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相似文献
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1.
班主任工作好做吗?有人赞同,有人摇头。我根据自己多年的教育实践体会到:只要你用心去做,对学生有爱心、有耐心、有责任心,班主任工作其实是一件很快乐的事情。现在我把自己做班主任的工作经验归纳为以下四点:  相似文献   

2.
当了多年的教师,做了多年的班主任工作,如果有人问我怎样才能完成自己的本职工作?我会干脆地回答:要凭借爱心。谁不想做好自己的工作啊!以此来回报领导的信任、社会的重托,也以此来检验自己的工作水平和人生价值。做班主任  相似文献   

3.
正从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。  相似文献   

4.
高娟妮 《辅导员》2014,(8):63-63
从教以来,我一直担任班主任工作。多年的班主任工作,让我深有体会:当一名班主任难,当一名优秀的班主任更难。要想成为一名优秀的班主任,我认为既要有高度的责任心,还要关爱自己的学生。只有把这两方面工作都做得扎实具体了,才会把班主任工作做得有声有色,有滋有味。下面我就从这两方面谈谈自己的一些体会。  相似文献   

5.
做了多年的班主任工作,在一如既往地热爱这项工作之余,我悄然发现一路走来,自己的班主任角色悄然间发生了一定程度的转变,也着实体会到了教育管理工作的丰富与多彩,这也算是经验的积累吧!  相似文献   

6.
舒麟 《南昌教育》2005,(7):21-22
作为班主任要怎么样做,才能让学生喜欢、让家长信任,自己又觉得幸福快乐呢?在十多年班主任工作中,我有一些自己的体会,愿与各位老师共同交流。  相似文献   

7.
刘建侠 《课外阅读》2011,(2):237-238
班主任是对学生进行管理教育的组织者和领导者,是学生健康成长过程中的引路人。要当好班主任首先要热爱自己的本质工作,要对自己的学生充满爱。要加强自身的修养,具有高尚的道德品质和挚着的敬业精神。班主任在管理中的机智、沉着和冷静也是班主任管理中的重要方面。经过多年的教学工作,我从班级管理的实践中谈谈自己做班主任工作的几点体会:  相似文献   

8.
<正>从事教育工作20多年来,有苦有乐,有喜有忧,更有数不清的迷茫和慰藉,在多年的教育工作中,我不断探索、不断总结,逐渐积累了一些解决问题的方法。我深知班主任的工作责任重大,不仅关乎一所学校的发展,更关乎每一个学生的成长,每一个家庭的幸福。怎样做一名既有爱心,又有智慧的班主任,这是我常常思考的问题,在十一高,我是刚刚做班主任,心中不免会有很多期待,也有很多美好的设想,同时我也预知了会有各种各样的困难。学期初,我给自己定了工  相似文献   

9.
李怀芳 《课外阅读》2011,(11):369-369
作职专生的班主任工作,责任大、难度大,需要扮演的角色也多,需要班主任有很强的责任心、耐心去了解学生的内心,时刻把握学生的动向,还要有工作的技巧和方法,从而找到教育的突破口。要做好职专班主任,需要做的工作很多,结合自己多年的教学经验,我认为需从几下几方面做好工作:  相似文献   

10.
多年的班主任工作实践,使我深深地体会到:教师工作的特点在于奉献,特别是班主任,在繁重琐细的工作中,更是无微不至地献出自己的滴滴汗水。每一个班主任都有一本难念的经,每个班都有自己的特色:可以说没有一个班级没有几个调皮生,要使班级工作走上正规,我感觉到班主任做得最多的事就是用自己的血汗精心浇灌每一颗幼苗,用爱心和耐心无声滋润每一个心田。做得是那么理所当然,无怨无悔,默默无声。正所谓:春风化雨,润物无声。以下是我做班主任工作的几点体会。  相似文献   

11.
冯琴 《考试周刊》2010,(4):230-230
经过多年的工作,我深深地懂得:要做一名成功的班主任,就要能与学生一起成长,共同进步。爱是点点滴滴,情是一路走过。在此我谈谈自己在班主任工作中的几点感受。  相似文献   

12.
多年的班主任生涯,让我深深地懂得:一个成功的班主任,必须严格要求自己,尽职尽责。全面关心爱护学生,多做实际而细心的工作,下面我来谈谈我工作中的几点体会。  相似文献   

13.
走上讲台至今,我从事班主任工作近十年了。在多年的学习、工作中,我觉得做个合格的班主任不容易,做个让领导满意、家长放心、学生舒心、自己顺心的优秀班主任更不容易。但是,我认为,只要我们用一颗忠诚、快乐的心不断去感悟,去思考,去实践,就总会找到适合自己、适合学生的最佳教育方式,从而让班主任工作变得轻松些、快乐些。  相似文献   

14.
我担任班主任工作已有二十二年,一届又一届的学生伴随着岁月从我的身边走过,走向社会,不断成为国家的栋梁之才.如今虽然我已步入不惑之年,还依然做着班主任工作,依然与学生朝夕相处,同他们一起成长,一起发展,一起走过他们生命中那一段至关重要的岁月.回顾二十多年的班主任生涯,我的感触很深,有苦也有甜,有成功也有失败,我从以下几方面谈谈自己的体会.……  相似文献   

15.
刘文宇 《课外阅读》2011,(10):350-350
有人说:班主任是世界上最小的主任。也有人说:班主任是学校里最具有挑战性的工作。做了多年的班主任工作,我感触颇深,有几分劳累,几许收获,我咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。每一次和学生的接触都是一次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。我在管理班级方面,没有太多经验,仅有一些体会。今天就班主任工作谈谈我的一些做法和体会。  相似文献   

16.
多年的班主任工作中,我结合自己做语文教师的优势,总结出了一种比较实用的思想教育方法,那就是用日记管理学生。有两种形式:班主任工作日记和班级日记。  相似文献   

17.
从走上工作岗位第一天起,至今我已做了二十多年的班主任工作,从未间断过。在这二十多年中,小学从一年级到毕业班的班主任我都做过,中学呢,初中班主任我做过,高中班主任我也做了,现在还在做。回顾以往,觉得有不少话要说,这里,把我的经历中的一些不系统的、零碎的东西拾一拾,作引玉之砖,以求一得。  相似文献   

18.
袁文娟 《成才之路》2010,(14):25-26
我从1996年参加工作以来,担任了四届班主任工作。在这四届的班主任工作中,我遇到了不少困难,也积累了一些经验,对如何做一个学生喜欢的班主任有了自己的一点看法。  相似文献   

19.
在多年的班主任工作中,我深深地体会到:班主任工作要重视培养学生的创造性和独立工作能力,让学生成为班级的主人,而决不能样样去包办代替、包揽一切。记得在我刚做班主任时,热情很高,样样事情都自己去干。例如发课本、统计缺旷课、排值日生表、布置教室、甚至连班上每期的黑板报,从内容的选择到版面安排都一手包办,结果呢?自己终日忙忙碌碌、而学生干部和同学得不到培养,有时逢到自己有事外出或病休,整个班级就“瘫痪”了,连值日也没有人去做……  相似文献   

20.
爱与责任     
韩雪 《吉林教育》2009,(6):21-22
在我担任十多年班主任的工作经历中,我感到捧出一颗真爱之心来,是打造栋梁之才的成功基础;以身作则,严格要求自己是做一名老师的基本素质。爱与责任则是我多年作为一名实验班班主任的心得。  相似文献   

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