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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 406 毫秒
1.
<正> 职工语文教学的对象是在职的成人,学习方式以业余为主。职工学习语文具有定向性,它定向于生产,定向于专业,应面向生产,为生产服务。学习内容越是接近职工的需要,职工的学习兴趣也就越大,学习效果也就越好,领导对他们的支持也就越大。但是,我们的职工初等、中等语文教学,从教  相似文献   

2.
<正> 从上述两个统计表中,我们不难看出,该厂在培训人才的结构上存在着重“高”轻“中”的现象。1981年至1988年职工高等院校累计毕业296人,而职工中专累计毕业只有15人,目前在高等院校学习的职工人数是53人,而在职工中专学习的职工是6人。根据国外人才配套的计算结果,大学、大专、中专培养的专门人  相似文献   

3.
周口供电公司团委在公司党委的领导下,以创建学习型组织为契机,鼓励青年职工在发展中学习、在学习中发展,加快职工队伍知识化进程,全面提高职工队伍整体素质;努力营造良好学习环境,大力倡导工作学习化、学习工作化,形成互动、互助、互勉的学习氛围;培养员工自觉学习的心理,维护职工学习权、发展权、成才权,  相似文献   

4.
<正>"终身学习"已经是21世纪职场的共识,继续教育是终身学习体系的重要组成部分,可以开发职工的潜在能力,提高队伍的整体素质,往往由相关部门、单位牵头组织。但是各单位对继续教育的态度冷热不均,有的单位非常重视继续教育,为职工学习提供各种便利,甚至安排职工组团参加继续教育;有的对此不鼓励不推动,于是,为了不惹麻烦,职工只能"偷偷"学习。  相似文献   

5.
调动职工学习积极性是一门管理科学,有其自身的规律。要充分调动职工的学习积极性,就必须牢固树立以人为本的教育培训理念,领导干部要以身作则,建立健全相关制度,关心职工,尊重职工的企业主人翁地位,建立切实有效的激励机制等。一是要积极创建一个由企业最高层领导、中层领导和基层领导三级组成的学习型“领导群”,让其来倡导、组织、实践、引领职工学习活动;二是要求企业管理者在创建学习型企业中必须率先垂范,  相似文献   

6.
<正> 一、教学内容职工教学的内容,其中包括开办专业、班级,选择课程、编写教材等方面问题,应依据什么来确定呢?这是要深入探讨的问题。但概括起来,主要是两个方面:其一是社会的科学技术、生产水平和职工行业、职业工种的需要;其二是职工学习的心理特点。这里着重从他们的学习心理特点方面来谈谈粗浅的看法。第一、职工强烈地意识到社会赋予他们的特殊的社会要求,从而意识到他们  相似文献   

7.
<正> 为适应干部职工学习高中文化的需要,省教育行政部门委托函授广播学院工农教研部编写了职工高中政治、历史、地理试用课本。根据省工农教育委员会办公室的意见,我省职工高中(中专)、职工高校预备班数  相似文献   

8.
职工培训是加强铁路技能人才队伍建设、提高职工队伍素质的重要举措。创新铁路职工培训模式,可以从以下几个方面发力:一是完善激励机制,提高职工主动学习的积极性;二是简化优化培训,推进职工培训工作去形式化;三是建立弹性学习机制,活化培训和考核评价方式;四是实行网格化培训管理,推动基层培训减负;五是运用科技支撑,完善培训管理体系。  相似文献   

9.
<正>职工必须不断学习新知识新技能,进行知识输血和新技术充电,终身学习将是每一个职工的必然选择。工会要充分发挥组织、引导、服务和维护职工权益方面的优势作用,最大限度满足职工愿望和需求。不断开拓创新教育培训工作思路,履行工会教育培训职能,开展灵活多样的培训方式,切实维护职工的学习权和发展权。职工提素要采用公益大讲堂、知识竞赛、职工书屋、网上学习超市等形式满足职工提升思想道德、科学文化、社会文明  相似文献   

10.
开展"职工大讲堂",不但可以充分发挥工会"大学校"作用,进一步推进油田职工素质建设工程的深入开展,为员工搭建提高思想道德、科学文化素质和技术技能水平的学习交流平台;而且还在广大职工中形成学习与思考,实践与创新相结合,职工讲、讲职工的良好氛围,充分调动广大员工的积极性、主动性和创造性,激励优秀员工以登上"职工大讲堂"为荣,全面提高油田广大员工的思想素质、业务素质和技能水平。  相似文献   

11.
长期以来,流传着一些对职工学习的错误看法。这些看法把职工的学习看成是生产以外与生产实践相脱离的事。认真剖析职工生产与学习之间的关系,对于弄清是非具有重大意义。所谓生产,一般指劳动者借助劳动资料使劳动对象发生预定的变化。创造生产资料或生活资料的过程。社会生产过程既包括直接生产,又包括间接生产;既包括体力劳动,又包括脑力劳动。在职职工必须不断提高思想,文化水平、技  相似文献   

