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1.
美国三军军官学校的学员连队军官是学员连的法定指挥官,他们既是学员的行为榜样,又是顾问、导师和评价者,主要肩负对学员的指导、咨询职责.为了使不断轮换的连队军官胜任学员旅的工作,三军军官学校都设立了连队军官任职培训计划,并授予硕士学位.我军院校实行学员连队化管理模式,可以借鉴美军经验,从及时完成学员队干部的角色转变、为学员队干部提供专业的培训、完善学员信息管理手段等方面改进学员队干部的工作. 相似文献
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本文分析了当前学员队干部管理育人面临的挑战和问题,提出新形势下学员队干部的新定位——学员军旅导师。类比学术导师,分析了学员军旅导师的全程性、基础性、创造性等特点,提出学员队干部要努力成为学员军旅生涯的领路人,为学员的长远发展打好坚实基础,并具备相应的导师能力素质,实现更高的目标要求。最后按照"内外兼修"思路,通过加强教育引导、开展培训交流、完善评价激励机制来提高学员队干部的育人意识和作为学员军旅导师的能力素质。 相似文献
3.
刘静 《广西教育学院学报》2012,(6)
构建军校学员队干部胜任力模型,据此选拔、考核、培养学员队干部,对于提高军校学员培养质量与干部队伍建设发展具有重要意义。通过问卷调查和行为访谈,使用SPSS统计软件,构建、分析并验证学员队干部胜任力模型,明确影响学员队干部胜任力的因素。 相似文献
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5.
王华 《高等教育研究学报》2009,32(3):98-100
学员队干部职能的正确定位是军队院校学员队干部队伍建设过程中需要正视的首要问题.本文从管理职能和培养职能两个方面对学员队干部的职能定位进行了详细的阐述,并指出需要在转变学员培养模式的过程中强化学员队干部的培养职能. 相似文献
6.
学员队干部是学员在校学习生活的良师益友,是成才的带路人,作为学员最直接的领导人,队干部本身理论素质的提高,管理方法的得当,直接影响到学员的成才。本文从队干部如何“树形象、立标杆、做优秀队干部”阐述队干部在学员思想政治工作中的做法。 相似文献
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学员队干部是学员在校学习生活的良师益友，是成才的带路人，作为学员最直接的领导人，队干部本身理论素质的提高，管理方法的得当，直接影响到学员的成才。本文从队干部如何“树形象、立标杆、做优秀队干部”阐述队干部在学员思想政治工作中的做法。 相似文献
8.
蔡胜 《教学与研究(南京)》2002,23(1):42-44
笔谈即是干部与学员之问通过书面文字(信、函)交流实现相互沟通的一种问接谈心方式。它是面谈的必要补充，有着直接谈话不可替代的特殊作用。本文主要论述学员队运用笔谈方式的必要性和可行性，以及对学员队开展谈心育人工作的重要作用。 相似文献
9.
传统的管理模式反映了军队对人才培养质量的基本要求,便于实现对学员共性目标的培养,能够保证人才培养目标的实现,但不利于学员个性和创新能力的培养。新军事变革的形势和未来战争的样式越来越强调对指挥员能力素质特别是对指挥员个性和创造力的培养,因此,学员队作为军队院校最基层的单位,要牢固确立和深入贯彻以人为本的管理理念,把培养高素质军事人才始终摆在首要战略位置,以科学发展观为指导,积极构建以人为本的新型学员队管理体系,在保证人才培养质量和基本要求的基础上,加大对学员个性和创造力的培养力度。 相似文献
10.
从美国三军军官学校学员旅的组织结构、骨干职务设置分析其运作模式,并通过对其骨干遴选制度、骨干履职能力评价制度、骨干轮换制度的深入研究,探讨了美国三军军官学院学员旅的学员骨干领导力培养机制及其对学员领导力形成的重要作用。借鉴美国三军军官学校学员旅的做法,结合我军军队综合性大学学员队骨干任职实际,提出了优化学员队结构、科学选拔学员队骨干、设置学员队骨干轮换制度、明确学员队骨干权限等对策建议。 相似文献