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《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
从教育改革后的小学体育教学课堂来看,培养学生的创造性思维已经成为重要的教学思想。立足小学体育课堂教学现状,重点分析了"小学体育教学中创造性思维的培养"问题。以期通过努力,找到促进小学体育教学质量不断提升的可靠途径,从而为相关人士提供部分可借鉴的理论依据。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学体育是小学阶段一门重要的课程。小学体育是一门兼具户内和户外的课程教学。它不仅教授学生体育技能,还能够帮助学生如何开展更好的体育锻炼。提高小学体育课堂教学有效性对于促进体育课堂教学效率的提升有着重要的促进作用。结合实际,谈一谈自己的体会。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(13)
课堂教学是教师从事学校教育的基本形式,是学生汲取文化知识的重要方式。注重课堂教学的有效性是当今新课程标准所倡导的核心理念,伴随素质教育全面实施的脚步,教师应该跟随新课程改革的步伐,钻研科学而有效的教学方法,不断优优课堂教学结构,促进学生身心健康有效发展。从小学体育教学有效性的实施现状着手分析,探究提高小学体育教学有效性的策略,以有效提升小学体育教学的效率。 相似文献
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吴振浇 《试题与研究：高中理科综合》2021,(23)
随着新课程改革的持续深入推进,对小学体育教学也越来越重视。小学体育课堂教学实践中教学方法的创新能促进教学效率的提升,对于小学生体育运动兴趣的培养和良好运动习惯的形成产生着重要的影响。本文结合小学体育课程现状,对于体育课堂教学活动中教学方法的创新进行了分析,提出了有效改进创新教学方法的措施,希望能发挥体育教学方法的应用优势,提升小学体育教学有效性。 相似文献
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小学体育课堂教学效率是小学体育教学质量的重要体现,提升教育教学效率能够有效地帮助学生提高学习效率,促进学生全面发展。“双减”政策的实施,在一定程度上增加了学校体育活动次数和时长,同时还加大了对小学体育课堂的管理力度,加强了对小学体育课堂的监督与管理,要求教师提高自身的教学水平和技能。小学体育教师可以通过转变课堂教学模式、运用教材内容资源、创新课堂教学方法等措施,有效提升体育课堂教学质量,切实贯彻“双减”政策的要求,减轻学生的学习压力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
小学体育教学在整个小学教学中有着重要地位,不仅担负着培养学生对于各项体育运动的兴趣,还要培养他们的各类体育技能和促进他们身心快速发展。但是在实际的体育教学中,受各种原因的影响,体育教学的效率并不是很高,这直接影响了学生体育兴趣的培养和身心的全面发展,因此,教师一定要不断提升自己的专业素养,创造新的教学方法,利用新的教学思路和教学方法来开展体育教学活动,只有这样,才能真正提升体育课堂教学效率,提高学生的体育综合水平。 相似文献
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石明全 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
体育游戏在小学体育教学中的具有十分重要的作用,合理、科学的体育游戏不仅可以有效提高小学生对体育的学习兴趣,集中器注意力,而且还可以有效提高课堂教学质量与教学效率。每位小学体育教育工作者都要讲体育游戏在体育教学中的应用作为体育教学改革的切入点,从而在小学体育教学中广泛地推广与应用体育游戏。本文主要分析了从体育游戏特点与优势,着重介绍体育游戏对小学体育教学的作用,希望能够以此促进小学体育教学质量的提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
在素质教育理念不断在小学教育领域中得到渗透的大背景下,使得"课课练"的重要性被逐渐凸显出来。在小学体育课堂教学中设计并应用"课课练"不仅能促进学生身体素质的提高,还能对小学生的身心发展发挥一定的积极作用。当前,已经有越来越多的体育教育工作者认识到"课课练"这种教学形式的重要性,并将其运用于小学体育教学当中。就小学体育课堂教学中"课课练"的设计策略展开了一系列的分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
当前素质教育理念逐渐深入人心,学校应该促进学生德智体美劳的全面发展,因而小学体育课堂教学得到了更多人的关注。通过体育课堂上的身体锻炼,有助于使学生的神经得到放松,逐渐培养良好的运动习惯,以更加饱满的精神状态投入到学习中,实现综合素质的全面进步。基于多年来的教学经验,提出了提升小学体育课堂教学质量的策略,以供参考,以期有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(40)
随着新课程的改革,学校正逐步重视提升学生的体育水平,促进学生"德智体美劳"全面发展。这就要求教师创新体育课堂教学模式,贴合小学生学习兴趣与学习特点,营造和谐师生关系。以小学体育为例,分析小学体育课堂和谐师生关系的重要性和构建策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着人们生活质量的不断提升,个人健康发展越来越受关注,我国教育教学领域也对学生的健康成长越来越重视,体育教学质量自然就成为关注热点。小学体育课是锻炼小学生身体素质,培养小学生从小热爱体育活动的主要途径,为了激发小学体育课堂活力,让小学生能够积极参与体育活动,小学体育教师正在对传统的课堂进行改革创新,力求打造体育本真课堂。针对小学体育课如何有效激发课堂活力,促进学生健康成长进行分析研究。 相似文献
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在教育改革大环境下,小学体育教学过程中要注重教学方式的优化创新,注重学生主体性的发挥,运用游戏活动切实提高课堂教学有效性,丰富学生体育知识,促进学生体育技能的不断强化。文章首先就体育游戏在小学体育教学中的作用进行分析,明确了小学体育教学中开展游戏教学的原则,进一步探讨小学体育课开展游戏教学的策略,旨在促进小学体育课高效... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(4)
在小学体育教学中,教师应用教育心理学理论能够在准确掌握小学生心理特征和认知规律的基础上建立科学的教学方法,引导学生在更好的学习状态下参与课堂教学,不断提高体育课堂的质量。从分析教育心理学在体育课堂教学中的作用出发,结合小学体育教学实践,探讨了教育心理学在体育课堂教学中的具体应用策略。 相似文献