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陈纪雄 《读与写:教育教学刊》2021,(9)
随着高中新课程的改革,高中数学的课堂提问变得备受关注。科学且有效的高中数学课堂提问,不仅可以帮助学生更好地巩固所学知识,积极地促进学生构建属于自己的数学知识体系,而且还可以很好地发展学生的数学思维和逻辑能力,让学生的数学语言口头表达能力和数学能力得到快速提升。本文以课堂提问为导向,对提问误区进行深入分析,并总结相应提问对策,以期为强化教学效率作出贡献。 相似文献
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课堂提问是数学课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段。准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。作者就如何进行有效的课堂提问谈了自己的看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(3)
课堂提问是提高学生学习能力的一种有效的教学方法,教师通过有效的课堂提问,可以很好地加强师生间的交流,促进课堂的和谐互动,提高课堂教学的有效性,让学生能更好地牢记知识点。在提问的过程中教师应根据不同学生的学习水平提出相应的问题,这样才能达到针对性的学习效果。就初中数学课堂提问的有效性进行了相应的探讨。 相似文献
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提问,从开始上学就一直是教师传授知识、检查学生掌握知识情况的一种有效策略。其目的是通过引导学生对知识进行独立思考,来促进学生更好地理解知识。有效的课堂必定包含有效的提问。本文从目前高中化学课堂中提问的现状、提问的意义、提问时需要注意的问题以及在进行有效提问时需要采用的策略方面进行阐述,试图来说明有效的课堂提问的重要性以及如何进行。 相似文献
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提问,从开始上学就一直是教师传授知识、检查学生掌握知识情况的一种有效策略.其目的是通过引导学生对知识进行独立思考,来促进学生更好地理解知识.有效的课堂必定包含有效的提问.本文从目前高中化学课堂中提问的现状、提问的意义、提问时需要注意的问题以及在进行有效提问时需要采用的策略方面进行阐述,试图来说明有效的课堂提问的重要性以及如何进行. 相似文献
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课堂提问是课堂教学的关键所在,是知识信息反馈的重要手段,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段,有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率。因此,好的课堂提问是一种教学艺术。那么怎样才能获得较好的教学效果呢？本文就如何提高初中物理课堂提问的有效性进行探讨。 相似文献
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在新课程理念下,课堂提问被赋予了新的内涵.在化学教学中设计准确、恰当、有效的课堂提问就能激发学生学习化学的兴趣,更好地提高化学学习的效率. 相似文献
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课堂提问是师生之间交流的一种方式，有效的提问可以激发学生的学习兴趣，开拓学生的思维。通过提问，教师可以及时地获得教学反馈信息，有利于教师调控教学程序，更好地实现教学目标。下面，笔者就如何优化初中数学课堂提问的问题，谈谈自己的看法。 相似文献
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在新课程理念下。课堂提问被赋予了新的内涵。在化学教学中设计准确、恰当、有效的课堂提问就能激发学生学习化学的兴趣．更好地提高化学学习的效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
有效的课堂提问可以集中学生的注意力,帮助学生查缺补漏,进一步巩固知识,此外还有助于教师更好地把握学生对知识的掌握情况,引导教师有针对性地改善教学策略,提高课堂提问的实效性,实现课堂教学效益最优化[1]。就目前整体情况来看,初中语文教学提问存在实效性不高的问题,亟待改进和优化。基于此,就如何创新初中语文教学提问设计展开探讨。 相似文献
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王晓丽 《读与写:教育教学刊》2012,(5):34+62
有效课堂提问能够唤起学生注意,引导学生进行创造性思维,令学生兴奋,激发和保持学生的学习兴趣,更好地反馈学生的学习效果。我们可以通过合理设计提问、灵活选择提问对象、适当延长等待时间、注重对学生回答的评价,来保证有效的课堂提问。 相似文献
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课堂提问是教师根据教学目标和教学内容设置一系列问题,并引导学生思考和回答,达成教学目标的教学方法.有效提问能激发学生的学习兴趣,启迪学生思维,获得教学效果的反馈,从而更好地提高教学效率.本文就课堂教学中如何实施有效提问教学展开探讨. 相似文献
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叶洪霞 《中国校外教育(理论)》2011,(2):82-82
课堂提问是教师经常采用的一种有效的教学方式,对提高学生学习和反馈教学效果具有重要的作用。但课堂提问要讲究艺术,有利于提高课堂教学效率。笔者根据自己多年以来的教学经验,就高中英语课堂提问技巧谈谈自己的几点思考,以期可以通过艺术的提问更好地完成英语教学任务。 相似文献
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课堂提问作为英语教学中的一个重要环节,是师生之间互动交流的纽带,作为教师应在课堂中更好地调动学生的课堂积极性和主动性,让他们多提问题,多回答老师提出的问题,从而可以强化学生的英语语言表达能力,促进英语思维能力的发展。还可以激发学生的学习兴趣,使学生集中注意力。本文就课堂提问中产生的普遍问题及解决方法及技巧进行了探讨。 相似文献
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适时适度而且富于艺术技巧的提问,能够更好地培养学生兴趣,发展学生思维,提高课堂效率,教师应把握提问的基本原则,尽量避免无效提问,通过合适的课堂提问,实现有效的物理课堂教学。 相似文献
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