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1.
文章把模糊数学中的模糊综合评价方法引入到公务员的考核中,通过建立相应的模糊评价矩阵确定员工考核等级,并指出应用中容易出现的问题。模糊综合评价的应用为其考核提供了一种新的方法,使其更具有科学性、可操作性,以保证公务员考核的公正公平。 相似文献
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随着计算机技术的发展和素质教育的要求,我院在教学中注重教学监控体系的建设,建立了教学综合评价体系。准确确定评价体系教学效果尺度值是评价系统中的需要解决的重要问题,只有科学地确定教学效果尺度值,才能在评价时使评价标准公正合适,不出现评价难度偏高或偏低的情况。一般的做法是根据有经验的老老师的主观意见来确定教学效果尺度,但难以准确的与学生的实际状况和教学的客观情况相联系。本文用模糊数学中的模糊综合评价法对教学效果尺度值进行了较深入的研究,建立基于模糊综合评价法学生素质评价系统。 相似文献
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随着计算机技术的发展和素质教育的要求,我院在教学中注重教学监控体系的建设,建立了教学综合评价体系.准确确定评价体系教学效果尺度值是评价系统中的需要解决的重要问题,只有科学地确定教学效果尺度值,才能在评价时使评价标准公正合适,不出现评价难度偏高或偏低的情况.一般的做法是根据有经验的老老师的主观意见来确定教学效果尺度,但难以准确的与学生的实际状况和教学的客观情况相联系.本文用模糊数学中的模糊综合评价法对教学效果尺度值进行了较深入的研究,建立基于模糊综合评价法学生素质评价系统. 相似文献
4.
Dong Yuan-yuan 《佳木斯教育学院学报》2015,(4)
本文利用模糊数学综合评判的方法对数学教师教学质量进行了综合评价。建立了数学教学质量的评价体系,提出了用于数学教学质量多目标多级模糊综合评价的数学模型和评价方法,并进行了实例分析.能够较为客观地反映数学教师的综合教学水平。 相似文献
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陈芳芳 《株洲师范高等专科学校学报》2007,12(5):32-33,40
教师授课质量的评价是对教师的一项重要考核，同时具有很强的综合性和模糊性，采用模糊综合评价方法可以取得很好的效果．本文对模糊综合评价模型进行了介绍，应用模糊数学的原理和方法，建立了适合于评价教师授课质量的模糊综合评价模型． 相似文献
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为解决高校教学质量评价中工作量大,统计繁琐等问题,针对教学质量评价中的不确定性引入模糊数学的概念建立数学模型,采用模糊数学中的标准模糊划分理论,对评价域进行标准模糊划分。构成模糊评价矩阵,利用综合加权法对评价矩阵进行汇总和推断,最后形成评价结论.实际应用数据表明,该方法具有良好的实用效果。与其他评价方法相比具有科学、简洁、可操作性强等特点,应用前景广阔。 相似文献
7.
随着中小企业信用担保体系建设的不断推进,对担保机构的实力评价日益显得重要,评价指标体系分为基本素质、信用能力、财务能力、业务能力、成长与发展、社会效益六个方面.以模糊数学理论为基础的模糊综合评价法,有利于解决评价过程中出现的一些不确定事项.运用模糊综合评价法对担保机构实力进行评价,可明确知晓该机构的实力,在与其合作或对其进行监管中,能更加有的放矢,提高决策的科学性和准确性. 相似文献
8.
刘西华 《济南职业学院学报》2012,(6):25-28
目前,各高校对社会实践教育效果的考核都有一定的局限性,模糊层次综合评判法将层次分析法和模糊综合评判法相结合,运用模糊数学的原理从多个因素对评价对象进行综合评判,弥补了单纯定性和定量考核的不足,使评价结果更为科学、合理、客观、可信。 相似文献
9.
