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通过对广东省饶平县初中学生《国家学生体质健康标玮蟒测试数据情况进行跟踪分析。就数据所反映出的问题提出了相应的建议和对策，为学校体育教学改革提供参考。 相似文献
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在体育教学中，力量素质是准确掌握运动技术和迅速提高运动成绩的基础。 初中阶段的学生，处于青春期发育的快速增长期，由于受生长发育速度、先天遗传、后天培养等因素的影响，致使学生的力量素质存在较大差异。 因此，如何发展初中学生力量素质，提高学生学习的积极性，促进学生正常的生长发育，树立学习的自信心，成了教学中必须面对的课题，经过教学实践，我们摸索出了初中生进行力量素质学习的一些特点，供大家参考。 一、初中学生生长发育的特点 1.身体生长的特点。初中年级的学生（12、13－15、16岁），… 相似文献
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初中学生身体素质与运动能力发展的跟踪研究 总被引：1，自引：0，他引：1
初中学生身体素质与运动能力发展的跟踪研究林炎官（福建师大３５０００７）严一峰（福州八中３５０００４）身体素质与运动能力是体质的表现形式，也是研究青少年体质变化的重要内容。利用纵向的动态跟踪方法，在较长时期内，对样本进行跟踪，定期采集身体素质与运动能力... 相似文献
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篮球运动是学生比较喜欢的运动项目,但由于种种原因常常造成身体各关节运动损伤。这不仅影响了青少年的正常生长发育和成功自信心理的养成,还会带来成年后一系列的健康困扰。本文以浙江省奉化五所中学2500名在读学生（女1211人男1239人）为对象,采用问卷、访谈方法,对运动损伤在初中学生中的出现规律、发生原因、预防措施等就极具现实意义,进行了研究。 相似文献
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我校大学生体质及视力状况跟踪调查 总被引：1，自引：0，他引：1
为了全面了解本校大学生的体质、视力状况以及大学期间的动态变化,我们对1993年新入校的386名学生进行身体形态、机能、素质视力等方面11项指标连续4年的跟踪测试。结果表明我校男女大学生身体形态水平发育良好,身体机能水平中等偏下,身体素质发展不平衡,速度、耐力素质水平均值低于1995年全国学生体质调研数据（同年龄组）,学生近视率男生高于1995年全国学生体质调研数据,女生前三年略低于1995年全国学生体质调研数据。结论：我校大学生身体形态发育较好,身体机能、素质有待进一步提高,视力状况急待改变。 相似文献
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为体现初中体育教材(95年广东省初级中学试用课本)在内容安排上与学生练习兴趣不符合的部分。促进教材安排与学生兴趣相结合,改进初中体育教材在内容安排上更趋合理起抛砖引玉的作用,特进行此探讨。 1 研究对象和方法 1.1 对象:中山市地处乡镇的黄圃、马新、鳌山等五所初中的500名学生进行问卷调查(分男女、分年 相似文献
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在初中体育教学中,田径训练是重要组成部分,其对于提高学生身体素质的重要性不言而喻。但是,初中学生正处于生长发育的重要阶段,体能非常有限,一旦训练过度,极有可能对学生的身体造成伤害,因此必须保证田径训练的科学性。初中体育教师在对学生进行田径训练的过程中,应该对训练的强度进行合理控制。本文从田径训练的优化、训练量与训练强度的协调以及训练计划的制定等多个方面着手,就如何对初中田径训练强度合理控制进行了一系列探讨,希望能进一步推动初中田径训练的科学性。 相似文献
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<正> 为了深化学校体育教学改革,国家教委体卫司于1989年决定在天津、湛江两市进行“九年义务教育体育教学与健康教育结合”的试验。试验目的是:探索在不增加九年义务教育教学计划中规定的课程、时数的前提下,使体育与卫生紧密结合,增进学生健康,增强学生体质;建立科学的可行的体育与卫生、理论与实践相结合的新学科体系。试验对象:小学三年级和初中一年级在读生。试验期:小学四年(三年级至六年级),初中两年(初一至初二)。试验范围:两市各选四所中学(城乡各二所)和四所小学(城乡各二所),共十六所学校。试验方法:实验班每周除两节室外体育课外,还增加一节室内理论课,讲授体育与健康教育的知识和理论。天津、湛江两市经认真准备 相似文献
