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相似文献
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1.
在教学中,总有这样一个群体的存在,他们学习注意力不集中、上课不认真、理解能力相对较差等,他们就是"学困生",而转化学困生,促使他们提升学习成绩是教师的工作重点,尤其是中考复习中,更是其提升学习的关键期,因此,教师应充分利用复习机会,有效引导学生克服学习困难,实现质的突破。  相似文献   

2.
殷菊 《教书育人》2012,(23):75-76
一、认识初中数学中考复习中考命题重视"双基"的考查,突出基本方法的测试。因此,对待中考数学复习一定要把握好基础知识的学习,打牢基础,对每一个基础知识充分掌握,并能够熟练运用"数形结合"思想、转化思想等,以及分析法、综合法、配方法、换元法、待定系数法、反证法等基本的解题方法。因此,做好中考数学复习的教学工作,首先需要教师对知识点有一个基本  相似文献   

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同学们,首先祝贺你们即将完成初中学习生活!预祝你们在将要进行的中考中取得优异的成绩!同学们,你们肯定希望能在这短暂的、有限的时间内做好复习工作。下面,我从以下四方面提出与复习相关的建议供大家参考。一、2006年中考与往年中考的不同二、中考复习方法指导三、中考考试内容介绍四、中考试题题型介绍$一、2006年中考与往年中考的不同1.2006年中考是使用(Go For It)教材的首轮中考,是新课标理念下体现新课程改革的重要考试。2006年中考的依据是《英语课程标准》。英语学业考试应侧重考查学生的语言技能、语言知识、跨文化交际意识和跨…  相似文献   

4.
同学们都是上了初三才开始系统学习化学,学习完教材内容后留给同学们的复习的时间有限,制订好复习计划和采用科学有效的复习方法对备战中考尤为重要。现根据各时段的学习重点和复习需要,把备战中考的进程主要分为三步供同学们参考,即备战中考"三步曲":全面关注,夯实基础;梳理总结,提炼纲要;模拟实战、全面冲刺。  相似文献   

5.
本文根据中学思想品德课性质和基本理念及2014年中考思想品德大纲,剖析近年中考丢分的主要原因,结合教学经验,从学生自主学习、复习策略、题型分析和答题对策等角度,提高备考效率各个方面提出备战迎考策略,并根据试卷题型特征和实践经验,给出中学思想品德中考复习备考建议。  相似文献   

6.
正中考复习阶段学习时间比较紧,任务比较重。学生在复习的过程中需要对知识进行再现,提高实战能力。在复习备考的过程中,教师要重视教学方法,要注重实效。一、研读"课程标准",研究"考试说明"众所周知,"课程标准"是编写教科书的重要依据,教科书是开展教学的重要依据。在进行英语复习时,教师应该认真研读课程标准,从整体上把握教材的知识结构,才能更好地处理章节之间的关系。教师掌握了课标要求,才可以在英语教学中做到  相似文献   

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我市在全省率先推广“史地生”参加中考以来,已取得了较好成绩。为此,笔者谈几点地理中考复习建议。一、以知识结构为线索进行单元复习目前初三年级是没有教科书的,考试内容都是初一、初二学过的(一至四册)部分内容,既有基础地理,也有世界地理,而中国地理所占的比例较大,同时也包括了乡土地理,中考范围涉及到地理学科的四大块分属于四本教科书。在复习过程中可把考试内容归为八个单元,要求学生每节课做好笔记。如第三单元“北美”(世界地理部分的区域地理)可分三课时完成(地理学科每周一课时),第一课时学习“北美概述”,具体内容可以通过绘…  相似文献   

8.
中考数学复习教学时间紧、任务重,要想在短时间内提升复习效果,教师就需要借助信息技术这一辅助手段,激发学生的复习兴趣,增加复习容量,突破复习重难点,提升复习效果。一线数学教师对复习课都深有体会,复习课由于是对知识的第二次学习,不像新授课那样具有吸引力,且综合性强,因而学生学起来比较困难。更别提中考复习了,更是"难于上青天"。若教师能够将信息技术运用其中,就能让中考复习教学取得事半功倍的效果。  相似文献   

9.
在初中基础教育中,中考是最为关键的一场考试,其主要对学生初中阶段的学习进行考核和评价,而且直接关乎着学生的后续学习。英语作为初中阶段重要的一门课程,学习效果的理想与否将会直接影响中考成绩的好坏。因此,中考英语总复习是初中英语学习中关键的一个环节。本文从福建省新中考模式出发,从以教材为本、突破重点、分阶段复习等方面对于中考英语总复习的有关策略进行了探讨分析,以期能够在新中考模式下,帮助学生在取得良好的英语成绩,促进学生英语能力的有效提升。  相似文献   

