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为了更好地开展与普及塑质地掷球运动，为职工体育锻炼创造条件，2002年初，石家庄电力机务段工会主席肖广田提议在段内筹建一座职工体育中心活动场馆，内设2块塑质地掷球塑胶场地和1台桌掷球《沙狐球)桌、可打羽毛球、排球和网球的综合性体育馆。这一提议得到了段领导、分局体协和分局工会主席的高度重视和支持，并指示一定要把塑胶场地建成具 相似文献
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硝烟弥漫的’98－’99全国排球联赛终于降下了帷幕。经过甲A两个赛季的磨炼,李珊似乎显得愈发成熟了。再过几天我就19岁了”,文文静静的李珊露出羞涩的微笑。19岁,不知道对于她们这些同龄的女孩子来说,生活里演绎着一种怎样的色彩,但是此时的李珊清楚地知道,排球场地,高高的网架,彩色的皮球,在她的心中占有怎样的位置,可能她的梦里也有五彩斑谰的颜色,梦醒时分,始终让她痴迷的,却只有排球,因为她爱排球,她是个打排球的女孩。从8岁开始打排球到现在,算起来李珊已经打711年排球7,可细说起来,她还会感到迷上排球是一个美丽… 相似文献
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<正>排球运动是中学体育的一项主要教材,在我区,每年都要举办初中女子排球赛,所以开展比较广泛,但因场地、器材、师资及其他方面的制约,我区女子排球整体水平不是很高,笔者多年来一直在基层从事女子排球训练工作, 相似文献
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对少儿排球运动员由于场地变化造成的球性感知结果误差的现象进行了分析,通过流体力学分析认为,排球运动贝的“场地不适应”是一种错觉,并对造成这种错觉的原因进行了剖析,同时讨论了通过各种有效训练手段可以克服少儿排球运动页的“场地不适应性”。 相似文献
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排球课程是体育课程中重要的组成部分,排球运动具有全面性、技巧性、对抗性和集体性的特点,可以使得学生的各方面得到全面发展,提高生理和心理素质等。本文将运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等方法,对东兴中学的排球课程开展现状进行调查研究。经研究得知：东兴中学的体育教师师资队伍结构较好,但是较缺乏排球专项的教师;排球运动在校内普及推广的程度不够;学校相关部门和领导对排球课程的各方面情况不够重视;场地器材等配套设施不够完善,原有的场地器材等利用率不高。针对以上不足,本文提出了多种解决的建议和更好开展东兴中学排球课程的相关途径。 相似文献
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<正> 一、掌握好排球基本技术的意义1.排球得分与失分同篮球,足球不一样,篮球要把球投进篮圈,足球要把球射进球门才算得分,篮球、足球的其它技术都是围绕如何把球投入篮圈,射入球门,而排球除发球不失分外,其余的技术都能造成得分、失分的可能性,故基本技术掌握熟练程度对比赛成绩的关系就非常大。 相似文献
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通过多年的排球裁判实践,担任过全国排球甲、乙级比赛的裁判长,但更多的次数是担任基层(省、市、高校)排球比赛的裁判长,由于基层比赛场地、设备、参赛队的技、战术水平和教练员、运动员的文化修养、政治素质以及裁判员的思想作风和业务水平与全国甲、乙比赛的情况有所不同,从某种意义上讲,基层比赛的裁判长要比全国性比赛的裁判长更辛苦、难度更大。基层比赛的裁判长工作面广量大,从抓裁判组的学习、纪律、竞赛宣传到安排裁判员的食宿、往返差旅费报销,场地器材的检查,直到拣球员的落实和训练,这些差不多都得包揽下来;裁判员也不例外,白天、晚上一般都要连续工作好几场,有时一场比赛错、漏判一两个球,还要受到指责、谩骂 相似文献