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一、研究目的“课课练”是在体育课中用来发展身体素质,增强学生体质的一种良好手段。它是由一个或几个对发展身体素质有效的简单易行的动作练习所组成。初中学生的“课课练”,必须适合少年时期的生长发育特点。在这阶段,学生神经系统的发育较早于其它系统,兴奋和抑制的转换较快,动作反应迅速,是发展速度素质的有利时机。因此,我们在初中学生的“课课练”中,进行了如何以发展速度素质为主,迅速提高速度素质和促进其它素质发展的研究。 相似文献
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陕西省初中学生体质实验研究 总被引：1，自引：1，他引：0
谭红 《西安体育学院学报》1996,(4)
通过对陕西省四所性质不同的中学初中学生连续三年的追踪实验研究，寻找出全面提高体育课教学质量的教学模式，途径和有关理论。 相似文献
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本文对拉萨市7－18岁藏族学生1965．1995年三十年来生长发育的四次调查所获得的身高、体重、胸围三项形态指标资料进行了动态分析研究。表明藏族学生的生长发育具有明显的年龄阶段性特点和性别差异,符合中国儿童少年生长发育的规律和特点。 相似文献
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一年一度的初中升学体育考试,许多学校开始进行突击训练,以此强化学生身体素质,提升学生的体育成绩。这种盲目、投机的锻炼方式显然违背了青少年生长发育规律和运动训练的原则,给学生的身心带来了极大的伤害,应当引起我们的高度重视。 相似文献
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摘要：游戏由于具有一定趣味性和竞争性,因此对于正在生长发育中的初中学生来说具有很大的诱惑性。在初中体育课堂中,利用游戏活动开展教学利于激发学生的参与热情,提升他们的团队意识和竞争精神,进而能够更好的完成教学目标。 相似文献
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为了解忻州市初中学生的体质状况,采用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法等研究方法,对忻州市三所初中学生体质与健康测试数据进行城乡对比的分析研究,并与2010年山西省初中学生体质调研测试数据进行横向比较分析。结果表明：形态上和山西省平均水平相比在身高体重方面不具有显著性差异;在身体机能上,忻州城市男生的肺活量低于山西省的平均值,并具有显著性差异,城市女生的肺活量高于乡村女生的肺活量,并具有显著性差异;在速度素质上,忻州市的男生成绩好于山西省男生的平均值,并具有显著性差异,而女生的成绩整体上低于山西省女生成绩的平均值,并具有显著性差异;在柔韧性素质方面,忻州市乡村男生和女生的柔韧素质水平整体上低于山西省同年龄段的平均水平,并具有显著性差异。 相似文献
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任早珍 《体育成人教育学刊》1995,(4)
浅析初中体育课的运动负荷惠州大学任早珍一、研究对象与方法（一）研究对象蒲圻地区２８个初中班级。（二）研究方法１．实际观察与测定法：对初中体育课的运动负荷和练习密度进行了实际的观察与测定。被测者中有本地区的重点中学的学生，也有子弟学校的学生，所测的这些... 相似文献
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通过对天津大学９４级部分学生的身体素质情况跟踪调研,发现三、四年级学生身体素质呈明显下降趋势。大学期间是生命过程中奠定体质基础的重要时期,因此,我们既要注重强身健体的近期效应,更要着眼于将来对体育“终身享用”的远期目标。１ 研究方法 从天津大学１５个系中随机取出１２个系的５８４名学生,对他们的身体素质进行了４年的跟踪测验。（图表略）２ 结果与分析 由于大学三、四年级不开设体育课,大部分学生尚未养成良好的锻炼习惯和学会适合自己的锻炼手段,又缺乏必要的管理和督促措施,使三、四年级学生的体育锻炼情… 相似文献