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随着中学化学教育改革的深入，在加强化学课堂教学的同时，化学课外活动也越来越受到广大化学教师的重视。化学课外活动是课堂教学的延伸和补充，它以实践为基础，以活动为中心，形式多样，内容丰富。中学化学课外活动以培养中学生学习化学的兴趣为主线，在巩固课堂知识，加强学生实验基本操作技能，扩大学生化学知识领域的同时，寓德育于活动中，充分体现素质教育的精神。 相似文献
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小学生因年龄小，对书的鉴别能力不强，如阅读不当，不仅不会受益，反而深受其害。因此，教师在引导小学生阅读有益的书籍时，要做到“三结合”。结合学科知识。教师可以结合学生已学过或正在学的知识，引导学生课外阅读，使其既可巩固知识，又可进一步延伸、拓展知识，加深对课文的理解。例如在教学《威尼斯小艇》时，可引导学生阅读与威尼斯有关的文章。结合课外活动。学校组织的课外活动是多种多样的，教师可结合这些活动的内容，引导学生课外阅读。例如在组织《爱我中华》主题班会前，可引导学生阅读有关祖国名胜、悠久文化、丰富的物产… 相似文献
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课外活动与课堂教学不同,它是学生自愿参加的,没有必须遵循的统一规定。活动的内容和方式方法都很灵活,可以由教师根据学生的爱好来组织,学生也可以选择参加自己所最感兴趣的某些活动。但是课外活动的内容又不可和课堂教学完全脱离,应该有所联系,使课堂上所获得的知识得以巩固、扩大和加深,有利于发展学生的智力,培养他们的能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(24)
英语课外活动课是英语教学系统不可缺少的组成部分,对于加深学生对课堂所学知识的理解,对于巩固学生课堂学习内容有着不可忽视的作用。英语新课程标准重视英语课外活动对英语教学的反拨作用,广大教师必须重视英语课外活动课的构建。 相似文献
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物理是一门以实验事实为依据，以客观规律为准绳的科学。在中学物理教学过程中，除加强实验教学外，还离不开让学生参加课外实践———开展课外活动。a．开展课外活动的内容布设。物理课外活动要贯彻因材施教的原则。活动的内容虽然与教学内容有一定的联系，但可以不受教学计划的限制，可以是超出教学大纲范围的有关知识和技能，为学有余力的学生提供深入学习的机会。学生参加课外活动是由学生根据各自的兴趣爱好自由参加的，老师不能强迫其加入，可设法使其逐渐培养兴趣自愿参加。这就要求所开展的活动对学生有足够的吸引力。怎样才能达到… 相似文献
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中学英语课外活动已从一种教学方法上升为一条教学基本原则。这即是说，不开展中学英语课外活动，便不能使教学达到大纲的要求。据此，每个中学英语教师应对英语课外活动高度重视。一、开展英语课外活动的意义开展英语课外活动，可创造更多的语言实践环境和机会，因而有利于巩固、扩大课堂上学到的知识，并通过大量的语言实践，促进学生发展听、说、读、写的能力；开展英语课外活动，有助于培养学生学习英语的兴趣，发展学生的思维，因而可以促进学生的智力发展；开展英语课外活动，还可以使学生亲身体会到英语作为交际工具的真正的实用价值… 相似文献
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小学英语课堂教学中，一节课短短的40分钟，但所教授内容的量却比较大，因此，多数教师都会感到巩固所学英语知识和运用这些知识的过程无法完成，无法检测学生是否掌握了这些知识。这个时候，英语课外活动便增加了教师与学生、学生与学生接触的机会，有利于师生之间的互相了解和理解， 相似文献