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简易排球式游戏人数:12人(二个队,每个队6个人)。场地:排球场地,网高2.4米。时间:每局15分,三战二胜。方法:每个队应当用手从网上把球传到对方的场地,并且不准进入对方的场地,只能在本场向上跳起。只有发球的队,才能得分。游戏规则:在游戏开始时和每一次失误之后执行发球,并且所有队员按自己的号码(1—6),顺时针方向交换位置。连续三次触球之后,就应传球过网。如果传球的队犯规,那么把球传给对方。下列情形认为是失误:1)球触地;2)球落 相似文献
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<正> 学生的学习情绪对体育课教学效果有着较大的影响。为了调动学生的积极性,教师要采用灵活的教学手段,记数法就是其中之一。以排球教学课为例,初学排球的学生,一般在开始时都较感兴趣。但由于没完全掌握基本技术,练习时拣球次数频繁,部分学生逐渐失去了兴趣。针对这种情况,我采用了记数法,对学生进行课堂定量练习,即让学生在练习中数出自己连续击球的次数, 相似文献
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<正>记者于3月巧日现摩了湖北省武汉市实验小学的一节体育课,他们使用的教材让记者感兴趣,是非常新鲜的内容——台式引排球.台式排球运动起源于武汉市实脸小学,发明人是该校的高级体育教师王勇.问及王勇老师发明的经过.他告诉记者:“多年来,排球作为一项体育教学内容,在小学使用效果普遍不理想,孩子们玩不起来也就失去了对排球的兴趣。而乒乓球则不同。课余时间经常可以看到学生自发对垒搏杀的场面。这两种截然不同的现象常常引起我的思考:能否将排球和乒乓球相结合.借用乒乓球台来打排球呢?抱着试试看的想法。我从2000年开始进行初步实验.结果是学生学得快、兴趣大、效果好……2002年,省、市体育教研员朱万银 相似文献
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一位记得郎平，但郎平不会记得的比赛义工；一个打了46年排球。却从来没有想过要成为排球运动员的女子； 相似文献
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运用文献法、逻辑分析法对我国排球文化的外部影响因素进行分析,得出政治上的波动与稳定,直接影响我国排球运动的发展趋势;经济转型后,完善的场地设备为排球发展提供了必要的保障;受传统文化的影响,我国排球表现出中国特有的文化色彩。分析旨在为我国排球文化的发展做出一些贡献。 相似文献
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关槐秀 《体育健康知识画刊》2003,(2)
1.捉虫子报纸上撕若干个小洞，看到同伴的手指（虫子）从洞中伸出，立即去抓。抓住了就互换角色，大家轮流玩。2.投弹报纸团成团，瞄准目标掷出去。玩久了，可以和同伴比赛准确性，也可以互换投掷。但要记住：玩完了，要将场地打扫干净。3.飞毯先抖动报纸，然后借力抛出去。看看能抛多远。4.蚂蚁搬家把报纸裁成碎纸片儿，用嘴吹着一路通过终点。5.雪鞋双脚各踩1/4张报纸，一步一步向前滑着走。先用一只脚尝试一下，体会用脚尖推动报纸的技巧。6.碎纸机按照图示的方法，将报纸撕得越碎越好。游戏结束后别忘了将碎纸清理干净。7.艰难前进把报… 相似文献
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排球运动是大、中、小学学生普遍喜爱的体育运动项目,但由于排球运动受场地、气候等诸多因素的制约,所以在学校的开展也多是利用体育课的时间。由于学生对排球接触较少,所以绝大部分学生排球技术较差。垫球是排球运动中最重要也是最基本的技术之一,掌握垫球的基本技术和要领对提高排球实战水平有较好的促进作用。体育游戏内容丰富多彩,生动活泼,形式多样,具有趣味性、娱乐性、广泛的适应性,在全面倡导快乐体育教学的今天,把体育游戏融入排球的垫球技术教学是一个全新的视角。1.自垫计数游戏方法:将参加游戏的学生分成人数相等的若干队,各队… 相似文献
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<正>橡皮筋是日常生活中很常见的物品,在排球教学中也可以巧妙利用,不但能够很好地解决场地器材不足的问题,还能提高学生的学习效率,更好地完成教学目标,提高教学质量。 相似文献