共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
小学体育教学的根本目的是培养学生的体育意识、体育能力,增进学生的健康,增强他们的体质。小学体育与美育是相互联系、相互依存的,体育教学的本身就包含了追求美的表现形式和创造美的探索。为了圆满地达成体育教学目的,在体育教学中恰当融入美育教育,既能迎合小学生的爱美心理,吸引学生参与体育学习,又能激发他们积极参与体育活动的兴趣,高效地完成学习任务。 相似文献
2.
3.
小学体育教学中,随着素质教育的深入发展,教师在引导学生主动进行体育学习时,需要激发他们的学习兴趣,利用多种有趣的教学环节来吸引学生的注意力,使他们在学习体育技术动作、进行体育训练时能充分发挥主动性,推动体育教学的有效进行。在趣味的教学活动中,学生的学习积极性高涨,他们能充分发挥自己的潜力,努力克服体育学习和锻炼中遇到的困难,不断提高体育综合素质,构建高效的小学体育教学。 相似文献
4.
曹秀岭 《读与写:教育教学刊》2021,(5)
小学体育教学能够帮助学生养成良好的学习习惯,并培养他们的运动技能。但是,在体育教学中,很多学生的参与度都不高,因此教师应该提升体育教学的趣味性,让学生能够接受有趣的教学,享受小学体育教学,愿意跟随教育体系发展体育和运动。作者从事了多年的小学体育教学,并且正在努力将令人满意的学习应用于小学体育教学。 相似文献
5.
《教学随笔》2017,(6)
小学语文是一门综合性语言学习科目,它的教学理念是希望通过学习语文来强化学生们的母语理解能力和表达能力,并在学习的过程中不断地继承我国的传统优秀文化。小学生由于年龄较小,对待事物有着强烈的好奇心和求知欲望,但是传统的语文课堂并不能从根本上激发学生们的学习兴趣,学生往往是课堂进行到了一半后思绪便开始"神游"。为了在课堂中能够长久地吸引学生的注意力,激发学生的语文学习兴趣是至关重要的。在小学语文课堂教学的过程中开展课外活动的方式,可以在很大程度上吸引学生的注意力、调动他们的学习积极性,使他们能够在"寓教于乐"的学习氛围中展开高效的语文学习。本篇文章将针对小学语文课外活动展开探讨,并为课外活动的形式提出相关的策略建议。 相似文献
6.
7.
意志力是指学生在学习和生活中对事物的果断性、坚韧性、自我控制力和顽强的意志及独立精神.在小学体育教学中教师要注重通过体育教学来磨练学生的意志力.让学生自觉地确定自己的目标,并克服一些困难,以便实现自己预定的目标.在生活中,意志力薄弱的人往往成就很少,因此,培养学生的意志品质,锻炼学生的意志力,增强他们客服困难战胜困难的信心,会有助于学生坚强的学习文化知识,提高自己的学习成绩,这样才能够有效地激发学生全面地发展和提升自己.在小学体育教学中,学生需要一定的意志力来学习,而体育能够有效地锻炼和提高学生的意志力. 相似文献
8.
9.
随着新课程和素质教育的不断推广,"快乐教学"、"终身学习"的教育思想逐渐融入小学体育教学中,引发了小学体育课堂的改革。小学生生性好动,喜欢新鲜的事物,趣味性教学符合小学生的身心特点,能够激发学生的学习参与欲望,增加学生愉快地情感体验。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
故事是带领小学生认识和了解社会最简单、最直接的方式之一,同时,考虑到小学生的年龄和心理特征,故事也能够有效吸引他们的注意力,引导其对相关的事物展开探索和思考。因此,在小学数学的教学中,教师可以将故事充分融入教学中,以故事来激发学生的学习兴趣,带动学生积极参与到课堂学习中,从而不断增强教学效果,这不仅是新的教育理念的实践,同时也是帮助学生发展学习能力和创新能力的要求。就如何在小学数学课堂中运用故事教学方式进行分析,希望能为教师提供参考。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
好动是小学生的天性,他们在学习过程中容易被周围事物所吸引,不能将精力全部投入到数学学习中。小学数学教师想要进行高效数学教学课堂建设,就必须考虑如何有效激发学生对数学课程的学习兴趣,这样才能使学生积极主动地参与到课堂教学活动中,促进课堂教学成效的提升。对小学数学教学中学生学习兴趣的培养策略进行分析,希望对相关教育人员有所启示,从而促进我国小学数学教学的发展。 相似文献
12.
