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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
珊珊的海     
街对面要盖大楼,运来好多沙,细细的,黄黄的,太阳一晒,有股咸腥味儿。太阳把沙晒干了,沙变得松松软软的。珊珊和豆豆拿着小铲,提着小桶,一边跑一边喊:“海滩到啦!海滩到啦!”豆豆在沙滩上挖了个小坑,栽上根草棍儿:“我栽了一棵小树苗。”“海滩上不长树,海水是咸的。”珊珊挖走了草棍儿。他们用小铲挖呀挖,挖到一片贝  相似文献   

2.
会跳舞的草     
在我国南方有一种“会跳舞的草”,它在没有风的时候,也会“跳舞”,是因为对光线的敏感,而引起的叶子的振动,就像翩翩起舞一样,所以人们叫它“跳舞草”。当我把这些知识讲给孩子们听的时候,那好奇的虫子又爬进了他们的小脑袋里。“老师,跳舞草晚上还跳舞吗?”“它在灯下会跳舞吗?”“用手电照它,会跳舞吗?”……我像答记者问似地游刃有余。”“老师,它是怎么跳舞的?”“这……就是叶子振动呗!”我开始卡壳了。“叶子是怎么振动的?”他们似乎不打算放过我。“书上是这么写的,我又没去过南方,也没见过‘跳舞草’是什么样子的!”我只好实话实说…  相似文献   

3.
欣赏完于永正老师执教的《草》,心中那份激动难以平静。听于老师的课是一种享受,做于老师的学生是莫大的幸福。于老师充满诗情画意的教学情景在眼前怎么也抹不掉。第一次画草:在学习“离离原上草”一句时,于老师先让学生用“原”组词,学生说出了“草原、原始、原来、原野”等词语,于老师一一板书,然后问:“你认为‘离离原上草’中的‘草’应该是哪里的‘草’呢?”学生回答是草原、原野上的草,于老师给予了肯定,然后于老师在黑板上用绿色的粉笔画了一片草,问:“孩子们,你认为这些草怎样啊?”有的孩子说“这些草很绿”,有的孩子说“这些草长得…  相似文献   

4.
范文当一回小农民有一次,老师带我们到农村去当了一回小农民。一到农村,我们男同学就纷纷下田,挖起山芋来。女同学们怕被泥土弄脏衣服,不敢下田,都站在一旁观看。我没有工具,就用手挖。泥土并不硬,很软,手一插就插进了土里。突然,我的手指碰到了硬硬的东西。"啊,挖到了,挖到了!"我举着一个长着长长的根须的小山芋欢呼起来。同学们不约而同地奔到我身边。"你是怎么挖到  相似文献   

5.
我属牛,草是牛的营养之源。我是教师,于老师是我的学习之源。上世纪90年代初,于永正老师的大名早已蜚声大江南北。可对于我这个还未出道的中师生而言,对于老师最初的印象,还仅仅只是一堂《草》的录像课。当时,我无法用高深的理论诠释这堂公开课。只能凭自己的直觉理解和欣赏。对我来说《,草》的震撼远远超过了当时风靡全国的青春剧《十六岁的花季》。真的没想到语文课竟然可以这样上,真的没想到小语界竟然有这样了不起的男老师,真的没想到!从那一刻起“,向于永正学习”的种子就深深地埋在我的心田。我明白,自从吃了那第一口的“草”,我这头…  相似文献   

6.
一天上午,孩子们在草坪上玩得正欢。我发现宁宁蹲在草坪边,很专注地看着一根毛毛草(即狗尾草)。她用手轻轻摸着小毛毛,用小嘴吹了吹,又把小脸贴近毛毛草,和它说着悄悄话,好像在哄一个小动物。然后,她在草坪边的土地上堆了一个馒头大的土堆儿,很小心地把毛毛草插在土堆上,用力拍了几下,还找来几块小石子倚在小草周围。她站起身后退几步,用欣赏的目光看了看,转身发现我在看她,就赶快跑过来自豪地说:“老师,你看我种了一棵毛毛草。”我好奇地弯下腰仔细看了看说:“这棵草毛茸茸的真可爱,种在这里能活吗?”她毫不犹豫地回答…  相似文献   

