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本文通过对《美国新闻与世界报道》学科评估指标体系的比较分析与研究,阐述了分学科设计评估指标体系的客观性,可行性和科学性,分析了《美国新闻与世界报道》中多元学科评估指标体系的特点以及对我国大学学科评估的启示． 相似文献
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本文通过对《美国新闻与世界报道》学科评估指标体系的分析与研究,阐述了分学科设计评估指标体系的客观性、可行性和科学性,探讨了《美国新闻与世界报道》多元学科评估指标体系的特点及对我国大学学科评估的启示。 相似文献
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通过对《美国新闻与世界报道》学科评估指标体系的比较分析与研究,阐述分学科设计评估指标体系的客观性、可行性和科学性,分析其多元学科评估指标体系的特点及其对我国大学学科评估的启示。 相似文献
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本文通过研究和分析《美国新闻与世界报道》的大学分类方法及分类排行特点 ,阐述了依据评估对象的可比性设计相应的评估指标体系、依据非可比性对象设计相应的差异性评估指标体系的科学性、可行性和客观性 ,分析了《美国新闻与世界报道》中多元大学排行指标体系的特点及对我国大学排行的启示 相似文献
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对《美国新闻与世界报道》大学分类排行的研究与思考 总被引：3，自引：0，他引：3
本通过研究和分析《美国新闻与世界报道》的大学分类方法及分类排行特点，阐述了依据评估对象的可比性设计相应的评估指标体系、依据非可比性对象设计相应的差异性评估指标体系的科学性、可行性和客现性．分析了《美国新闻与世界报道》中多元大学排行指标体系的特点及对我国大学排行的启示。 相似文献
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对美国研究生教育评估的综合分析 总被引：6，自引：1，他引：6
沈红 《学位与研究生教育》1996,(6):65-68
对美国研究生教育评估的综合分析沈红我们已经知道《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新》）对美国研究生教育是分学科门类、分学科级别进行评估的。那么，《美新》为什么要对研究生教育进行评估？《美新》从１９９０年开始对研究生教育的评估与它从１９８３年开始的对... 相似文献
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美国研究生教育评估的第二层:分学科级别的评估 总被引：8，自引：1，他引：8
沈红 《学位与研究生教育》1996,(5):67-69
美国研究生教育评估的第二层：分学科级别的评估沈红《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新》自１９９０年起对美国研究生教育进行过６次每年一度的全国性的评估，除了分法、商、工、医（１９９５年增加了教育）学科门类评估之外，还对某些其它学科门类所属的学科（ｄｉ... 相似文献
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《美国新闻与世界报道》的本科院校排行榜是世界上最早的大学排行榜之一。虽然其评估对象仅是美国高校,但30多年来它对美国社会产生的影响却是巨大的。从学生择校、高校发展、公共政策、雇主聘用、教育评估等方面入手,分析《美国新闻与世界报道》本科院校排行榜的影响力可以发现,无论人们的评价是否正面,《美国新闻与世界报道》本科院校排行榜经过多年的发展已经对社会诸多方面产生了实质性的影响。 相似文献
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潘奇 《大学.研究与评价》2010,(1):26-29
在世界范围内,由第三方机构发布的大学排行榜最早可以追溯到1983年,《美国新闻与世界报道》率先对全美本科院校进行排名,两年评一次。到1987年时,开始面向研究生教育,并改为每年评一次,旨在为家长和学生在择校时提供一些具有可比性的参考数据。《美国新闻与世界报道》全美大学排行榜一经推出,因其服务对象明确、评估方法科学、指标体系合理,民众反响良好。 相似文献
