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读屏时代传统纸质阅读受到巨大冲击,高校图书馆文献流通率趋于下降,提升文献流通率成为业内关注的焦点,开展读屏时代高校图书馆文献流通率的研究具有一定的理论和实践价值。文章采用文献研究法、社会调查法、比较研究法等,深入分析“读纸”“读屏”的社会认知以及“读屏”对高校馆藏文献流通的影响,指出高校图书馆文献流通面临的困境。基于“读屏”“读纸”两种阅读方式及其影响,文章指出,“读屏时代”改变的是阅读载体和读者获取信息的方式,读者对目标信息的需求仍旧不变,“读纸”“读屏”两者可以共存共融发展。构建文献资源适宜性评价体系、增加文献资源有效供给和合理引导读者需求是“读屏时代”高校图书馆提升文献流通率的重要路径。 相似文献
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公共图书馆少儿阅读探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
随着知识经济时代的到来,图书馆的工作被赋予了新的内涵：既要引导和培养少年儿童读者独立地选择读物,正确地阅读,利用文献信息数据及掌握使用图书馆技能,又要千方百计满足他们的借阅需要,还要以科学的方法引导他们多读书,会读书,读好书。因此,如何做好少年儿童的阅读指导工作是公共图书馆应该探讨的问题。 相似文献
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阅读指导——少儿图书馆永恒的使命 总被引：11，自引：0，他引：11
对少年儿童进行阅读指导是少儿图书馆读者服务工作的重要内容，也是社会赋予少儿图书馆的重要使命。文章阐述了少儿图书馆阅读指导工作的作用，并指出少儿图书馆开展阅读指导工作必须要有的放矢、与时俱进，还要建设一支高素质的服务队伍。 相似文献
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论学校图书馆导读工作 总被引：10，自引：0，他引：10
师范学校是培养未来教师的摇篮。图书馆的导读工作,在学生读书活动中起着关键的作用。除了引导师范生多读书、读好书、补充和延伸课堂教学外,还要考虑到他们毕业后也要指导小学生课外阅读,所以,研究师范生的阅读规律,有的放矢,加强阅读指导,是学校图书馆工作的一个重要环节。师范生阅读的规律,除了与年龄特征、知识递增、智力发展相符合的一般规律,还有师范生的特殊规律。只有遵循这些规律,开展阅读指导工作,才能收到事半功倍的效果。 (1)一般规律 相似文献
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随着社会发展,县级公共图书馆为未成年人服务工作日益重要.未成年人阅读指导工作成为重要课题.就加强未成年人阅读指导工作的必要性、当下未成年人阅读现状与问题,结合本地未成年人阅读指导工作实践进行探讨,旨在探究未成年人阅读指导工作的发展之路,进而为未成年人提供更优质的服务. 相似文献
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本通过对重庆市少年儿童图书馆2001年字书库的馆藏和流通数据进行统计，分析了读的借阅现状和阅读需求，并以此为据提出了演化读服务工作的对策。 相似文献
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文章以分级阅读理念为指导,将ISMAS模型应用于公共图书馆少儿荐读服务实践,提出了可有效增强少儿阅读意愿与阅读能力的实践策略：设计中文分级荐读指导体系,全面获取少儿阅读需求;改进少儿分级荐读方法,激发少儿参与阅读的内生动力;营造分级荐读互动环境,培养少儿分级阅读行为倾向。 相似文献
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阅读指导是高校图书馆服务工作的重要组成部分。文章从高校图书馆对大学生开展阅读指导工作的重要性出发,探讨了高校图书馆开展阅读指导工作以提高大学生阅读兴趣、营造良好阅读氛围的方法,从而使高校图书馆在高校人文素质教育中真正发挥其应有的基础核心作用。 相似文献
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信息技术促进图书馆流通服务模式向大流通、自助式、移动式方向发展;流通服务空间规划重构方向是信息共享空间、文化展示空间、休闲阅读空间和学习研究空间等;细节创意服务和阅读推广活动,也是流通服务工作的发展方向之一。 相似文献
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高职院校图书馆读者阅读心理与阅读指导探析 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职院校图书馆特殊的软硬件条件下,针对不同的读者群,不同的阅读心理,我们要开展特色化的行之有效的阅读指导工作,以加强图书馆与读者问的交流,推动图书馆读者服务工作的进一步发展,促进校园文化与科研的建设。 相似文献
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美好人生从阅读起步——简述少年儿童图书馆如何开展阅读活动 总被引：2，自引：0，他引：2
刘鸿娟 《图书馆工作与研究》2009,(4)
本文从分析少年儿童阅读的现状入手,阐述了少年儿童图书馆做好阅读指导工作的重要意义,同时就少年儿童图书馆如何做好阅读指导工作提出了切实可行的方法. 相似文献
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浅议网络环境下少年儿童图书馆阅读指导工作 总被引：5，自引：1，他引：5
阅读指导工作是少年儿童图书馆的重点业务。文章结合现代互联网坏境，分析了少年儿童图书馆阅读指导工作的变化,提出了开展阅读指导工作的方法。 相似文献
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对儿童课外阅读指导工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
儿童阅读指导,就是科学地引导、培养儿童读者独立地选择读物,正确进行阅读和利用文献资料,以及掌握使用图书馆技能的一项工作。本文通过对儿童课外阅读指导工作的意义和世界各国的儿童课外阅读现状的分析,进而提出儿童课外阅读指导工作的具体对策。 相似文献
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通过对国内外未成年人阅读现状以及公共图书馆阅读指导工作的对比分析,探讨了公共图书馆应如何在未成年人阅读指导工作中挖掘自身优势、履行阅读指导以及教育的职能,成为全民阅读活动的助推器。 相似文献
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加强个性化的读者服务工作 总被引：3，自引：0，他引：3
论述了加强个性化服务的必要性，提出要从分析读阅读心理、进行区分服务，改变图书馆的布局、满足读的不同需要，做好导读工作、充分满足读的个性需求等方面加强个性化读服务工作。 相似文献
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刍议小学生阅读品质培养策略 总被引：1，自引：0，他引：1
小学生阅读一直是人们关注的热点问题,提升小学生的阅读品质应该成为当前少儿图书馆服务工作的重要内容.文章试图从小学生阅读心理分析入手,借鉴国内外阅读活动经验,结合阅读指导工作实践,提出培养小学生阅读品质策略. 相似文献