7.
我喜欢羊,比较了解羊的生活习性。羊喜欢吃野外的草,同样是草,你给它割到家,它却不爱吃;只有在野外让羊自由地吃草,它才长得膘肥体壮。这使我联想到我们的学习:老师们总是好心地把自己背熟嚼烂的知识“喂给学生”,生怕我们不  相似文献   

8.
我妈也是老师飞飞是本园老师的儿子,平时在班里优越感十足。大班种植园地里的草毒熟了,飞飞趁人不注意摘了许多吃。牛牛看见了说:“草毒是大家种的,你怎么能偷吃呢?我告老师去,”“有什么了不起,我妈也是老师,”飞飞满脸不在乎。您认为应该如何看待并处理这件事呢...  相似文献   

9.
学会放手     
近期学校要检查教室黑板报。上一期黑板报《欢度春节》是请美术老师策划的,内容是一串鞭炮、两个红灯笼,很喜庆。但这幅画的时效性太强,不适合再用了。我把黑板擦干净,开始设计下一期黑板报的内容。我拿来彩色粉笔,动手在黑板上画起来,孩子们好奇地围过来。文浩小声说:“老师,我来帮你吧。”“你会画什么?”“我会画小草、小花。”我把一支绿  相似文献   

10.
一幅抽象画     
一天,在美术课上,老师要同学们画一幅抽象画.一会儿工夫,小明就交了他的作品.老师看了看,可上面什么也没有,只不过是一张白纸.“你画的是什么呀?”老师问.“牛吃草.”小明答道.“草呢?”老师问.“牛把它吃光了.”小明说.“那么,牛在哪儿去?”老师又问.“吃完草,牛便喝水去了.”小明答道一幅抽象画@韩绍章  相似文献   

11.
笨笨猪     
文娱演出前夕,胖胖猪老师要排练一个节目参加演出。“哪些小朋友愿意参加节目排练啊?”胖胖猪老师问。“我要去!”“我也要去!”……班里的小猪猪们都举起了小手。一向邋遢的笨笨猪,用袖子擦了擦鼻涕,也举起小手,说:“老师,我也要参加。”“老师,不能让笨笨猪参加,它老是不洗脸  相似文献   

12.
午餐后,我带领孩子们到花园的走廊里去散步。由于接连几天都是阴雨天,有许多的蚯蚓正从花坛中慢慢地爬出来,挡住了孩子们的去路。孩子们被眼前这些陌生又奇怪的小动物给吸引住了,一个个驻足观看。天天说:“老师,这里有好多的蛇。”明明连忙纠正说:“这不是蛇,是蚯蚓。”“对,我听我奶奶说过的,泥土里面有很多的蚯蚓,弯弯曲曲地就跟蛇一样。”“快看,它爬得多快呀。”孩子们都兴致勃勃地观看着、议论着,久久不肯离去。我想既然孩子们对蚯蚓如此感兴趣,何不趁热打铁组织他们开展有关“蚯蚓”的活动呢?我挖到蚯蚓啦为了让孩子们对蚯蚓的生活环…  相似文献   

13.
幽默三则     
抽象画美术老师要同学们画一张抽象画,薛齐交了一张白纸。老师问:“你的画呢?”薛齐说:“这就是画。”“你画的是什么?”老师奇怪地问。“牛吃草。”薛齐回答。“草呢?”“被牛吃完了。”“牛呢?”“吃完草,走了。”夸爸爸王东夸耀他的爸爸说:“我爸爸是船长,全船的人都要听他指挥!”毛海说:“那没什么,我爸爸指挥人还要多,连那些大官都要听他指挥。爸爸叫他们低下头来,谁  相似文献   

14.
小笑话     
对话一个农民和学校老师见面了,农民对老师说:“我要我的儿子受教育,免得他长大变成愚蠢的人。”老师对他说:“你做得很对,但每月要交10里拉。”“这笔钱数目可不小呀!”农民说,“用它我都可以买一头小毛驴了。”“如果你买了驴子,而不教育儿子,家里就有两头驴了。”老师说。祝  相似文献   

