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当前,工科高职院校《应用写作》课程教学因受诸多方面因素的影响,其教学实效还有待进一步提高。本文通过分析工科高职院校《应用写作》课程教学面临的主要问题,厘清影响工科高职院校《应用写作》教学实效的主要因素,试提出提高工科高职院校《应用写作》教学实效的对策。 相似文献
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高职院校应用写作教学体系的反思与构建 总被引：1，自引：0，他引：1
应用写作是高职院校开设较为普遍的一门重要基础课程,本文探讨了高职应用写作教学低效的原因,并着重讨论了提高应用写作效果的根本途径,对高职院校应用写作教学体系进行了反思. 相似文献
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李伟娜 《中国科教创新导刊》2008,(29)
高职院校应用文写作教育是培养高职学生综合素质的重要环节,但目前高职院校应用文写作教学现状却不容乐观。高职院校应用文写作教学应从教学观念、教学内容、教学方式及测评体系等方面进行改革,以促进高职院校应用写作教学适应社会的需要。本文以作者的教学实践经验为基础,浅谈在应用文写作教学中互动教学模式的运用,此模式在培养学生的思维能力、科学方法、合作精神等素质方面具有显著作用,是对素质教育模式的积极探索。 相似文献
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严爱慈 《深圳信息职业技术学院学报》2009,7(3):44-47
本文依据高职院校应用写作教学的现状,分析其存在的主要问题,并提出相应的改革对策,以期对高职院校应用写作教学、帮助学生更好地掌握应用写作技能具有一定的启发意义和促进作用。 相似文献
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应用写作是高职院校开设的一门非常重要的人文工具性公共基础课,但其教学现状却不容乐观。本文主要从项目教学法在高职应用写作教学中的运用进行探讨,以期有助于改变教学现状,提高教学质量。 相似文献
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从“信息素养”角度探索应用写作教学的新途径 总被引：1，自引：0，他引：1
张慧欣 《中国职业技术教育》2010,(14)
本文认为,信息时代背景下应用写作地位的提升对应用写作教学提出了更高、更新的要求。将信息素养教育引入到高职院校应用写作的教学实践中,是信息社会不断发展的必然要求,也是高职院校提升应用写作教学水平的新途径。 相似文献
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蓝小梅 《广西教育学院学报》2015,(3)
在高职院校的课程体系中,应用文写作是一门涉及各行各业的应用性学科,也是高职教育中专业技能培养的重要组成部分.作为语文教育的一门重要课程,应用写作教学也担负着对高职学生开展社会主义核心价值观教育的重任.就高职应用写作教学中社会主义核心价值观教育的开展,本文以广西农业职业技术学院应用写作教学为例,作了浅议. 相似文献
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应用写作是高职院校开设的一门非常重要的人文工具性公共基础课,但其教学现状却不容乐观。本文主要从项目教学法在高职应用写作教学中的运用进行探讨,以期有助于改变教学现状,提高教学质量。 相似文献
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应用写作是高职院校中开设的一门重要的公共课程,其主要教学内容是帮助学生掌握主要的应用文的书写格式、方法和技巧,进一步提升学生的职业素养,这对学生未来的职业发展有重要的意义。但应用写作需要学生规范化、程式化地掌握写作方法,对部分学生来说难度较大,而从学校角度来说对这门课程的重视程度存在不足,教师也缺乏教学创新,导致应用写作课程长期处于“教师难教,学生厌学”的不利局面。因此,如何有效解决当前高职院校应用写作课程教学中存在的问题,进而提升教学的有效性成为应用写作课程亟待解决的问题。随着教育信息化的发展,人工智能技术正在广泛、深入地影响教育教学,并逐渐成为教育领域中不可缺少的工具,尤其是在职业教育中的应用促进了职业教育高效、个性化发展,因此在高职应用写作课程教学中可以尝试应用人工智能技术,以解决当前应用写作教学中存在的问题,优化课程教学效果。 相似文献
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英语写作教学是高职院校英语教学中非常重要的一个环节,同时也是很多高职英语教师共同面对的一个难题。该文分析了高职英语写作教学的现状和问题,阐述了提高高职学生英语写作能力的对策。 相似文献
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潘丽萍 《读与写:教育教学刊》2009,6(7):45-45,84
英语写作是高职英语教学的一项重要内容,同时也是英语教学的薄弱环节.本文介绍了高职院校英语写作教学的当前状况,分析了学生英语写作中存在的问题,提出了改进英语写作教学的方法. 相似文献
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马健 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(6):102-103
英语写作是高职英语教学的一项重要内容,同时也是英语教学的薄弱环节。本文介绍了高职院校英语写作教学的重要性及现状,分析了学生英语写作中存在的问题,提出了改进英语写作教学的方法。 相似文献
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温健韵 《中国科教创新导刊》2012,(7):109-110
应用文写作是高职院校的一门重要基础课程,在提高学生的应用写作能力方面,案例教学法以其独特的价值起着不可忽视的作用。本文就高职应用写作教学中如何运用案例教学法进行探讨。 相似文献
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网络与高职院校英语写作教学 总被引：13，自引：0，他引：13
严瑞燕 《宁波大学学报(教育科学版)》2005,27(4):122-124
文章从分析高等职业技术学院（以下简称高职院校）英语写作教学的现状及问题入手，旨介利用网络辅助高职院校英语写作教学的优点，最后对利用网络辅助高职院校英语写作教学的可行性从而探讨。 相似文献
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利用网络环境重构高职应用写作教学活动，是现代教学理念的体现，符合应用写作和高职教学的特点和规律。文章着重阐述了利用网络环境开展高职应用写作教学的实践流程，分析了网络环境下高职院校应用写作课堂教学中师生行为的变化。 相似文献
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随着高职教育的蓬勃发展,加强对高职院校英语写作教学的实践和理论研究就显得尤为重要。本文介绍了高职院校英语写作教学研究的现状,并提出切实可行的改进措施,以期对我国高职院校的英语写作教学有所帮助。 相似文献