13.
小学体育是我国教育中的重要组成部分,合理的体育教学策略不仅能够达到培养学生良好习惯、调动学生学习兴趣的目的,同时能够在一定程度上增强其自主探索和独立思考的能力。因此,游戏化教学方式是当前小学体育教育中的重要方式。基于此,结合当前小学体育的实际教学现状,分析体育游戏教学的运用策略,以期达到小学体育教学寓教于乐、促进学生健康成长和培养学生热爱体育的目标。 相似文献
14.
15.
在小学体育教学中,将互动游戏法应用到其中是对体育教学工作的改进和完善.从某种程度上看,互动游戏并不是简单的自由活动,需要加入一定的技术和技巧.但是,通过对小学体育教学活动的分析和探讨可知,对于体育互动游戏来说,小学的体育课堂具有一定的特殊性.主要是以提升学生们学习体育的兴趣为主,在此基础上将相关的体育专业的知识应用到其中.这样,学生们能够积极参与到体育课堂的教学工作中,不仅能够培养他们对课堂表现的积极性,还能够高效完成教学任务. 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
小学体育能够有效提高学生的身体素质,为学生未来的学习、工作奠定坚实的基础。随着我国教育的不断发展,新课改对小学体育教育提出了更高的要求,不仅需要教师良好地完成教学任务,同时也要激发学生的学习兴趣,提高学生的体育素质。由于小学生的心智发展不够成熟,想要提高体育教学效率,必须要提高体育课堂的趣味性,进而吸引学生的注意力,让学生能够主动参与到体育课堂教学之中,实现素质教育。 相似文献
17.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(4)
游戏是幼儿乃至小学阶段都比较常用的教学手段,因为能够在短时间内吸引学生的注意力,且能发挥直观性和互动性的教学优势,让学生感受到学习的快乐,同时提升学习效果。特别是体育教学,因为本身就是活动类学科,需要调动学生全身的"细胞",才能发挥体育教学效果。而我国体育教学的根本目的就是提高学生的体质,所以只有让学生动起来,才能达到这一体育教学目的。根据一线体育教学的经验,简单介绍一下小学体育的趣味游戏教学方法。 相似文献
18.
小学阶段的学生尚处在启蒙教育阶段,他们的各方面认知发展还不够成熟,在学习过程中的主动性和目的性也还不强。但是小学生往往对一些新鲜、有趣的事物表现出更大的好奇心和参与热情,这个特点需要教师加以重视,并以此来指导日常教学工作。在小学体育教学中,游戏活动深受学生喜爱,因此教师可以将体育游戏作为重要的教学手段,从而更好地提高小学体育教学的质量和效率。可是如果体育游戏在教学中运用不当,也会产生消极影响。本文立足实际,就体育游戏对小学体育教学的影响进行深入的分析和研究,仅供参考。 相似文献
19.
李艳 《教育界(基础教育)》2021,(6)
体育游戏是体育教学过程中常用的一种手段,它能够在一定程度上让学生得到快乐学习,能够增强师生互动,提高学生的学习兴趣,提高学生的身体素质。文章通过对小学体育游戏教学现状进行了分析,揭示了体育教学中实施游戏教学的意义,阐述了在小学体育教学中实施体育游戏应该着重关注的几个方面,以期提高小学体育课堂教学的有效性,增强小学生的体质,帮助小学生健康快乐成长。 相似文献
20.
比较是运用对照的手段,辨别事物之间异同关系的逻辑思维过程。在小学体育教学中,比较教学法是一种扩展学生思维、提高教学效率的有效方法。因此,在小学体育教学中能够正确运用比较教学法,不仅有助于学生学习掌握运动技术和发展技能,而且还有助于提高学生的逻辑思维能力。本文阐述了比较教学法的概念、在运动技术教学中的运用以及运用比较教学法需注意的一些问题。 相似文献