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相似文献
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1.
实验教学是初中化学教学的重要构成部分,直接关系着初中生对化学知识的理解成效,针对目前初中化学实验教学存在的多种问题,通过对化学学科核心素养的理解,结合实际教学需求,推动对初中化学实验教学的反思,有助于提升初中化学教学水平。基于此,在简要分析初中化学实验教学现状的基础上,探讨了初中化学实验教学的改进策略,希望能提升初中化学实验教学水平。  相似文献   

2.
结合审美化教学的内容,探讨了初中化学实验教学审美化的涵义,从新课程下初中化学实验教学中的美学来源入手,提出了实施初中化学实验教学审美化的途径。  相似文献   

3.
余辉 《西部素质教育》2019,(24):240-240
为了提高化学实验教学的有效性,提高初中化学教学质量,文章首先分析了初中化学实验教学开展的意义,然后从采用小组合作实验教学方法、完善化学实验教学评价机制、提高化学教师实验能力三个方面阐述了初中化学实验教学策略。  相似文献   

4.
实验教学是初中化学课堂教学过程中不可或缺的重要内容,实验教学策略的优劣是决定初中化学实验教学质量高低的前提条件。作者以人教版的初中化学实验教学为例,分别对初中化学实验教学的实验器材、实验材料和实验方法三个方面的优化策略进行详细探讨,希望为初中的化学教师提供实验教学策略的理论支撑和实际参考。  相似文献   

5.
初中化学课程是基础教育阶段的主要课程,而初中化学实验教学又是化学课程的重要组成部分,对于培养学生的化学综合水平和探索创新意识发挥着重要作用。随着新课程标准的深入实施,"素质教育"理念得到诸多教学工作者的一致认可。如何加强初中化学实验教学,促进学生全面发展,成为越来越多的初中化学教师关注的问题。围绕新课标下加强初中化学实验教学这一中心论点,先浅析了新课标下加强初中化学实验教学的必要性,并从三个方面详细阐述了新课标下加强初中化学实验教学的策略。  相似文献   

6.
《考试周刊》2021,(74):109-111
在初中化学教学中探究性实验教学是不可或缺的重要组成部分,教师要积极改革其教学方法,进而达到教学目的。基于此,文章以初中化学探究性实验教学为研究对象,首先介绍了初中化学教学中探究性实验的重要性,然后分析了初中化学探究性实验教学存在的主要问题,最后提出了初中化学探究性实验教学改革的有效措施,以供大家学习和参考。  相似文献   

7.
《考试周刊》2019,(84):147-148
在新课改的背景下,化学实验在初中化学课程中所占的比重有所增加,充分说明了实验教学的重要性。但是,在具体的化学实验教学中仍然存在一些弊端,导致化学实验教学质量在走"老路"中停滞不前,对此,需要初中化学教师探寻实验教学的创新之路,以此促进初中生在化学实验学习中能够得到全面发展。基于此本文从初中化学实验教学现状出发,并重点提出了初中化学实验教学的创新路径,以供参考。  相似文献   

8.
本文对初中化学教学现状进行分析,结合初中化学实验教学重要性与必要性进行分析,对初中化学实验教学创新策略进行研究。  相似文献   

9.
谈丽明 《考试周刊》2013,(19):145-145
本文从初中化学实验教学的重要性出发,分析了初中化学实验教学现状及具体应对策略,提高初中实验教学的质量,强化教学效果。  相似文献   

10.
孙颖 《孩子天地》2017,(6):183-184
随着新课改的深入发展,初中化学实验教学资源的开发业已成为了大势所趋,日渐决定了初中化学实验教学的整体质量,以及初中学生化学思维的主要阵地。在初中化学实验教学资源的开发过程中,需要全面分析可供利用的教学资源,注重把握社会资源、学校资源及家庭资源,加强初中化学实验教学的投入力度,综合性提升初中化学教学的整体质量。  相似文献   