15.
做树和做草     
我做学生时,成绩一般,自己不努力,老师想帮我也无从下手。可当我成绩渐渐出色之后,老师也对我有了信心,开始关注我,帮助我,更严格地要求我。我的成绩也越来越好,老师对我的关注度和热情也越来越高,直至把我送进大学。有位哲人说:“宁可扶树,不能扶草;草不成气,树可成材。”别人瞧不起你,  相似文献   

16.
心上长草     
青春的萌动来临了!那标志,便是心上长草。心窝里痒痒的,注意力不集中了。常被老师、家长窥破,有的老师便大有“恶竹应须砍万竿”的架势,有的家长也不禁惶惶然只想往那长草的心上泼滚烫的碱水。但那心上的嫩草芽儿并不是“恶竹”,亦非蛆虫,它是“野火烧不尽,春风吹又生”的小草。也有自我悚然的。女孩子尤其容易自惊自咋,“我这是怎么了!”竟有一种犯罪感滋生。然而青春无罪。心上的春草,倘从未出生过,那即使不是一个有疾患的人,至少也是一个怪人。伟人们大体也是“打小这么着过来的”。心上的草,倘任其乱生,最后蓬蓬然,森森然,以至失去了萎…  相似文献   

17.
遭遇尴尬     
星期一的上午,我们班上体育课,老师要我们先做准备活动,“弓步下压腿”,我怎么压也压不下去,好朋友潘佳琪用手按住我的肩膀使劲往下一压,只听“喀嚓”一声,我立刻蹲了下来,我发现我的拉链开了,不得了,我的“大前门”开了。我想把它拉上,可它卡在那儿了。我灵机一动,向老师请假:  相似文献   

18.
养草娃     
暑假里的一天,妈妈在花鸟市场里给我买了一个“草娃”,并嘱咐我好好地照料它。草娃是一种草本植物,生命力极强,外形非常可爱。草娃的眼睛、耳朵、鼻子都是圆的,甚至连身子也是圆的。我把草娃放在我的卧室的窗台上。每隔一天给它浇一次水。在阳光的照耀下,草娃的头上稀稀地长出了几根嫩绿的“头发”,跟刚出生的小婴儿的头发差不多。我连忙把妈妈叫来让她看。妈妈看了后,表扬了我,我就更加精心地照料起草娃来。过了几个星期,草娃的“头发”越来越密,渐渐地变成了翠绿色。它已经是个“大人”了。又过了几个礼拜后,草娃“老了”,翠绿色的“头发…  相似文献   

19.
余青 《四川教育》2020,(3):33-33
入学还不到一个月,我班上的刘程早已是“大名鼎鼎”。老师认识他,家长也认识他。这不,班上的同学向我来告状了:“老师,刘程拿我的胶泥”“老师,刘程在地上打滚”“老师,刘程用脚绊我。”……家长也向我抱怨:“老师,请你帮我的孩子换个座位,刘程上课老用脚踢她的书包。”“老师,请你把刘程调开,他上课脱裤子。”“老师,你要好好处理一下,刘程把我孩子的脖子抓伤了。”……  相似文献   

20.
虚惊一场     
今天下午三节课都上完了,老师又要布置作业了。我呢,没把老师要布置作业的事放在心上,觉得它没多大重要。于是,我在桌面下偷偷干起了“地下党”,看起了小说来,看得津津有味。“吴茜!”杨老师突然喊我的名字。“嗯。”我慌忙收起书,回应了老师。“待会儿来办公室一下。”杨老师用严肃的态度对我说。以我多年经验看,老师用严肃的态度跟你说话,大多没什么好事,而说话时和颜悦色,那就是高兴事的前兆了。杨老师的态度那么严肃,会不会是……唉呀!要是在办公室把我批评一顿?那可就惨了,加上周围同学七嘴八舌,火上浇油,使我更加心惊胆战。后来我都是…  相似文献   

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