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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
小学低年级数学是学生数学学习的基础阶段,审题能力则是影响小学生数学学习效果的关键因素之一,数学中的审题贯穿数学学习的始终,关系着学生数学学习能力的培养。尤其是在小学低年级阶段,审题是数学学习的基础。主要介绍了小学低年级数学习题的特点、审题存在的问题以及如何培养小学低年级学生的数学审题能力。 相似文献
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在新课程标准改革不断深入的背景下,各种创新型教学方法、教学理念及教学手段等脱颖而出,这为提高数学教学质量拓展新的路径。在小学教育阶段当中,数学教学是一门基础性学科,其贯穿学生的整个学习生涯,而小学阶段是为学生今后进行数学学习奠定基础的阶段,由此能够看出小学数学教学的重要性。小学数学教学质量直接决定学生能否学习到知识,学会知识。对此,教师应针对提升小学数学教学质量的教学策略进行探究。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(7)
随着新课标的实施,我国已经进行了多次教育改革。在改革的过程中,小学数学教学被认为是小学教育阶段中的难点之一,尤其是小学数学的学习要求成为难中之重点,它要求学生具有缜密的逻辑和很强的思维能力。小学阶段是学生学习打基础的关键时期,学习基础与质量直接影响学生的学习效率。但是,小学阶段学生贪玩、对学习提不起兴趣,学习方法存在误区。结合小学数学学习的新课题与教学体会,针对学生学习特点对教学影响的分析与设计,培养学生的兴趣,引导学生积极主动地进行思维探索,并结合教学内容与实际情景等,提高小学数学教学的效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
小学数学是数学学习的基础阶段,也是非常重要的阶段,由于学生在小学阶段智力发育、身体发育迅速,对学生思维、学习方法的引导和调整显得非常重要。由此需要重视小学二、三年级数学衔接教学,以完善学生知识、技能与方法,提升学生学习自信心与自尊心。从教学内容、教学方法、学习心理、学习能力衔接这几个方面探索了小学数学二、三年级衔接教学策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(4)
小学是义务教育的起步阶段,也是数学知识学习的基础阶段。小学阶段能否打下坚实的基础直接关系到学生日后的数学学习情况。传统的小学数学课堂知识的学习缺少与生活的联系,学生只是一味地套用公式埋头于题海,学习过程枯燥乏味,小学生渐渐丧失对数学学习的热情。 相似文献
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基础教育阶段,小学数学教育是数学学习的黄金阶段,也是培养学生数学思维逻辑的黄金时期。数学是我国现阶段教育考试中最重要的学科之一,要想取得好成绩,在日益激烈的高考竞争中脱颖而出,就必须学好数学。小学数学是学生打好数学基础、培养学习兴趣的关键阶段,如何提高小学数学教学效果,是基础教育阶段教师一直在研究的热点问题。 相似文献
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小学数学教学阶段,相当于是学生学习数学的启蒙阶段,这一阶段对于数学的了解和认知与今后学生学习数学的态度和接受程度有着极大的关系。小学数学教学,不仅要培养学生良好的学习习惯,为后期的学习奠定良好的基础,更重要的是培养学生对于学习的兴趣。因为对于小学生来说,他们的课堂更需要趣味性。数学是一门抽象性、 相似文献
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王京智 《中国教育技术装备》2013,(25)
小学数学教育是我国基础教育的重要课程之一,对于学生在启蒙教育阶段有着非常重要的教育意义,也是学生学习其他课程的基础.当前阶段,要实现小学数学课程的教学目标,充分发挥小学数学的基础性作用,需要积极地进行数学教学方法的创新,主动将多媒体技术应用到小学数学教学过程中,以帮助学生提高课堂学习效率,营造良好的数学学习氛围,提高学生学习数学的能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(4)
小学数学是数学基础教育的重要起步阶段,学生在小学阶段掌握到的数学知识会直接影响到以后漫长的数学学习道路。因此创建小学数学高效课堂,提高学生的学习效率,进而提高学生的数学能力,是小学数学教师必须要解决的问题。分析了教学实践中,教师要采取何种措施来提升课堂教学效率,创建小学数学高效课堂。 相似文献
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培养数学兴趣,养成良好的学习习惯,为学生终身学习持续发展奠定基础,是小学阶段教育的重要任务之一。随着时代的发展,对小学阶段数学教育也提出了更高的要求,以计算技能和解决常规问题为重点的小学数学教育已经不适应时代发展的要求,小学数学教育要关注学生创新意识和创新能力的发展。因此,小学阶段学生具有浓厚的数学兴趣比获得了多少知识更重要。那么,如何在教学中培养学生学习数学的兴趣呢。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
小学数学课程是小学课程中非常重要的一部分内容,良好的数学学习和应用能力对于学生未来的发展有非常重要的意义。并且,小学阶段是培养学生学习兴趣和帮助学生养成良好学习习惯的重要阶段,教师在教学中应该充分认识到这一阶段的学习对学生的重要意义,在教学中通过为学生营造轻松愉快的学习氛围来引发学生的数学学习动机。对在小学数学教学中激发学生学习动机的有效策略进行简单探讨。 相似文献