不能代替管理思想现代化和人员的现代化。 相似文献
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按照一般管理学论述。当代西方管理理论与管理学派的形成,已经过了三个阶段。第一阶段,是本世纪初古典管理理论者泰罗等人倡导的科学管理．以提高劳动生产率为目标,在操作规程、工作定额、差别工资制度、职能分工、管理原则等方面,进行了一系列探索,开创了科学管理的新时代。第二阶段,是本世纪二三十年代开始的行为科学理论。行为科学侧重研究人的需求、行为的动机、人际关系、激励理论等。第三阶段。是战后出现的以广泛运用数学方法和计算机为特征的管理科学学派。实践表明,尽管现代管理技术是有效的,却不能代替管理思想现代化和人员的现代化。 相似文献
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现代企业越来越强调以人为本。马斯洛需要层次理论可以帮助人们更好地了解人类行为的动机。同时,运用需要层次理论对人类行为动机的分析也能帮助我们更好地诠释与理解企业在内部主体因素的影响下所可能产生的一些行动。 相似文献
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原型理论作为当代认知心理学关于概念表征和结构的一种学说，对词义习得的心理机制具有很强的解释力。与传统的经典范畴理论不同。原型理论认为概念的表征是通过原型或实例实现的，而原型是具体的、个别的、形象的。因此，在词语教学中，应从概念的原型入手，以学生的体验为基础，突出词义的形象性，确立体验教学和跨学科教学的理念。 相似文献
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现代企业越来越强调以人为本.马斯洛需要层次理论可以帮助人们更好地了解人类行为的动机.同时,运用需要层次理论对人类行为动机的分析也能帮助我们更好地诠释与理解企业在内部主体因素的影响下所可能产生的一些行动. 相似文献
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原型理论作为当代认知心理学关于概念表征和结构的一种学说,对词义习得的心理机制具有很强的解释力.与传统的经典范畴理论不同,原型理论认为概念的袁征是通过原型或实例实现的,而原型是具体的、个别的、形象的.因此,在词语教学中,应从概念的原型入手,以学生的体验为基础,突出词义的形象性,确立体验教学和跨学科教学的理念. 相似文献