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一、中考复习容易存在的问题归纳多年中考物理复习的经验,结合学生以往物理调研测试的抽样分析情况,笔者发现毕业班的学生在中考物理复习中容易存在以下问题:1.复习方法不当学生对中考物理复习无计划,复习效率偏低,因为一轮复习中很多内容是学习过的,常出现上课"不想听""只看不写""只想不做"等眼不良的复习习惯.  相似文献   

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初三数学中考备考方法中复习的目的,即在<数学课程标准><考试说明>指导下,从学生实际出发有序地复习,因材施教,抓好学困生,磨练学生的意志品质,促进学生心理健康.  相似文献   

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如何在数学中考复习中充分体现新课标的基本理念,如何通过有效复习提高学生的综合能力和素质,是当前中考复习的重要课题。本文介绍了数学中考复习的具体方法和实践。  相似文献   

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初中历史学科是中考的组成科目,也是考查学生专业知识和核心素养的科目之一。初中历史学科知识体量大,需要记忆和理解的内容多,因此需要采取有效的措施并按照科学的规律来推进中考总复习。本文论述了中考历史复习的基本要求,罗列出中考历史复习的常规性步骤,并详细论述了提高中考历史复习成效的策略,包括紧扣考纲、专题训练、试卷讲解、知识串联等,以期能够提高初中历史中考复习质量,同时,进一步培养学生学科核心素养。  相似文献   

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丁光成 《辅导员》2009,(8):41-43
物理中考复习的效果好坏直接影响着中考成绩的优劣,决定着同学们能否顺利考人理想的学校。那么怎样进行物理中考复习才能达到巩固基础、弥补不足、培养能力、全面提高物理中考成绩的目的呢?下面和同学们谈谈:科学进行物理中考复习,全面提高物理中考成绩的基本方法,希望能够对同学们的中考复习起到较好的指导作用。  相似文献   

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赵娟 《孩子天地》2017,(5):133-134
中考是学生学习生涯中第一次大考,中考的成败直接决定着学生能否顺利进入自己心仪的高中学习。中考复习是对学生整个初中学习阶段的总结,中考前的复习效果直接影响着学生的考试成绩。因此教师要重视对中考前总复习的教学,积极的探索高效的复习教学模式,在有限的时间里最大限度的提升学生的数学学习成绩。  相似文献   

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初中生物对于初中学生而言是一门重要的学科,启蒙学生的生物知识,为高中学习生物奠定基础,初二时,学生 需要对初中生进行学业水平考试,以等级形式进入中考,这是 检验初中生物教师的教学质量以及学生学习的情况,当学生进 行中考之前需要进行复习,在本文中,将会讲述以学生为主体 的复习方式,从牢记课本中知识打下坚实基础、贴近和关联实 际生活、培养学生实验能力、采用图表的方法进行分析、利用讲评的方法来激励学生学习这五个方面讲述以生为本,提高效率——初中生物中考复习策略。  相似文献   

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中考英语总复习是对学习内容的再次强化、总结、发展,教师应积极探索中考英语复习的策略。以课本为基石,牢固掌握基础;以课标为标准,强化各项练习;以中考为参照,控制复习范围。  相似文献   

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万丈高楼平地起,中考复习也是如此.要取得好的中考成绩,必须重视基础知识、基本技能及基本方法的学习.很多同学在数理化方面常有一件苦恼的事,即由于“粗心”而丢分严重,学习好的和学习差的同学都有这种现象.其实,简单一个“粗心”反映了许多问题,其中的一点就是因  相似文献   

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中考是学生结束初中学习,进入另一个学习阶段的重要考试形式.临近中考前,学生需要进行系统的复习,以此来迎接最后的考试.九年级数学的复习中,学生不仅要对一些概念、公式和定理等进行熟悉,还要提高自身的解题能力和思维能力,这样才能应对中考.在九年级数学的中考复习过程中,教师需要探索有效的复习策略,提高学生的思维能力.  相似文献   

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当前中考语文复习依然在走着零碎、重复、机械的老路,有悖于中考正向“素养立意”转变的发展趋势。在中考语文复习中引入“项目化学习”,探讨PBL策略下的中考语文复习重构,探究PBL策略在备考中的教学价值和教学设计路径,探寻中考语文复习优化方案,旨在改变当前“机械训练、题海作战”的中考复习现状。  相似文献   

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