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笔记是一种重要的学习方法。做好课堂笔记是课堂学习的关键环节之一，是提高学习成绩的重要手段。可以说，能否做好笔记，直接关系到课堂45分钟的效率，直接影响到学生的学习成绩。因此，教师要通过具体方法的传授，指导学生努力做好课堂笔记。 相似文献
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1．让学生充分认识做课堂笔记的目的和意义。让学生明白做课堂笔记至少有两点好处。一是自觉做好课堂笔记,上课不易分散注意力,跟上教师授课的思路。二是方便复习考试。通过做笔记,可以将每节课的主要知识点记下来,考前复习就轻松多了。 相似文献
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孙彩霞 《语数外学习(高中版)》2012,(12):31-31
英语课程标准明确指出,要加强对学生学习策略的指导,为学生的终身学习奠定基础。有效地做好英语课堂笔记及课后整理,是一项很重要的学习者策略。本文通过阐述课堂笔记的意义及做课堂笔记的方法和策略,初步阐明了新课程改革背景下中学英语课堂笔记的重要性。 相似文献
4.
笔记是一种重要的学习方法。做好课堂笔记是课堂学习的关键环节之一,是提高学习成绩的重要手段。可以说,能否做好笔记,直接关系到课堂45分钟的效率,直接影响到学生的学习成绩。因此,教师要通过具体方法的传授,指导学生努力做好课堂笔记。怎样才能做好课堂笔记呢?1.要弄清应该记些什么。课堂笔记主要是记以下几个方面:一是记思路,学习的问题是怎样提出的,用什么方法解决的,最后得出了什么结论;二是记纲要,以提纲形式记录课的主要结构和逻辑线索;三是记要点,记下重要的概念、原理、实验、计算的过程和结果、重要的举例、结论以及注意事项等,对… 相似文献
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6.
课堂笔记是对课堂教授的内容的记录,做课堂笔记是提高听课效率．强化学习效果的有效方式。而在初中政治课的实际教学过程中可以发现,许多学生不愿做笔记,或者不会做笔记。文章就如同指导学生做好初中政治课堂笔记展开论述。 相似文献
7.
课堂笔记对学生学习和复习英语知识能起到不可忽视的重要作用,对聋哑学生来说更是如此。教师应让聋哑学生认识到做好课堂笔记的重要性,并且教会他们做笔记的方法,培养他们良好的笔记习惯。 相似文献
8.
何新宁 《华夏少年(简快作文 )》2011,(2)
初中英语新课程标准明确指出,要加强对学生学习策略的指导,培养学生的自主学习能力,为学生的终身学习奠定基础.有效地做好课堂笔记是一项重要的学习策略.本文通过阐述如何做学习笔记,初步阐述了英语学习中笔记对学好英语的重要性. 相似文献
9.
养成爱做课堂笔记的习惯,初中是重要的阶段。在众多的科目中,语文科的课堂笔记是最多、最繁杂的,从作家作品的介绍到字、词、句的理解,从课文内容的分析到课外知识的延伸等,无一不要求学生做好相关的记录,简直让众多的学生无所适从。在各科笔记中,语文的课堂笔记存在的问题最多。笔者发现,课堂笔记的质量与详略跟学生的成绩有着直接的关系。笔记做得好的,他的语文成绩也相应的好,在考试中常常能胜出,而笔记做得差甚至不做笔记的语文成绩相应的较差,当然考试也每每不尽人意。由此一来,要求学生做好课堂笔记是提高他们学习成绩的重要一环。作为语文教师,应加强学生课堂笔记的指导。 相似文献
10.
蓝丽娟 《中国科教创新导刊》2010,(18):185-185
本文主要介绍在高中数学教学中教师如何从：（1）明确记课堂笔记的重要性;（2）如何记好课堂笔记;（3）如何通过整理笔记做好课下复习。等方面阐述在新课改下,如何让学生走出为记笔记而记笔记,如何让数学笔记发挥更大的作用。 相似文献
11.
张威 《中国教育研究与创新》2006,3(11):145-150
天保房地产开发公司根植于天津滨海新区。依托控股公司带来的资源优势，基于滨海新区列入国家发展战略部署的背景，在近年来取得了迅速的发展。但是随着国家一系列政策的出台，中国的房地产行业面临着一次大的重新洗牌过程，同时企业内部仍然存在着制度缺陷、管理不规范、流程不清晰、人员激励不足等各方面的问题，所以，天保房地产公司在面临着滨海新区良好发展机遇的同时，也面临着很大的挑战。如何在机遇与挑战并存的环境中，认真分析和评估企业的外部环境及内部资源与能力的优劣势，对企业内部的资源与能力进行积累与培养，制定相应的竞争与发展战略，引导企业的健康长远发展具有一定的必要性与迫切性。
本文从竞争战略的角度，综合分析天保房地产开发公司所面临的外部环境和内部条件，研究探讨天保房地产开发公司的发展战略框架，包括战略的指导思想、战略定位、战略目标及相应的实施措施，以期实现天保房地产开发公司的发展愿景和核心价值。 相似文献
12.
