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本文探讨对于一般的五角星以及它的变形,是否存在相同结论：五个角的和为180°？
请看下面例子：
问题1如图1,根据图形填空： 相似文献
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本学期伊始,布置教室时由于制作国旗需要一定数量的五角星.我在指导学生工作时发现,学生剪出的五角星大多不规范,那么,如何才能剪出一个规范的正五角星呢?带着这个问题,我和学生开发了与《圆与正多边形》密切联系的研究性课题《反思剪五角星》.本课 相似文献
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将0，1，…，9这十个原生数字分别填写于正五角星的十个交点处，使得五角星的每条线段上的四个数之和都是9的倍数，并且经过外环五点、内环五点所得到的两个圆周上的五数之和也都是9的倍数，称这样的填数图形为一个“五行轮”． 相似文献
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郭华敏 《初中生世界(初三物理版)》2014,(10):45-46
例1下列图形都是由同样大小的五角星按一定的规律组成,其中第①个图形一共有2个五角星,第②个图形一共有8个五角星,第③个图形一共有18个五角星……则第⑥个图形中五角星的个数为（ ）． 相似文献
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上海市建平中学程红兵校长在一篇文章中引述过这样一个教学案例：
一个年轻漂亮的小学女教师参加新课程教学比赛，课前经过群策群力，作了充分的准备。比赛那天，她穿了一条漂亮的裙子，裙子上贴满了许多五角星，信心十足地走上了讲台。一切都在预料之中，学生被充分地调动起来了。每当学生做了一个很好的回答，老师就从裙子上摘下一个五角星贴在孩子的脑门上，孩子开心极了，课上得很顺利。这时，老师裙子上的一颗五角星掉了下来，恰好掉在现在还没有得到一颗五角星的一个同学旁边，她捡了起来，犹豫了好半天，很想把这颗五角星贴在自己的脑门上，矛盾了一会，他还是把五角星交给了老师。老师接过五角星． 相似文献
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20世纪90年代以来,以宣扬自我、张扬个性的明星自传,俨然成为世纪交界处璀璨耀眼的文化风景。在大众文化的语境中,明星自传花样翻新,形式上也呈现出多样化的趋向,具体表现在叙述视角的多角化、结构的散文化和语言的多元化诸层面,以此达到标榜个性、贴近大众审美情趣、增强感性愉悦的目的。 相似文献
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视角描写是小说常见的技巧,而视角与叙述人称结合形成叙述方位,共同参与叙述角度的构建。本文以加拿大华裔英语作家伊芙琳·刘的短篇小说《碎玻璃》为例,分析了小说中的叙述方位,及其对主题构建的意义。在小说中,第三人称与人物视角结合的叙述方位以及第一人称与人物视角结合的叙述方位轮番出场,使小说女主人公的心理活动得到全面展示,她内心的挣扎轨迹也在“我”与“她”的对话中凸现出来。 相似文献
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魏全凤 《涪陵师范学院学报》2008,24(2):153-156
视角描写是小说常见的技巧,而视角与叙述人称结合形成叙述方位,共同参与叙述角度的构建。本文以加拿大华裔英语作家伊芙琳.刘的短篇小说《碎玻璃》为例,分析了小说中的叙述方位,及其对主题构建的意义。在小说中,第三人称与人物视角结合的叙述方位以及第一人称与人物视角结合的叙述方位轮番出场,使小说女主人公的心理活动得到全面展示,她内心的挣扎轨迹也在"我"与"她"的对话中凸现出来。 相似文献
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介绍了中子星研究简史、中子星结构模型和中子星结构方程,阐述了目前中子星研究的几个层次及所采用的理论工具.对中子星研究的未来作了展望. 相似文献
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越来越多的商家意识到明星的社会影响力,在其产品或服务中邀请明星担任证明者、推荐者或形象代言人。由于某些利益的驱动,明星在商业广告中,传达虚假信息,甚至欺诈误导消费者的情况已屡见不鲜,由此引发的潜在社会危害性不可低估,众多消费者因明星效应而屡屡上当受骗,司法实践中也曾出现状告明星的现象,但明星对此是否应承担法律责任,承担怎样的法律责任,该问题还未引起法学界足够的关注。本文在对明星虚假广告的法律性质分析的基础上,通过对明星虚假广告有悖诚信原则、属于共同欺诈、构成侵权等相关问题的探讨,以期引起法学界的重视和深入研究。 相似文献
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史晨阳 《湖北广播电视大学学报》2010,30(5):59-60
明星访谈类节目是一类以明星为访谈对象的谈话类节目,明星访谈类节目对观众的吸引力源于明星人物在普通大众中的影响力,在一部分明星访谈节目取得成功后,我国出现了明星访谈的热潮,但由于各种原因,导致节目质量良莠不齐,很多明星访谈类节目陷入了发展的困境。要想使明星访谈节目重获发展的活力,就需要在深入剖析当前所面临困境的基础上重新思考节目未来的发展方法和思路。 相似文献