共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
3.
4.
在日常的课堂教学过程中,经常有老师抱怨"这个题目已经讲过多遍了,学生还是出错",和学生的无奈"我听懂了,但题目变了我又不会了".究其原因,主要有教师的教学方式、方法,学生的领悟内化能力,题目的灵活多变以及教师的启发诱导等诸多因数.其中最关键的是教师的教学方式、方法. 相似文献
5.
6.
王志玲 《第二课堂(小学)》2009,(8)
这个题目是我小时候最不喜欢的题目,因为这样的作文太难写了。为什么难写?让我解释一下:如果写"做一个平凡的人",老师的评分一定很低,而且我也会被老师看成是一个胸无大志的人,这样会破坏我 相似文献
7.
8.
于永正 《快乐作文（低年级版）》2014,(15)
正学生升入六年级了,有一定的分析和表达能力了,我决定让他们写一写自己。上课了,我把一个"我"字写在黑板上,说"这就是今天我们要写的作文题。最熟悉的人当然莫过于自己了"。学生的表情漠然,几乎没有反应。于是,我又在"我"字的后面加了"这个人"三个字,问:"这个题目怎么样?"问完,我用几种不同的语气读了这个题目。 相似文献
9.
黄宗江 《中学生阅读(高中版)》2004,(8)
《中学生阅读》高中版的编辑给我出了个作文题,内容是谈过去读书的一些事情。这个题目出得好,引起我无限的思念之情。梨园行称自己的启蒙老师为奶师,因为所传授的是徒弟的艺术生命的第一口奶啊!1932年 相似文献
10.
11.
12.
创建世界一流大学的人文内涵 总被引：1，自引：0，他引：1
我为今天的讲座拟的题目是"面向21世纪创建世界一流大学的人文内涵",谈谈我自己的一些看法.有不妥当的地方欢迎大家批评指正.我一共讲四个问题. 相似文献
14.
中考真题题目:今天,我想说说心里话要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。(60分)(2013年上海市中考作文题)试题解读一、构思宜化大为小。"我想说说心里话",切忌泛泛而谈,要用具体的生活情景或事件来说话。再者,具体化了,也有利于思路的打开,文章内容的充实。我们完全可以沿着"在什么情况下想说———我想对自己说什么———说了的后果"这样的思路来写。这样构思,自有许多内容可以写。二、选材宜紧扣自我实际生活。越是自我的,越是新鲜的。正因为是自己所经历过的生活,感受越真实,体会也就越深刻。这个题目本身就规定了以"我"为叙述主角,我们就是要从自己的亲身经历中找素材,可以是一件事,也可以是好几件事。正因为题目中有 相似文献
15.
<正>"自我个性"类作文要求考生以自我为写作内容,写出自己独特个性。2011年涉及"自我个性"的中考作文有:江苏南充市"我和别人不一样",湖南岳阳市"我也有一套",湖南常德市"假如我是老师",山东滨州市"我的天空",四川遂宁市"反省",安徽合肥市"在我们这个年龄", 相似文献
16.
《语文世界(高中版)》2019,(10)
<正>在课堂教学中,教师要学会"大胆放手",让语文课堂"动"起来,"活"起来,追求课堂中真正的"师生互动、生生互动",让师生真正成为课堂的主人,从而"让课堂真正焕发生命的活力"。以《曹冲称象》的教学为例,我结合自己的实践谈谈几点想法。一、设计大问题,学会"大胆放手"例如,学习《曹冲称象》时,我们这样来学习生字"称"。师:"称"这个生字你是怎么记住它的? 相似文献
17.
话题作文是近年来高考常考的一种作文题型,而关于如何写好话题作文有很多的方法和技巧。我在这里仅仅就话题作文的拟题谈谈我的一些看法和感受。话题作文一般都不规定题目,只给一个话题。因此,在写作时,就需要考生自己依据话题材料和自己选材的特点自拟题目。"题好一半文"。标题是作文的眼睛,如果文章拥有一双迷人的"眼睛",读者就会对他一见钟情。尤其是考场作文,一个靓 相似文献
18.
笔者在执教《我善养吾浩然之气》一文时,有学生提出这样的问题:语文课本中见到的古文第一人称代词大多是"吾",一般不用"我";而"我善养吾浩然之气"不但用到"我",还"我""吾"同用,这是为什么?这个颇具挑战性的问题顿时让课堂沸腾起来。而同文异构的另一位老师在执教此篇时竟然将板书误写为"吾善养吾浩然之气",并屡次把课文题目读 相似文献
19.