共查询到20条相似文献，搜索用时 93 毫秒
1.
2.
3.
4.
5.
骗子齐佩放学以后，詹尼把她的几个好朋友都请到了家里，爸爸妈妈刚给她买了台新电脑，可以上网去冲浪，今天，她要和她的朋友们在网上玩个够！他们才将电脑打开，詹尼的弟弟，７岁的布赖恩就悄悄走近了他们身边，“姐姐，带我一起玩好吗？”他说。“不，你还太小，根本不会用电脑。”詹尼很不耐烦地说。布赖恩也很生气，他最讨厌姐姐当着很多外人的面说他还是小孩子，“我完全知道怎么用电脑！这很简单！”布赖恩一边说，一边移到了电脑桌旁，胡乱地在键盘上敲打起来！“你会弄坏电脑的！妈妈，布赖恩又和我捣蛋了！”詹尼大叫起来。布赖恩… 相似文献
6.
7.
8.
本文谈的儿童教学游戏是指在计算机上运行的游戏，而非传统的教师儿童间的交互游戏。随着计算机的普及，儿童接触电脑的机会大大增加并逐渐地低龄化。研究发现，应用电脑可以促进儿童运动技巧的掌握，并提高识别数字即字符的能力。而也有研究认为。电脑的应用与儿童知识的掌握及语言能力的发展无关，甚至有些专家相信，儿童沉溺于电脑，会影响他们玩玩具及与同伴交流的机会。可见，问题的关键在于我们如何引导儿童，如何利用好电脑以及电脑游戏，达到“游戏性”和“教学性”的平衡。 相似文献
9.
10.
<正>德国诗人荷尔德林曾说过：“人，诗性地栖居在大地上。”这句话表达了对于人类生存价值与意义的深层次思考。这种诗意栖居，亦为教育的本真追求，表征是把儿童放在中央，坚守儿童本位，倡导儿童情怀，塑造美好的心灵和人格，引导儿童成为更好的自己。蔡亚老师就是这样一位充满儿童情怀的知性老师，她对儿童世界发自内心的喜爱，她用“真善美”去感召儿童，言情明志，和着彼此的心跳生发心灵的舞动，谱写了与儿童共同的节拍与旋律，一路高歌一路绽放，成就了她独特的幸福之道。 相似文献
11.
12.
常常听到老师抱怨：“现在的教材真难教，总有一些和学生的实际生活相距太远的话题。无论是课文还是作文，都是如此。”对此我总是微微一笑：“要是有电脑，能用多媒体，这问题不就解决了吗？”教师首先要创设一个富于激发儿童情绪、情感和思想的情境，将儿童引到特定的情境之中，当儿童的情感被激发，并产生愿意学习的愿望时， 相似文献
13.
小孩子搞恶作剧,未必是坏事。!德国儿童心理学家托马斯&;#183;卡尔博士认为,爱搞恶作剧的孩子比循规蹈矩的孩子更可能成才,他说：“想出恶作剧的儿童,富有创造性和想象力。”女儿渐渐长大,这句话我越发深信了。虽然女儿的“恶搞”还不能成为完全的恶作剧,但是她的这些“奇思妙想”,多少对她的大脑发育有点帮助。 相似文献
14.
潘琳琦 《语文世界(高中版)》2001,(6)
Qiqi是个小网虫。Qiqi这个名字就是她在网中活动时的昵称。网上的Qiqi有点不知天高地厚。她曾在“金鱼网”领养了一条电脑鱼，玩得乐不可支时却被老爸发现，无辜的电脑鱼只得被活活饿死；她曾乐颠颠地跑去外国聊天室聊天，可怜那Hello出现了几十次，一个不知情的老外只得问：“Do you speak English very well?(你英语水平很高吗?)还大胆又胆大地给美籍华人金夏发了一封电子邮件，一年过去了还没回音；还有……但是网上毕竟只是个虚幻世界。现实中的Qiqi还算是比较“现实”的。她的外貌与平日衣着只能用“平平”两字形容。而说到性格……… 相似文献
15.
我有一位大学同学，刚开始认识她时，只是觉得她这个人性格真好，会照顾人、不发脾气，关键是沉得住气。深入交往之后，她告诉我：“其实，我性格好，最主要的原因是我自卑，生怕得罪什么人，所以，只能对所有人都好。”我问：“为什么自卑呢？你学习这么好？”她有些不好意思地说：“我家很穷，上大学的钱都是借来的。吃不好、穿不好，尤其到了大学，看到那么多光鲜亮丽的人，觉得自己卑微极了。”也是，学校里几乎每个人都有笔记本电脑，而她，电脑没有、手机没有，她联系外界的唯一途径就是道听途说。这样的好处是她可以全身心地投入学习，她做得也相当不错，每年都能得到国家奖学金。第一次听到她拿奖学金的消息，我比她还要高兴，我暗自思忖，她可以把这些钱拿来买一台普通的电脑，或者买一个智能手机，这样，她就可以上网了解外面的大千世界了。但结果是一年的时间过去了，她什么都没买。 相似文献
16.
“叮咚”,门铃一响,孩子放学回来了,一进门就抱怨说：“累死我了!”随着声音的落地,沉重的书包也被重重地摔到了沙发上。她随手拿了一包薯条,把电脑打开了。女儿的“三部曲”使我想起了自己的童年。 相似文献
17.
徐望 《作文世界(高中新语文伴侣)》2014,(7):16-16
寒假里的一天下午,我把作业做完了,想玩会儿电脑,就试探着把想法告诉妈妈.妈妈爽快地答应了,但她神秘地补充了一句：“电脑设置了密码,想玩自己去破解吧!密码在鼠标垫下的纸上!”
“OK!”这可难不倒我,我信心满满地开始了破解密码之旅。 相似文献
18.
19.
1980年出生的吴佳菲梳着长长的马尾，一脸清纯，看上去还像个在校学生。实际上她在浙江省义乌市信用联社已经工作六七年了。她一再表示：“我很普通，没什么的，和其他人一样。”其实，吴佳菲有一项绝活——电脑汉字输入。她的打字速度达到190字／每分钟。(注：打字员的要求一般是120字／分钟。)看她打字就好像看到十个手指头在键盘上上下翻飞，直叫人眼花缭乱。真可胃是不折不扣的“打字飞人”。 相似文献
20.
狄春香 《中小学信息技术教育》2010,(5):93-94
“老师,老师,快点,快点!我的画怎么了？”一声声急切的催促下,我加快步伐,迅速来到孩子身边,一手抚摸着她的头,一手接过孩子的鼠标,轻轻一点,说着：“没关系!别急!”话音未落,孩子已经破涕为笑了：“原来,还能将画错的地方恢复、还原啊!”这是我在电脑美术课上经常出现的状况。电脑美术给孩子们带来一次次发现和惊喜! 相似文献