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1.
周世江 《中小学图书情报世界》2010,(2):13-14
文章联系《世界儿童公约》中的儿童权利保护的四项原则在少年儿童图书馆中对少年儿童读者的运用．并结合少年儿童读者服务的情况进行分析．认为儿童权利保护原则的运用能够使少年儿童读者服务的理念达到一定程度的改善和提高。 相似文献
2.
李玮 《中小学图书情报世界》2002,(7):40-41
随着信息社会和知识经济时代的到来,图书馆的社会教育职能将比以往任何时候都显得突出和重要。少年儿童图书馆和中小学图书馆的主要服务对象都是少年儿童读者,帮助少年儿童读者充分利用好图书馆里丰富的书刊资料,是少儿图书馆和中小学图书馆的共同职责。笔者认为,少年儿童图书馆应该和中小学图书馆联合开展图书馆利用教育,向广大少年儿童传授图书资料借阅、查询、检索等 相似文献
3.
少年儿童图书馆的期刊工作应根据少年儿童、家长及教育工作者的需求和少年儿童读者的身心特点,因地制宜地采取行之有效的服务方式,最大限度地为读者提供优质服务,以发挥少年儿童图书馆馆藏期刊的价值。 相似文献
4.
周世江 《中小学图书情报世界》2001,(4):42-43
新西兰图书馆少年儿童读者服务可以分为许多方面。现在,笔者从其中的三个方面加以叙述。 一、少年儿童读者的社区活动 新西兰图书馆少年儿童读者的社区活动的范围超过了文献服务的领域,涉及到的服务项目进入 相似文献
5.
周世江 《中小学图书情报世界》2009,(4):4-5
提出少年儿童读者与图书馆在法制社会中的关系的第三人利益合同的新概念。通过对第三人利益合同的定义和法律特征在图书馆应用上的进一步阐述,希望达到探索少年儿童读者与图书馆的特定的关系的法律本质的目的。寻求为少年儿童读者服务理念的新认识和达到更合理的服务效果。 相似文献
6.
刘芳 《中小学图书情报世界》2009,(4):6-7
“破窗理论”是指环境具有强烈的暗示性和诱导性．揭示人们的从众心理。它对少年儿童图书馆的读者管理工作具有重要的借鉴和指导意义。本文阐述少儿图书馆读者管理中存在的“破窗现象”以及应对的措施． 相似文献
7.
邓少滨 《大连教育学院学报》2002,18(1):83-84
少年儿童图书馆是以少年儿童为主要服务对象的 ,在强调“以人为本”的现代读者服务工作中 ,必须以少年儿童为中心。突出服务特色 ,开展方便灵活、形式多样并且为少年儿童所接受并乐意参加的读者服务工作 ,以培养和提高少年儿童阅读能力 ,实现提高素质全面发展的育人目标 相似文献
8.
吴谷 《中小学图书情报世界》2008,(8):41-43
通过温州市少年儿童图书馆近几年在阵地服务、读者活动及校园文化建设等方面的实践．论述了少儿图书馆在未成年人思想道德教育工作中的可为之处。 相似文献
9.
李芳美 《中小学图书情报世界》2002,(6):38-39
少儿图书馆是以广大少年儿童为对象的社会教育机构。它的发展离不开广大少年儿童,提高少儿读者的到馆率是少年儿童图书馆赖以发展的根本前提。 相似文献
10.
11.
王建军 《中小学图书情报世界》2006,(2):36-38
读者工作是图书馆工作的核心，是衡量图书馆工作质量和发展水平的重要尺度。少年儿童图书馆读者服务工作要创新，提高服务水平和服务质量，实现服务意识现代化、服务功能多元化、服务方式个性化和服务环境人性化。 相似文献
12.
少年儿童图书馆是面向少年儿童开放的公共图书馆,在80年末90年代初,我国少年儿童图书馆的发展已经初具规模,读者借阅人次逐年上升,呈现出可喜的现象。但是随着学校图书馆的蓬勃发展,学生已把借阅地点由公共图书馆转向了学校图书馆,那么公共图书馆如何做好少儿服务工作呢?笔者认为:公共图书馆应该走联合发展之路,即公共图书馆与学校图书馆联合起来,共同服务少儿读者。 相似文献
13.
张果果 《中小学图书情报世界》2006,(8):26-27
从少年儿童图书馆参考咨询服务的现状出发，结合当前互联网的工作环境，论述少年儿童图书馆开展参考咨询服务的特点、方法、问题和对策，特别提出应该重视读者的反馈信息的收集，整理。 相似文献
14.
少儿图书馆“少儿特色化建设”之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
石彩霞 《中小学图书情报世界》2010,(3):12-14
针对少儿图书馆的主体读者群体需求出发,从馆藏、服务环境、特色化服务、队伍建设的少儿特色化建设角度,对少年儿童图书馆如何服务于少年儿童进行阐述。 相似文献
15.
王英 《山西教育(综合版)》2004,(13):9-9
少年儿童是中华民族的希望和未来,他们的思想道德素质决定着我们国家未来的命运。图书馆作为一个公益性的社会机构,有条件、有义务为少年儿童提供全方位、多层次的信息服务,以提高少年儿童的思想道德水平。山西省少年儿童图书馆,作为对少年儿童进行思想道德教育的校外阵地,积极开展文明服务活动,在加强少年儿童思想道德建设工作中发挥了应有的作用。一、开展形式多样的读书活动,创造良好的读书环境为了全方位拓展图书馆的课外阅读辅导功能,加强对小读者的思想道德教育,我们针对小读者的年龄特点,长年坚持开展少儿喜闻乐见的读者活动。如“手… 相似文献
16.
孟燕临 《山西广播电视大学学报》2003,8(1):71-72
儿童图书馆的服务不仅包括少年儿童 ,还包括关注少儿教育以及成年读者及其机构。为了更好地为这些读者服务 ,应扩展服务方式 ,以此来搞活儿童图书馆 ,发展儿童图书馆 相似文献
17.
满都拉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,(Z2)
制约少年儿童图书馆事业可持续发展的因素:(1)社会及图书馆人员还保留着对图书馆的传统认识;(2)在职人员专业结构、知识结构不合理。(3)图书馆基础建设应完善与提高。要实现少年儿童图书馆可持续发展,需采取以下策略:(1)加强宣传、扩大影响;(2)提高少儿读者利用图书馆的能力;(3)加强少年儿童图书馆基础工作建设;(4)加强数字化、网络化建设,开拓服务功能;(5)提高对少儿导读工作的操作技巧。 相似文献
18.
19.
徐小丽 《中小学图书情报世界》2005,(Z2)
创新是当今时代发展的鲜明特征。创新是一个民族进步的灵魂,更是一个国家兴旺发达的不竭动力。同样,创新也是图书馆生存与发展的灵魂,是图书馆事业蓬勃发展的永恒动力。而作为普及科学文化知识和教育的少年儿童图书馆已成为培养创新意识和创新能力人才的重要基地。其特殊的教育职能和特定的读者群,使少年儿童图书馆不仅担负着对读者进 相似文献
20.
每个少年儿童图书馆在从事收集和提供适合少年儿童读者的文献时，应根据少年儿童兴趣、爱好和愿望开展灵活多样的服务，对少年儿童进行阅读指导，帮助他们掌握利用图书和图书馆获取文化科学知识的能力。因此，少儿图书馆开馆时间的合理性，在一定程度上决定了少儿图书馆的各项服务工作的顺利开展。我国目前各个少儿图书馆的开放时间各不相同，但都在一定程度上表现出了不合理性。 相似文献