11.
《考试周刊》2019,(74):143-144
初中是接触化学这一门学科的初级阶段,而初中的化学实验教学不免会存在着一些问题,翻转课堂将初中化学实验的枯燥教学带入了一个生动的教学环境,初中生对于化学实验的概念并不是很清晰,而翻转课堂就为初中化学实验提供了新的教学模式和手段。本文针对当前初中化学实验教学中存在的问题分析了翻转课堂在初中化学实验教学中应用的三个方面优势,从而提出了翻转课堂在初中化学实验教学中应用的策略和翻转课堂在初中化学实验教学中应用需要注意的问题。  相似文献   

12.
赵中明 《化学教与学》2013,(4):27-28,93,F0004
农村初中化学实验教学仍然存在诸多制约因素,使得实验教学不能很好地开展。文章从实际教学出发,根据农村实验教学的现状,采取实验教学生活化、微型化等措施,以促进农村初中化学实验教学有效开展。  相似文献   

13.
在初中化学教学中,实验教学是非常重要的教学 内容,能够将抽象的化学知识变得生动而具体,培养学生的科 学精神,提升初中化学教学的质量。因此,初中化学教师在教 学时应该加强对实验教学的重视程度,采用有效的教学方式来 促进初中化学教学效率的提升。本文针对如何在初中化学教 学中对实验教学进行优化提出了几点策略。  相似文献   

14.
在分析当前初中化学实验教学存在问题的基础上,以"雪碧中逸出气体的探究"为例,就如何优化初中化学实验教学探究指导策略,改变传统实验教学进行研究。力求最大限度的激发学生探究内驱力,使初中化学实验教学"效果"明显、"效率"提高、"效益"长久。  相似文献   

15.
具体分析农村初中化学实验教学的现状,并立足现状提出提高农村初中化学实验教学有效性的策略。  相似文献   

16.
化学实验是初中化学教学的重要组成部分,不仅可以促进初中生更好地掌握化学原理,还有利于提高初中生的动手实践能力。在新课程背景下,初中化学教学面临着挑战和机遇。化学教学要注重培养学生的创新精神,以培养全面发展的初中生。但是,当前的初中化学实验教学存在着一些弊端,严重影响了教学效果。本文通过分析初中化学实验教学过程中出现的问题,进而提出初中化学实验教学改革与创新的策略,为初中化学教学提供参考。  相似文献   

17.
根据初中化学实验教学的亲身经历,提出了改进初中化学实验教学的方法和策略,旨在从实验教学的层面探寻初中化学实验教学观的转变,从而激发学生实验探究的乐趣,实实在在地培养他们的观察能力、分析能力、理解能力、动手能力、创新能力和用所学化学知识解决实际生活中的问题的能力。  相似文献   

18.
实验在初中化学的教学过程中占有很重要的位置,开展化学实验教学既是对教师上课效果的检验,同时也是对学生动手能力的检验。因此,作为初中化学教师,要高度重视初中化学实验教学的改进和提高,使学生对初中化学的学习有更加直观地了解和认识。本文就如何改进和提高初中化学实验教学展开了讨论,以为广大教师提供教学参考。  相似文献   

19.
在教学中如何全面激发学生的学习兴趣与积极性是教育学者一直关心的问题,因此想要在初中化学教学中取得良好效果,老师必须在时代发展需求基础上结合学生实际学习情况,利用微课形式展开初中化学实验教学。本文通过论述,分析了在初中化学实验教学中应用微课程的有效性以及在初中化学实验教学中应用微课程的具体模式两个主要方面,旨在进一步提高初中化学实验教学的质量与效率,提高学生的动手能力与逻辑思维能力,培养学生的化学素养,从而进一步提高学生化学成绩。  相似文献   

20.
遏制初中化学实验教学的弱化,可以从两个方面入手.一是分析当前初中化学实验教学中“普遍存在的问题”,通过问题追踪,找到解决策略;二是挖掘初中化学实验教学中“值得研究的问题”,通过问题研究,提高教学效益.  相似文献   

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