基于创先争优活动中“五个好”先进党组织建设要求和考核原则,将模糊数学评价法应用在创先争优考核中,建立了创先争优“五个好”考核机制评价指标体系,提出了考核模糊综合评价模型,通过对重庆三峡职业学院党委支部“五个好”创先争优活动考核的实证分析,发现问题提出改进措施,以期为高校党建思政和创先争优活动增强实效及其管理工作提供借鉴和参考。 相似文献
10.
高教教材出版质量评价体系研究 总被引：1，自引：0，他引：1
吕小红 《洛阳师范学院学报》2008,27(6):195-198
本文应用模糊数学的理论,采用模糊多属性决策的方法,依照出版流程建立高教教材出版质量模糊综合评价体系,提出高教教材出版质量分级评价模型,力求使该评价体系准确、全面反映高教教材出版流程中各方面的质量要求,为评价高教教材出版质量建立科学、合理的依据和方法。 相似文献
11.
段宝彬 《绵阳师范学院学报》2010,29(5):11-13,27
模糊综合评价方法是建立在模糊集理论基础上的一种评价方法,但由于模糊集隶属度的主观性较大,使得评价结果往往难以让人信服。可信性理论是2004年由刘宝碇教授等人完成的研究成果,它给出了基于测度论的模糊数学公理化体系,提供了模糊集的严格数学基础。该文通过将模糊综合评判问题看成一个模糊事件,在可信性理论基础上建立一个基于可信性测度的模糊综合评判模型。最后,将模型应用到教师教学质量评判中,取得了较为满意的结果。 相似文献
12.
模糊综合评判法在课程评估中的应用 总被引：5，自引：0，他引：5
高校课程评估是一个复杂的综合评判问题,由于涉及的因素较多,且有些因素具有模糊性难于直接量化,因此,根据模糊数学评判的基本原理,构建高校课程评估的指标体系、权重、评估等级,建立了一种模糊综合评判数学模型,并对高校课程评估作了实例分析,以期更全面客观、准确地对高校课程做出评估. 相似文献
13.
模糊数学在企业家素质评价中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
曾建权 《广东技术师范学院学报》2004,(4):22-27
针对企业家素质的评价问题 ,运用模糊数学的方法建立了企业家素质的模糊综合评价模型 .为企业家素质的系统分析和综合评价提供了一种科学实用的定量方法 . 相似文献
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陈杏莉 《邢台职业技术学院学报》2014,(5):30-33
本文通过运用层次分析法确定权重、模糊综合评价方法构造模糊评判矩阵,采用加权平均模糊合成算子方法得出综合评价向量,建立多级模糊综合评判模型,为高职数学教材评价提供一些参考。 相似文献
15.
朱敬民 《柳州职业技术学院学报》2010,10(2):100-104
以新闻价值的五要素为基础建立起新闻价值的评价指标体系,构建评价指标与各评判等级的隶属函数。运用模糊数学中的整体综合评判法,建立新闻价值评价的模糊综合评判模型。应用这个模型进行数学推断,并将模糊评判结果清晰化。 相似文献
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高校毕业论文的综合评价与模糊聚类分析 总被引：2，自引：0，他引：2
以模糊数学理论为基础,运用Delphi咨询法和专家估测法构建了高校毕业论文的综合评价指标体系,确定了指标权重,建立了毕业论文综合评价的数学模型。运用模糊综合评价方法对6篇毕业论文进行综合评判,求出了论文的优先度排序,并运用模糊聚类分析方法给出了论文的等级。 相似文献
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文中运用模糊数学的多层次综合评判法对实验课堂教学质量进行系统研究,从实验准备、实验讲授和实验组织等3方面进行构思,设计了多层次、多指标的课堂教学质量评价指标体系,建立了多元评价数学模型。经实践验证,该评判体系能充分调动教师的工作积极性,促进课堂教学质量的提高。 相似文献
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利用模糊综合评价法对高校教学质量进行评估,并对模糊综合评价的高校教学质量评估系统进行分析,为高校教学质量的实践评估提供借鉴。 相似文献