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根据2005年5月26日教育部公布的名单,全国民办普通高校已达249所.在我国民办高等教育发展的过程中有许多问题值得我们继续研究,如民办高校在我国高等教育中的地位、民办高校的产权、民办高校的合理回报、民办高校的管理与监督等问题. 相似文献
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与全国民办高等教育事业的迅速发展一样,“十五”期间,上海市遵循国家“积极鼓励、大力发展、正确引导、依法管理”的方针,民办高等教育得到了长足的发展。到2006年,上海共有民办普通高校21所,其中本科院校2所,高职院校14所,独立学院5所,占全市普通高校数的32．3％。民办高校拥有全日制本专科在校生8．65万人,占全市普通高校本专科在校生数 相似文献
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关于加强民办高校党建工作 总被引：6，自引：0，他引：6
汪军洪 《高等工程教育研究》2002,(2):31-32
近年来民办高校迅猛发展 ,已成为我国社会主义高等教育事业的重要组成部分。如何认识和加强民办高校的党建工作 ,努力改善党对民办高等教育事业的领导 ,值得认真探讨。一、当前我国民办高校党建工作的薄弱环节据国家教育部网站公布的资料 ,截止 2 0 0 1年 6月 1 8日 ,我国共有民办普通高校 72所 ,民办成人高校 4所。如果加上正在筹建中的民办高校 ,以及部分转制中的高校 ,则数量更多。在民办高校迅猛发展的同时 ,其党建工作却显得相对滞后 ,主要表现为 :1 .各类民办高校开展党建工作的状况参差不齐。绝大多数民办高校的党组织规模较小(只有… 相似文献
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一、广东省民办高等教育的办学模式概述 １办学类型 党的十一届三中全会以来，特别是１９８２年中华社会大学在北京宣告成立后，民办高校在中华大地迅速发展起来。广东省民办高校是从９０年代初期发展起来的，主要有两类：一是民办普通高校，如民办南华工商学院（１９９３年成立 ） 、私立华联学院（１９９４年成立）、民办培正商学院（１９９６年成立）、民办白云职业技术学院（１９９９年成立）和民办潮汕职业技术学院（１９９９年成立）等５所。约占全省普通高校５０ 所的十分之一，在校生８５００人。二是非学历民办专修学院，目前共… 相似文献
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本文运用调查法、统计法对河南省9所民办普通高校体育教师现状进行了多方面的调查与分析,反映了河南民办普通高校教师在年龄结构、学历结构、职称结构、教学科研等方面存在的问题,目的在于客观认识现实状况,为探索具有民办高校特色的体育教学及教师管理提供依据。 相似文献
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20世纪90年代以来,上海的民办高等教育得到了跨越式的发展。这可以从以下几个方面得到证实:第一,上海现有普通高等院校64所,其中民办普通高等高校16所,占到1/4;处于三年筹建期中的民办高校7所;第二,举办高等非学历教育的进修学院近200所;最近又出现了4所普通高校举办的独立二级 相似文献
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中国民办高校已经有30年历史(乐天宇教授于1980年创办的九嶷山学院是新中国第一所民办高校)。截至2012年4月24日,独立设置民办普通高校403所,独立学院303所,民办成人高校1所。同时,民办高校已经不再是10年、20年前的"三无"(无资金、无师资、无校舍)状态,而是越来越注重校园文化建设,提高育人质量。与公办高校相比,民办高校更注重自身办学特色,尊重学生的兴趣爱好。民办艺术高校是民办高校中的特色群体。民办艺术高校根据学生兴趣爱好和个人能力,充分鼓励开发学生艺术特点,将自身优势发展成为学术和就业工具。民办艺术高校在以上办学原则的前提下,所招收的学生难免会比其他高校更有特点,造成的学生问题也更多。本文主要论述了大学生普遍存在的问题以及问题产生的原因,并提出了解决问题的基本管理办法,旨在提高民办艺术高校的管理水平。 相似文献
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经过二十多年的发展，中国民办高校已经成为中国高等教育领域中的一支重要力量据统计，从1991年至2005年，全国民办助学高校和民办普通高校总数由246所猛增至1329所。
然而，中国民办教育的发展并非一帆风顺，在诸多的制约因素中，产权问题一直是困扰我国民办高校发展的核心问题。齐齐哈尔职业学院产权改革取得成效，无疑是解决我国民办高校产权问题的一项重大突破。[编者按] 相似文献
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问题的提出民办高等教育自恢复发展以来,在规模、数量上发展很快。截至2005底,经正式批准的民办学历普通高校250所,加上独立学校295所,共545所。全国民办高校在校生共达341万人,约占全国各级各类高等教育学生总数的15%左右。[1]民办高等教育已经成为我国高等教 相似文献
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民办高校大学生心理问题调查分析及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
