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在北京景山后街的一条胡同里,有一个两进的普通院子,灰砖灰瓦,方方正正,院内种满了花、草、树,郁郁葱葱.这就是"中国人民的儿子"邓小平生前的生活世界,全家是1977年搬到这里的.至今,与邓小平相伴走过了58个风云多变的春夏秋冬的卓琳还生活在这里. 相似文献
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清清延河水,巍巍宝塔山,革命圣地延安.党中央、毛主席从1936年到1948年在这里度过了十三个春秋.领导了中国艰苦卓绝的抗日战争和初期的解放战争.在这黄土高原的窖洞里,毛主席写下了112篇光辉著作;在艰难的斗争岁月里,形成了伟大的毛泽东思想,在这里诞生了光芒万丈的延安精神.这是中国人民的宝贵财富,推动中国革命事业永葆青春,凯歌猛进. 相似文献
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陈来秀 《思想理论教育(上半月综合版)》2010,(7)
前情提要:
各位女生、各位家长:
大家好!很高兴我们又一次以母女牵手的方式在这里相聚.记得2009年11月,我们也是在这里度过了一段快乐的时光.我们一起了解了女孩青春期身体发育的知识,让女孩们在面对青春期的生理变化时能少些惶惑、多些坦然,能悦纳自己的成长,懂一点自我保护. 相似文献
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《日照职业技术学院学报》2008,3(4)
“两港通四海,一桥连亚欧”,日照是国家确立的新亚欧大陆桥东方桥头堡,是鲁南地区唯一的沿海港口城市。日照“山海雄观,鱼盐利饶,钟灵毓秀,代多伟人”,蓝天、碧海、金沙滩是这座城市的名片,优越的自然环境孕育了这片极富灵性的土地,日照职业技术学院在这里度过了她的20个春秋。 相似文献
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邓小平曾经说过:“特区是个窗口,是对外政策的窗口,也是技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口,从特区可以引进技术,获得知识,学到管理,管理也是知识.“20多年来,中国经济特区作为改革开放的“窗口“和“排头兵“,创造了举世瞩目的奇迹.从这里,中国向世界敞开了博大的胸怀;从这里,中国掀起改革、腾飞的巨澜.…… 相似文献
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朱有志 《湖南师范大学社会科学学报》1987,(2)
邓小平同志说:“中华人民共和国建立以后,毛泽东同志运用实事求是这一真理领导我们继续前进。”(《邓小平文选》第122页,以下只注页数者均引自该书)在这里,邓小平第一次明确地将“实事求是”提到了‘求’就是 相似文献
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编者按：由教育部组织编写的《邓小平教育理论学习纲要》已经出版发行。为了进一步推动教育战线深入学习邓小平教育理论的活动．中宣部、教育部于1998年6月11日在北京召开了”学习邓小平教育理论座谈会”。本刊这一期特登载白克明、郑必监、逄先知、李志坚和李文海同志在座谈会上的发言．认为读者提供深入学习和研究邓小平教育理论的辅导材料。白克明中共中央宣传部副部长今天,中宣部、教育部在这里联合召开学习邓小平教育理论座谈会。我感到,这是我们贯彻落实十五大精神,兴起学习邓小平理论新高潮的一个重要举措,一个实实在在的行动。… 相似文献
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仇保燕 《中国远程教育(综合版)》1989,(6)
青海广播电视大学创建以来,已度过了十个春秋。这所以运用多媒体为教学传递手段,同社会力量相结合,发挥社会办学整体优势的新型成人高等学校,在这十年当中获得了蓬勃的发展。 兴办广播电视教育,是邓小平同志率先倡导的。1979年4月,他首次指出:“要制订加速发展电视广播与现代化手段的措施,这是多快好省发展教育事业的重要途径。”根据小平同志的指示精神,在省委和省政府的直接关怀下,青海电大于1979年2月建立。在以后的两、三年内, 相似文献
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陈筱亭 《四川教育学院学报》2001,17(Z1):18-19
深入学习研究邓小平理论,尤其是关于德育思想方面的理论,是当前职工大学面对社会主义市场经济的内在迫切要求,也是进一步加强和改进德育教育的首要任务和根本措施. 一、邓小平德育教育理论的主要内容 邓小平德育教育理论内容十分丰富,下面我从几个方面加以探讨. 第一,关于德育的位置.邓小平历来把德育教育放在学校教育的首要位置加以强调.早在七十年代,邓小平就指出:“毫无疑问,学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位”.后来,他又强调要对青少年进行理想和信念的教育.八十年代末,邓小平在总结八九年政治风波的教训时心情十分沉痛:“十年最大的失误是教育,这里我主要是讲思想政治教育”.1992年邓小平在南巡中,又进一步从战略高度,从中国未来事业高度阐述了培养教育人的重大意义,提出了中国未来能不能实现繁荣富强“关键在人”的判断.他一针见血的指出:“中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义说,关键在人”.从这一高度出发,邓小平严肃地告诫全党:“要把我们的军队教育好,把我们的专政机构教育好,把共产党员教育好,把人民和青年教育好”.教育好青年关系着我们国家未来的命运,其地位和意义自不待言.由此可见,德育为首,既是我们全面地贯彻党的教育方针的要求,也是我们建设有中国特色社会主义事业的需要. 相似文献
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朱有志 《湖南师范大学教育科学学报》1987,(2)
邓小平同志说:“中华人民共和国建立以后,毛泽东同志运用实事求是这一真理领导我们继续前进。”(《邓小平文选》第122页,以下只注页数者均引自该书)在这里,邓小平第一次明确地将“实事求是”提到了“真理”的高度。这样,我们就会进一步思考:将“实事求是”提到“真理”的高度与以往对于“实事求是”的理解有何异同?本文试对此谈点看法。一、方法——原本的功效人们知道,一九四一年,毛泽东在《改造我们的学习》一文中 相似文献
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亲爱的队员们:你们好!刚过了开学季,升入更高的年级,你们是否已经适应了新的环境和新的要求?作为你们的大朋友,由衷地希望你们中的每一个都能够一年一个台阶,顺利度过小学阶段。在这里,有一些关于学习的建议要说给你们听。学习是学生时代的主要内容,也是每个人必须承担的一份责任。要想把学习这件事情做好,关键因素就两个,一个是态度,一个是方法。 相似文献
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伴随着新学期的开始，我又愉快地接过了一个班的初一新生。这群可爱的孩子将在这里陪伴我度过三年的教育生涯，我也将陪伴他们度过三年的中学时光，这将是我们朝夕相处的三年。 相似文献
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杨柳 《湖州师范学院学报》1994,(2)
青年是民族的未来和国家的希望,因此,任何一个具有远见卓识的领袖无不关注青年问题.在马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东的精典著作中,留下了许多有关青年问题的重要论述.邓小平同志作为一个卓越的马克思主义者,以实事求是为犁,在中国的土地上辛勤耕耘,为这一科学的理论,找到了新的归宿.在《邓小平文选》第三卷中,有关青年问题的论述,占了很大的篇幅.《邓小平文选》第三卷收入的是邓小平1982.9一1993.2期间的重要著作,综观这十年的国内外背景,有三个显著的特点:其一,国际上,一些社会主义国家步入 相似文献