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小学英语课堂教学中,一节课短短的40分钟,但所教授内容的量却比较大,因此,多数教师都会感到巩固所学英语知识和运用这些知识的过程无法完成,无法检测学生是否掌握了这些知识.这个时候,英语课外活动便增加了教师与学生、学生与学生接触的机会,有利于师生之间的互相了解和理解,教师可以通过与学生的接触更好地了解其实际水平,为检测学生对所学英语知识的掌握情况开辟一条更有效的途径.且各种各样的课外活动可以照顾到学生智力、能力及个性心理特征的差异,为每一个学生提供施展自己才能的机会,培养学生的创新能力,还可以建立亲密融洽的师生关系,从而有利于学生的健康成长.根据儿童的心理特点和英语教学的一般规律,小学英语课外活动应坚持以下原则. 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1996,(3)
《中学地理课外活动的主要内容和做法》专题讲座（连载）第六讲地理观测主编；。胡永，编者。胡永练仕明周行彭华中黄秋林毛宝智邓培萱第六讲地量观测二、简易气象观测与补充天气预报开展简易气象观测与补充天气预报活动，可以增加学生的地理感性知识，巩固、扩大和加深有... 相似文献
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陶贵全 《新课程学习(社会综合)》2010,(11)
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验不仅可以帮助学生巩固化学基本概念和基本理论,还可以培养学生观察能力、实验能力和创造性思维能力.组织和指导学生开展化学课外活动,进行课外实验,可以加深对课堂知识的理解与巩固,扩大知识面,培养学生运用知识的能力,激发学生学习兴趣,充分发挥学生的创造才能. 相似文献
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课外活动是课堂教学的必要辅助手段，对学生巩固课堂所学知识起着不可替代的作用，本文从两个方面简要叙述了语文课外活动的作用及其重要意义。 相似文献
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黄庆芬 《希望月报(上半月)》2007,(8):70-71
丰富多彩的英语课外活动与课堂教育紧密联系,是课堂教学的延伸,不仅可以通过创设的语言环境帮助学生巩固和加深理解课堂知识,增加听说读写的机会,还可以开扩视野,拓宽学生的知识领域和学习渠道,提高学习英语的兴趣,激发学习热情,调动学习的主动性和积极性,对进一步提升教学质量和提高学生素质有着不可估量的作用.同时课外活动还可以活跃学生业余文化生活,促进校园文化建设.因此我们必须重视这项工作,积极主动地把英语课外活动开展起来,充分利用"第二课堂"的作用. 相似文献
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小学语文教学大纲指出,在小学语文教学中“必须重视课外活动”。实践证明,开展语文学科的课外活动,不仅能够巩固和深化对课堂教学内容的理解,而且能够丰富学生的知识、开阔眼界、培养能力,从而达到语文能力的整体性提高。近年来,我在指导学生开展语文学科课外活动时,注意了语文课外活动与课堂教学、学生生活实际以及学生个性发展三方面的密切联系,作了一点有益的尝试。一、结合课堂教学延伸拓展小学语文教材是小学生学习语文的主要凭借。语文课本上的一些难点难以在课堂教学中得到彻底的解决,这可以通过课外活动消化难点,深化对教材的理 相似文献
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一、中学物理课外活动的意义和作用 中学物理学科的课外活动主要是与中学物理的基本现象和事实、基本理论、基本方法、基本应用、基本技能有关的课外科技活动，包括物理实验表演、小实验、小发明和仪器设计制作活动，读书、报告、参观、小论文撰写活动以及物理竞赛等科普活动。 中学物理课外活动对培养学生的科学态度、科学的思维方法，树立“爱科学、学科学、用科学”的良好风尚；对巩固和加深学生在课堂上所学知识的理解，扩大知识领域；对培养学生的观察能力、思维能力、实践能力和实事求是的研究作风以及勇于探索、勇于创新的科… 相似文献
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陈俊 《教学月刊(小学版)》2014,(5)
正小学数学课外活动是数学课堂教学的延伸和继续,是课堂内容的充实和发展,是学科知识的应用和迁移。数学课外活动不仅可以弥补课堂教学的不足,而且有利于巩固数学知识,发展学生智力,培养学生学习数学的兴趣,提高学生实践操作能力,它是课堂教学所不能代替的。其内容丰富多彩,形式灵活多样,可以不受时间、空间、参与人员多少的限制。安排 相似文献