调查研究民办高校大学生心理健康状况,通过比较与探讨民办高校大学生与普通高校大学生心理健康状况的异同,结果显示民办高校大学生心理健康水平不如普通高校大学生,影响民办高校大学生的心理障碍主要表现为自卑感,失落感,焦虑,抑郁感等,同时对如何提高民办大学生的心理健康教育工作提出了几点建议。 相似文献
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胡大白 《黄河科技大学学报》2000,2(2):11-16
黄河科技学院成为全国第一所民办本科普通高校，走出了一条民办高校可持续发展的道路，从理性认识的高度来看，“穷国办大教育”是民办高校可持续发展的客观社会基础；在竞争中成长是民办高校可持续发展的主观动力；抓住机遇、迎接挑战是民办高校实现可持续发展的关键，可持续发展的目标是建立可以与公办重点大学相媲美的一流民办大学。 相似文献
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问题的提出
民办高等教育自恢复发展以来,在规模、数量上发展很快。截至2005底,经正式批准的民办学历普通高校250所,加上独立学校295所,共545所。全国民办高校在校生共达341万人,约占全国各级各类高等教育学生总数的15％左右。哪民办高等教育已经成为我国高等教育大众化的一条重要途径,是促进高等教育走向竞争与繁荣的生力军。 相似文献
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民办高校与普通高校大学生心理健康状况的比较研究 总被引：2，自引：0，他引：2
比较、探讨民办与普通高校大学生心理健康状况的异同。方法：采用症状自评量表(SCL-90)、自尊量表(SES)、个人评价问卷(PEI)对500名民办和普通高校大学生的心理健康状况进行测试。结果：民办高校大学生心理健康的总体水平、自尊及自信程度与普通高校大学生无明显差异；SCL-90测试结果显示：民办高校大学生在人际敏感、强迫、敌对、抑郁、偏执方面存在一定的弱势。结论：民办高校大学生的心理健康水平与普通高校大学生无明显差异；但其在人际敏感、强迫等方面存在的弱势必须引起有关部门的重视。 相似文献
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关于民办高校师资队伍建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育从精英化阶段向大众化阶段的转变,为民办高校的快速发展提供了广阔的空间,截至2007年,全国获教育部批准的民办普通高校已达295所（不含独立学院）,其中高职有267所,其余28所为本科。在民办高校中,有多所形成了＂千亩校园,万人规模＂的局面,民办高校日益成为我国高等教育体系中的一支重要的力量。 相似文献
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我国民办高等教育面向新世纪的发展思路 总被引：4，自引：0，他引：4
２０世纪９０年代以来,我国民办高等教育有了较大发展。截止１９９７年底,我国已有１２７９所民办高等教育机构,累计学生人数达１２０多万人①,相当于全国普通高校在校生总数的１／３强,民办高校与普通高校在数量上已成鼎立之势。但在质的方面,却远不能形成均势,民办高等教育仍然没有从根本上摆脱生存的危机。因此,重新审视发展民办高等教育的意义,探寻发展民办高等教育的思路是十分必要的。一、发展民办高等教育的意义首先,积极发展民办高等教育,是实现高等教育大众化的必由之路。２１世纪是知识经济的时代,高等教育的地位空前… 相似文献
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田常军 《中国校外教育(理论)》2009,(11)
民办高校的特点决定了教师必须通过自身实践,研究出适合民办高校特点的教学、管理模式.本文通过对部分民办、普通高校的教师、教育主管部门等方面的调查访问,对教师研究的合理定位分析,旨在提高民办高校教师研究水平,不断提高教学质量. 相似文献
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截止到2010年8月30日,全国民办普通高校共350所。[1]随着民办高校学生数量的增加,民办高校辅导员队伍也不断壮大,其队伍建设逐步得到党、国家、相关部门及各高校的关注和重视。自2006年《普通高等学校辅导员队伍建设规定》(中 相似文献
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近年来我国民办高等教育作为一支生力军发展迅猛,为传统的高等教育注入了新鲜的血液。民办高校凭借自身的努力,借助国办高校的师资资源,在国家政策的扶持下已由原来仅有的非学历教育(高等教育自学考试助学)资格,逐步发展到拥有部分自主权的高等教育学历文凭考试试点资格,并且现在已经发展到70余所具备颁发国家承认学历证书资格的民办普通高校的规模。民办高校这一功能和 相似文献
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民办高校毕业生就业问题一直是各界关注的热点,提升民办高校毕业生的就业竞争力已成为当务之急。文章通过建立民办高校毕业生就业竞争力胜任模型,识别大学生就业竞争核心胜任素质,提出民办普通高校毕业生就业竞争力培养策略和建议,以切实提高民办高校生的就业能力。 相似文献