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王意端 《江西教育学院学报》1987,(4)
近几年,高等院校“教书育人、为人师表”活动蓬勃开展,有力地促进了高校培养目标的实现和教师队伍的建设。实践证明,开展“教书育人、为人师表”活动,是高校社会主义精神文明建设的重要内容,是加强教职工和学生思想政治工作的重要途径,是贯彻党的教育方针,深入进行教育改革,提高教学质量,全面实现高校培养目标的重要保证。教师是学校的主体,是“教书育人”的主力军。积极性是教师诸因素中最活跃、最有生命力的能动因素,因此,充分调动教师的积极性是深入开展“教书育人”活动的重要环节。 相似文献
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《江西教育》1990,(Z1)
办好社会主义学校,培养德才兼备的学生,教师起着决定性的作用。而青年教师是教育事业的生力军和未来希望之所在。在我省的教师队伍中,青年教师已约占半数。他们工作在城市、乡村的各级各类学校,为培养社会主义的建设者和接班人,默默耕耘,奉献着自己的青春和智慧,涌现了一大批坚持正确的政治方向,忠诚于党的教育事业,全面关心学生的成长,教书育人,为人师表的先进人物。为了弘扬他们的先进事迹,使教书育人蔚成风气,激励青年教师奋发向上,建设一支坚定不移走社会主义道路、业务素质优良的教师队伍,在自下而上逐级推荐的基础上,经研究决定:江西大学姚亚平,宜春师专彭智,萍乡师范彭检明,上饶地区卫校王光荣,奉新冶城职业技校徐鸿教,南昌一中邓明,九江市双峰小学汤京玲,黎川 相似文献
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在第三次全国教育工作会议上,中共中央、国务院<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>中指出:"建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证.教师要不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人,为人师表,敬业爱生."这就是说要培养千百万高素质的社会主义事业接班人,必须建设一支高质量的教师队伍. 相似文献
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师德是教师素质的核心部分,决定着一名教师对待教育事业的情感、态度和价值观,是教书育人、为人师表的精神支柱和动力。随着新一轮教育改革的全面开展,新时期对高校师德建设提出了新的更高的要求。作为培养未来教师的师范院校,我们不仅要培养新一代合格的、优秀的未来教师,还必须抓好自身的教师队伍建设,特别是重视师德建设,坚持"两代师表一起抓",切实提高教师的师德水平,增强教书育人的责任感和荣誉感。 相似文献
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师德是教师素质的核心部分,决定着一名教师对待教育事业的情感、态度和价值观．是教书育人、为人师表的精神支柱和动力。随着新一轮教育改革的全面开展．新时期对高校师德建设提出了新的更高的要求。作为培养未来教师的师范院校．我们不仅要培养新一代合格的、优秀的未来教师,还必须抓好自身的教师队伍建设．特别是重视师德建设．坚持“两代师表一起抓”．切实提高教师的师德水平．增强教书育人的责任感和荣誉感。 相似文献
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教师是学校向学生进行思想品德教育、传授科学文化知识、培养社会主义建设人才的专业工作者。教师的思想道德水平和科学文化知识水平在很大程度上决定着学校教育的质量。因此,提高教师队伍的思想道德素质和科学文化素质,是搞好教书育人的基础。一、努力提高对教书育人的认识多年来,党和政府一直十分重视和积极倡导教书 相似文献
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《江西教育》1988,(9)
在第四个教师节到来之前,省教委发出通知,要求全省各级各类学校在教师中广泛开展师德教育和为人师表活动。这是贯彻不久前召开的全国中小学德育工作会议精神,加强教师队伍建设的一项重要措施,对于提高教师的思想素质,搞好学校社会主义精神文明建设具有重大的意义。 党的十一届三中全会以来,党和国家对教育工作极为重视,对教师的劳动给予了充分的高度的评价,并制定了一系列方针政策,着手解决各种具体问题,改善教师的工作条件和生活条件,尊师重教的社会风气正在形成。广大教师的社会主义积极性得到进一步的发挥,他们以教书育人为自己的神圣职责,忠于职守,热爱学生,严以律己,为人师表,为培养社会主 相似文献
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一、充分认识师德师风建设的重要性 江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出 :“老师作为‘人类灵魂的工程师’ ,不仅要教好书 ,还要育好人 ,各个方面都要为人师表。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“建设高质量的教师队伍 ,是全面推进素质教育的基本保证。教师要热爱党 ,热爱社会主义祖国 ,忠诚于人民的教育事业 ;要树立正确的教育观、质量观和人才观 ,增强实施素质教育的自觉性 ;要不断提高思想政治素质和业务素质 ,教书育人 ,为人师表 ,敬业爱生 ;要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性 ,… 相似文献
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于一平(江苏省泰州中学校长):建设社会主义精神文明要靠全党全国人民的共同努力,但是学校是建设精神文明的重要基地。学校的领导和教师对建设社会主义精神文明负有特别重大的责任。学校领导和教师的思想道德状况如何,能否为人师表,言教身教,以身作则,起榜样作用,又是能否完成教书育人任务的关键。一个忠诚党的教育事业的教师,除了精通业务,有渊博的知识外,还必须有高尚的道德情操,而且要为人师表,才能担负起教书育人的任务。加里宁说:“教师的世界观,他的品行,他的生活,他对于每一个现 相似文献
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教书育人是学校教育工作者的神圣职责,是学校全部工作的核心。高等学校在完成为社会主义现代化建设事业培养合格人才的过程中,需要广大教师、干部和职工通过教书育人、管理育人和服务育人来具体实施。育人是一项非常复杂的系统工程,需要学校各部门、全体教职员工各司其职,各负其责,形成系统的教育工作网络和全方位的育人格局,把育人工作渗透到各个工作环节,贯穿于学校各项工作的始终。教书育人工作,关系到党的教育方针的贯彻落实,关系到培养人才的质量。那么,应该怎样做好教书育人工作,本文仅就正确的思想导向、良好的育人环境、教育者的为人师表和严格管理等方面在学生成长过程中的作用作些研究和探讨。 相似文献
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《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出:“建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证.”并对教师提出了基本要求:“要热爱党、热爱社会主义祖国、忠于人民的教育事业;要树立正确的教育观、质量观和人才观,增强实施素质教育的自觉性;要不断提高思想政治素质和业务素质,教书育人、为人师表、敬业爱生;要有宽广厚实的业务知识和终身学习的自觉性,掌握必要的现代教育技术手段;要遵循教学规律,积极参与教育科研, 相似文献
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今年是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要一年.在贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,深化教育改革,提高教育质量,实现我省教育的新跨越中,教科研部门应进一步发挥重要作用,扎实推进我省基础教育改革和发展. 相似文献
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今年是深入贯彻落实科学发展观、建设社会主义和谐社会的重要一年。在贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，深化教育改革，提高教育质量，实现我省教育的新跨越中，教科研部门应进一步发挥重要作用。扎实推进我省基础教育改革和发展。 相似文献
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