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电阻的测量历来是高考的热点,也是高考难点．中学电学实验核心内容是电阻测量,伏安法测电阻是实验的基本方法,其他如等效替代法、半偏法等等都是在此基础上演化出来的．深刻理解伏安法测电阻要诣是做好实验的关键,在很多复杂多变的测量电阻的电路设计中,其本质思想都是伏安法测电阻．本文从伏安法测电阻实验原理出发,给出伏安法测电阻实验电路,拓展一些常用的测量电阻方法． 相似文献
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一、填空题1．导体的性质叫做电阻．一切．都有电阻．电阻是本身的一件性质．2．电！五的单位是＿．如果导体两端的电压是1伏，通过的电流是1安，这段导体的电阻就是＿．如果另一个导体两端的电压是］0伏，通过导体的电流强度是02安，则该导体的电阻是3．0．25兆欧一于欧一欧，4．电阻的大小决定于导体的＿、＿和＿．导体的电阻还跟＿有关．5．串联电路的总电阻比任何一个电阻都大，这是因为导体串联后，相当于．而几个电阻并联起来，总电阻比任何一个电阻都小。这是因为把电阻并联起来，相当于6．滑动变阻器是靠改变在电路中的长度来改变电… 相似文献
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电路中的“电阻关系”．即是指其总电阻与各分电阻之间的关系．电路有串联电路和并联电路．串联、并联电路的“电阻关系”规律可分别由下述推理导出． 相似文献
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刘汉勋 《数理天地(初中版)》2014,(10):41-41
例1如图1是电阻A、B的I-U图象．由图可知,电阻值较大的电阻是＿＿Ω．若将A、B两电阻并联接在电压为2V的电源两端,则干路中的电流是＿＿A,此时电路总电阻是＿＿Ω． 相似文献
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我们由并联电路总电阻公式很容易推得：n个阻值均为厂的电阻并联后的等效电阻出一个；．巧用这一关系，我们能很快地解决一些有关并联电阻的问题，现举例说明．例IR—9欧，R—3欧，R。一2欧，这三个电阻并联后的急电阻为欧．解析我们可以认为凡是2个18欧电阻并联的等效电阻，R。是6个18欧电阻并联的等效电阻，R是9个18欧电阻并联的等效电阻．那么R；、R。、R。i个电阻并联就可看作17个18欧电阻并联的等致电阻，所以很快就能得到R＃一18／17欧．例2在电阻值分别是8欧、6欧、4欧和2欧的四个导体中，要获得1．5欧的电阻，应使阻值是的导体… 相似文献
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方学毅 《中国教育技术装备》2009,(32):101-102
电阻是所有的电子电路中使用最多的元件,它是一种耗能元件,在电路中用于控制电压、电流的大小,或与电容器和电感器组成具有特殊功能的电路。电阻通常分3大类：1Ω以下的电阻为小电阻;1Ω～0．1MΩ的电阻为中值电阻;0．1MΩ以上的电阻为大电阻。测量不同类型的电阻要选用不同的测量方法和测量仪表。 相似文献
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吴彬彬 《数理天地(高中版)》2014,(7):30-31
1．单杆＋电阻
如图1所示,两光滑平行金属导轨水平放置,间距为L,电阻不计,左端接有阻值为R的电阻．导体棒质量为m,电阻为r,垂直放置于导轨上且接触良好．磁感应强度为B的磁场垂直于导轨所在的平面． 相似文献
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黄晶 《数理天地(高中版)》2014,(4):41-42
1．一维无穷电阻网络例1一根电阻率为常量、粗细均匀的无限长金属导线上有A、B两点,A、B间的一段金属导线的电阻为r,试求当A、B作为端点时．此无限长金属导线的等效电阻R． 相似文献
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吴转芹 《数理天地(高中版)》2010,(12):29-30
1．电路的连接方式
例1如图1,两根电阻忽略不计的导轨平行放置,导轨左端接电阻R1,右端接小灯泡L,导体棒AB垂直导轨放置,电阻R1、导体棒AB和小灯泡电阻均为R（不计灯泡电阻随温度的变化）,虚线MN右侧有垂直导轨平面的磁场． 相似文献
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贺佩霞 《中学物理教学参考》1998,(12)
一、本月知识学习指要欧姆定律是一个重要的实验定律,在应用中要注意电流、电压和电阻必须同时针对同一段导体或同一部分电路而言．Ｒ＝Ｕ／Ｉ是电阻的量度式,而不是电阻的决定式．用伏安法测电阻时,要注意电表的量程由电源电压和待测电阻的阻值确定,需先进行估算．要... 相似文献
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刘毅平 《中学物理教学参考》2009,(1):13-14
一、静态电阻与动态电阻概念
电阻是中学物理电学中的一个重要概念,其定义式是R=U/I;即导体电阻等于导体两端的电压与通过导体的电流的比值．此定义式是由欧姆定律I=U/R转换而来的,其适用条件是纯电阻（金属导体、液体导体）且导体处在一定的温度下．导体的伏安特性曲线（I-U曲线）是一条过原点的直线,如图1所示． 相似文献