12.
在学习化生存、学习化发展的时代,人的发展状态取决于学习的状态,职工的发展状态自然取决于职工自身的学习状态。职工的自主学习能力成为这种学习状态良好发展的先决因素,通过持续而有效的学习并基于自我学习能力的形成及增强,职工将会不断改善并优化生存与发展的状态。多年来职工的素质提升与开放教育在学历教育上有过交叉,但在非学历教育上企业一直处于自我营造教育环境与创设教育资源的状态中。本文将职工素质提升置于开放教育环境下,分析开放教育背景下职工自主学习的优势,并提出职工自主学习的措施等。  相似文献   

13.
南屯矿为适应“以煤为本,煤与非煤并重,最终实现非煤带动煤炭发展”的矿井发展战略需要,注重鼓励在职管理人员和青年职工参加成人高等学历教育,为矿井发展培养了一大批适应型、复合型后继人才。他们在职工学习方面给予大力支持。一是职工在校学习期间记为出勤,工资奖金照发并享受矿上的一切福利待遇;二是对脱产学习的职工每学期报销一次往返车费和部分学费;三是对参加综采、职业中专和二学历学习的,在享受上述待遇的同时再给予报销书籍费。优厚的待遇,大大激  相似文献   

14.
<正> 二教学的原则、方法职工学习的心理特点不同,因而教学的原则、方法也应有自己的特点。原则一: 传授、掌握知识与提高对科学知识的重大理论和实践价值的认识相统一。这一原则是从职工学习重于应用的心理特点提出来的。车、铣工学习三角函数的热情和行动,一方面固然来自三角函数本身的本质,内涵可以激发学习的直接  相似文献   

15.
<正> 这是个建厂三十多年拥有万人职工的大型工厂。设备多,产品技术复杂,工艺要求严,质量要求高,生产难度大。多年来,坚持开展职工教育,现在全厂已形成了一个从职工小学到大学的比较完整的职工教育体系。工作实践使他们认识到:职工教育开展的好坏,关键在领导;领导重视与否,关键在认识;职工学习不学习,关键在政策;学习的效果如何,关键在教学。又通过对照《决  相似文献   

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深解内涵跳出老路“学习型组织”的目的就是把职工的内在激情、主体性和积极性充分发挥出来 ,塑造职工的进取精神 ,从而形成企业发展的动力源和启动器。上海明得学习型组织研究所把学习型组织的要素概括为六点 :(1)拥有终生学习的理念和机制 ;(2)建有多元回馈和开放的学习系统 ;(3)形成学习共享与互动的组织氛围 ;(4)具有实现共同愿景的不断增长的学习力 ;(5)工作学习化使成员活出生命意义 ;(6)学习工作化使组织不断创新发展。在创建“学习型企业”的过程中 ,要摆脱传统、适应新时代 ,建立新观念 ,使职工的自身素质得以陶…  相似文献   

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<正>短短一年多时间,莱钢忽然冒出105名"研究生"和724名"大学生",这些被称为金蓝领的一线工人,都是在莱钢职工网上学习系统"闯"出来的新学历。莱钢积极探索建立职工网上学习系统,引导职工学管用知识、练实用本领,结出了累累硕果——网上学习系统运行一年多来,累计参与答题闯关的职工达1880万人次,最高日上线答题闯关人数2518人;1.9万名  相似文献   

18.
面对日益激烈的市场竞争,人才战略日渐受到重视和加强。中铁十二局集团公司从科学技术是第一生产力,人才是第一资源,加强职工素质工程建设是企业适应竞争第一需要出发,采取多种措施,促进职工学习新知识、新技能,提高了广大职工的竞争意识、精品意识、创新意识和知识水平,促进了企业发展。机制建设是实施职工素质工程建设的基本保证。为此,集团公司制定了《职工教育培训管理规定》;集团公司工会下发了《开展打造学习型企业推进职工素质工程活动的实施意见》,制定了总体目标和学习重点;集团和各工程公司普遍建立了职工读书自学奖励表彰机制,每…  相似文献   

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<正> 要发挥职工学员的学习积极性,首先要培养和强化他们的学习兴趣。如何培养职工学员的学习兴趣是职工学校亟待探索的课题。我认为成人学校要完成规定的教学任务,提高教学质量,除了必要的规章制度外,必须重视并加强对学员学习兴趣的培养,必须为他们创造一些必要的、切实可行的条件。首先,选用的教材要力求实用性、新鲜性、通俗性。实用性,是指教材的内容为职工在工作、生产、生活中经常用到的、不可缺少的知识。来职校读书的都是成人,他们事务忙,社会交往多,余暇少,希望在最短的时间内能学到最需要的东西。若能这样,就能打开他们  相似文献   

20.
职工学习动力,是指职工为提高业务水平、工作能力和政治修养而学习(包括自学和培训等)的推动力量。研究这个问题,有助于充分调动职工学习科学技术和文化知识的自觉性、主动性,为职工教育管理工作提供部分指导依据。  相似文献   

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