The experiment in which a candle is burned inside an inverted vessel partially immersed in water has a history of more than
2,200 years, but even nowadays it is common that students and teachers relate the change in volume of the enclosed air to
its oxygen content. Contrary to what many people think, Lavoisier concluded that any change in volume in this experiment is
negligible; moreover, the explanation relating oxygen consumption in the air with its change in volume is known to be wrong.
In this work we briefly review the history behind the candle experiment and its relationship with some typical erroneous explanations.
One of the key factors behind Lavoisier’s success was the use of experiments carefully designed to test different hypotheses.
Following these steps, we performed several closed volume experiments where the candle wick was replaced by a capillary stainless
steel cylinder supported and heated by a nichrome filament connected to an external power supply. Our recorded experiments
are displayed as web pages, designed with the purpose that the reader can easily visualize and analyze modern versions of
Lavoisier’s experiments. These experiments clearly show an initial phase of complete combustion, followed by a phase of incomplete
combustion with elemental carbon or soot rising to the top of the vessel, and a final phase where the hot artificial wick
only evaporates a white steam of wax that cannot ignite because no oxygen is left in the closed atmosphere. After either a
complete or incomplete combustion of the oxygen, our experiments show that the final gas volume is nearly equal to the initial
air volume. 相似文献
13.
徐振芳 《中学英语之友(高二版)》2008,(Z2)
秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。 相似文献
14.
Easy Phonics带你学习自然拼读,让你学会字母的发音规律,正确地拼读单词。本期让我们继续来看看、读读、写写重读音节中包含字母a的单词,区分它们读短音short a-/e/,还是长音long a-/ei/。 相似文献
15.
Easy Phonics栏目带你轻松地学习自然拼读!在读读、听听、拼拼和玩游戏中,你将了解字母的发音规律,并正确地拼读单词。这一期,我们来学习元音字母a的短音(short a)和长音(long a). 相似文献
16.
从前,有一句话,叫做"吃得苦中苦,方为人上人".这句话被认为动机不纯,怎么可以做"人上人"呢?其实,对于"人上人"可以作不同的理解,一种理解是"骑在人民头上,作威作福",这种"人上人"当然不好;但也可以解释为比别人做更多的贡献,吃更多的苦,经过更多的挫折与困难而比一般人更成熟、更坚强,更知道怎么做人.实际上,对这句话应是作后一种理解的,因为这种"人上人"是与"苦中苦"联系在一起的. 相似文献
17.
张昭兵 《南京师范大学文学院学报》2009,(4):37-44
本文从毕飞宇小说中一再出现的镜、钟、影和胡琴的意向入手,考察毕飞宇小说的叙述人称、叙述速度、叙述结构和叙述意图。深入阐释＂我＂与＂他＂的分离与揉合,＂快＂与＂慢＂的交替与演变,＂是＂与＂非＂的分明与模糊,＂语言＂与＂沉默＂的相反而相成。 相似文献
18.
The concept of metacognition refers to one’s knowledge and control of one’s own cognitive system. However, despite being widely
used, this concept is confusing because of several reasons. First, sometimes it is not at all clear what is cognitive and
what is metacognitive. Second, researchers often use the same term, namely, “metacognition” even when they refer to very different
aspects of this complex concept. Alternatively, researchers may use different terms to indicate the same metacognitive elements.
Another foggy matter is the interrelationships among the various components of metacognition discussed in the literature.
This conceptual confusion regarding the concept of metacognition and its sub-components calls for in-depth theoretical and
conceptual clarifications. The goal of this article is to portray a detailed example of a conceptual analysis of meta-strategic
knowledge (MSK) which is one specific component of metacognition. This specific example is used to draw a general model for
conceptual analyses of additional metacognitive components. The approach suggested here is to begin with a clear definition
of the target sub component of metacognition, followed by a systematic examination of this sub component according to several
dimensions that are relevant to metacognition in general and to that sub component in particular. The examination should include
an analysis of how the details of the definition of the target sub-component refer to: (a) general theoretical metacognitive
issues raised by prominent scholars; (b) definitions formulated and issues raised by other researchers who have investigated
the same (or a similar) sub-component and, (c) empirical findings pertaining to that sub-component. Finally, it should be
noted that since metacognition is a relational rather than a definite concept it is important to situate the context within
which the conceptual analysis takes place. 相似文献
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