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《美国新闻与世界报道》大学排名在美国甚至在全世界都产生了重要的影响,在美国大学评估中占有重要的地位。它首先对大学进行科学分类,然后通过一系列权重、绩效指标对各大学进行量化分析与排行。文章对《美国新闻与世界报道》大学排行进行了全面的分析,介绍了2007年排名的方法及其权重;进而分析了《美国新闻与世界报道》大学排名对美国大学产生的影响。 相似文献
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沈红 《学位与研究生教育》1996,(4):71-75
美国研究生教育评估的第一层：分学科门类的评估沈红《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新》）对美国研究生教育进行过６次每年一度（１９９０—１９９５）的全国性评估，评选出美国最佳研究生院和专业学院（ＡｍｅｒｉｃａｓＢｅｓｔＧｒａｄｕａｔｅａｎｄＰｒｏｆ... 相似文献
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美国大学排行榜种类繁多,如《美国新闻与世界报道》、《普林斯顿评论》等媒体所进行的大学排名,但是最具影响力的当属《美国新闻与世界报道》,该报的大学排行榜已经成为评估美国高等教育质量的重要标准和特色,也成为美国高校追逐名利的平台。 相似文献
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世界高校排行评估的发展与特点 总被引：8，自引：0，他引：8
１９８３年,《美国新闻与世界报道》推出了第一份美国高校排行榜。１９８６年,英国的《星期日泰晤士报》高等教育副刊发布英国优秀大学指南。之后,日本的《钻石周刊》、加拿大的《麦克林》杂志、德国的《明镜周刊》、香港的《亚洲新闻周刊》等先后发表本国（地区）的高校排行榜,引起广泛关注。本文围绕高校排行的典型个案进行剖析和比较,对世界高校排行评估的基本脉络和主要特点加以评价。个案一：《美国新闻与世界报道》的美国高校排行１９８３年《美国新闻与世界报道》（Ｕ．Ｓ．Ｎｅｗｓ ＆ＷｏｒｌｄＲｅｐｏｒｔ）首次推出全美大… 相似文献
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大学排行评估起源于美国,1983年《美国新闻与世界报道》(以下简称美新社)首次对美国大学进行排行评估,之后英国《泰晤士报》、德国《明镜周刊》和日本《钻石周刊》等知名媒体,相继展开了对大学的排行评估,大学排行评估在世界范围内掀起了一股新的浪潮。本文力图以我国国情为基础,分析我国的大学排行评估 相似文献
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大学排行评估起源于美国，1983年《美国新闻与世界报道》（以下简称美新社）首次对美国大学进行排行评估，之后英国《泰晤士报》、德国《明镜周刊》和日本《钻石周刊》等知名媒体，相继展开了对大学的排行评估，大学排行评估在世界范围内掀起了一股新的浪潮。本文力图以我国国情为基础，分析我国的大学排行评估体系，[第一段] 相似文献
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美国大学评估与研究型大学面临的挑战——“１９９７年美国最好大学”评估揭晓华中理工大学沈红关键词：美国大学评估排名笔者曾发表过二篇有关《美国新闻与世界报道》（以下简称《美新》）评估“美国最好大学”的分析文章〔１〕〔２〕其中汇集了该杂志１９９１—１９９... 相似文献
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美国一流大学的评价指标体系 总被引：8，自引：0，他引：8
《世界教育信息》2003,(10):4-7
这篇章介绍了《美国新闻和世界报道》的美国一流大学排行榜评价指标体系。分别阐述了构成该体系的七项指标的定义、权重、基本计算方法和设立的基本目的；分析了评价指标体系的特点；进一步介绍了美国高等教育界对该评价指标体系的反应以及为完善该体系所提供的部分建议。 相似文献
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美国最好大学评选与中国建设世界一流大学 总被引：6，自引：0，他引：6
美国最好大学评选与中国建设世界一流大学沈红自１９８７年以来，美国著名刊物《美国新闻与世界报道》（《Ｕ．Ｓ．Ｎｅｗｓ＆ＷｏｒｌｄＲｅｐｏｒｔ》，以下简称《美新》）每年对全美重要的大学和学院进行调查评估，并将排名结果予以公布，被称作美国大学和学院排行榜。... 相似文献