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王洪有 《实验室研究与探索》2010,29(10)
分析了现有汽车报警器的缺点,阐述了基于CB220的CDMA汽车报警器的系统设计、硬件设计和软件设计.该报警器利用可编程PLC器件的CB220的性价比,使用支持CDMA的专用通信模块,具有远距离、无噪声污染和双向控制等特点. 相似文献
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介绍了一款基于ATMEGA16单片机的多通道智能温湿度测控仪的设计,内容包括测控仪的硬件和软件设计,并给出了硬件电路设计原理框图及软件设计流程图。 相似文献
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介绍了汽车车身集中控制系统的硬件和软件设计,以PIC16F74单片机为控制器,对工作状态信息进行检测,读取测速脉冲数,根据需要满足的功能进行运算处理,发出的相应控制信号经驱动和放大电路来控制门锁、闪光器、蜂鸣报警器等电器元件.将分散的控制功能进行集中整合和扩展,使所有功能在一块单片机上进行控制.整个系统体积小、重量轻、功能完备. 相似文献
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利用EDA技术进行数字电路课程设计的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张向锋 《洛阳工业高等专科学校学报》2002,12(1):17-19
电子设计自动化(EDA)技术,通过软件编程对硬件进行设计开发,使得硬件设计可以如同软件设计那样方便快捷.利用EDA技术进行数字电路课程设计是EDA实践教学的重点和切入点. 相似文献
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介绍了铁路车站计算机联锁系统的概念及其硬件构成;阐述了系统安全性、可靠性的概念。从系统的硬件设计、软件设计和数据传输及处理等几方面分析了系统的安全性、可靠性设计。 相似文献
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CPU设计采用ARM9芯片,为FTU处理大量的信号提供强有力的硬件支持.软件设计采用了嵌入式实时操作系统,以实现对系统资源的合理利用,提高系统运行的实时性.文章详细介绍了该系统的硬件设计--S3C2410核心板、测量模块、开关量输入输出模块,论述了其软件设计的数据采样和谐波分析. 相似文献
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卢艳红 《武汉职业技术学院学报》2006,5(5):68-70
采用模块化的设计方法,设计和实现了一种基于CPLD的AM通信实验教学系统,阐述了该系统用于综合设计教学的优势和特色,给出了系统的硬件设计和软件设计。 相似文献
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马莉 《四川三峡学院学报》2014,(6):135-137
动画片的美术设计不是纯粹形式要素,它其中蕴含着价值塑造功能。当前中国动画片的美术设计在欧美和日本动画强势影响下,表现出一定程度的式微：中国元素淡漠、原创意识缺乏及工业复制时代的媚俗。提倡动画片美术的原创性正是对动画美术价值塑造功能的挖掘和重视。 相似文献
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设计艺术作为一门新兴学科 ,在其发展阶段 ,人文精神缺失的成因是多方面的 ,细加分析可以看到 :设计艺术需要并呼唤人文精神 ,人文精神在设计作品中具有不可或缺的作用和意义 ,而文化底蕴则是设计作品成功的重要因素之一。概而言之 ,设计师对艺术设计中人文精神追求的态度 ,可以引导并推动设计艺术向前发展。 相似文献
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惠伯金 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2000,26(1):27-29
素质教育目标下的设计教学应围绕着设计意识教育,设计观念教育,设计审美教育,设计创造教育,设计技术教育的目标展开,以设计素质与创造型人才素质的统一来确定教育目标,并以创造教育为主线,由此使设计教学转移到素质教育的轨道,以建构２１世纪设计教育新模式。 相似文献
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试论设计性实验的潜科学特征 总被引：2，自引：0，他引：2
蒋林华 《湖州师范学院学报》2001,23(3):76-79
结合设计性实验的特点 ,阐述设计性实验的模糊性、创新性、待定性、高难性、反常性和趋显性等潜科学特征 ,给出设计性实验的个例 ,揭示潜科学对设计性实验的指导意义 相似文献
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通过对生态学与风景园林规划设计学科的关系进行分析,结合当今阶段生态学与风景园林设计的情况分析生态学与风景园林规划设计结合的发展前景,阐述生态学之于风景园林规划设计学科的重要性. 相似文献
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彭景荣 《黄河科技大学学报》2001,3(3):109-112
设计是一种创新性思维。工艺美术设计的创新性思维具有自己的特点。工艺设计的创新思维不仅具有形象创新思维，而且具有逻辑创新思维。逻辑创新重视“严谨性”，形象创新强调“新颖性”。两有机的契合，才是最佳的工艺创新思维。 相似文献
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龚勋 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(4):82-85
将设计引入编辑出版体系，对设计与文化、编辑与设计的关系进行再度认知，这对编辑出版的与时俱进具有全新的意义。设计作为一种文化与编辑在目的指向上具有一致性，设计是编辑价值的体现，编辑与设计的融合已成为一种趋势。 相似文献
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侯器 《内江师范学院学报》2014,(7):94-99
传统教学设计存在着许多弊端。新时期教学设计重心的转移体现在设计理念、取向、视角等诸方面,而促进上述转变的主要因素包括建构主义理论、情境认知理论的广泛传播、信息技术的广泛应用以及人们对设计本质活动认识不断深化等。消化吸收、创新发展、整合融合将成为未来学科教学设计发展的“主旋律”与基本发展趋势。 相似文献
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设计美学与中国本土文化 总被引：1，自引：0，他引：1
冉健 《四川教育学院学报》2010,26(8):96-98
在我们的社会生活中,由我们自己亲手创造出来的一切东西,无一不体现出设计之美。我们每天都亲身体验到我们所设计出来的物质世界。＂现代设计＂是在以哲学、美学、社会学为背景的现代主义的诸多理念作用下而产生的,从而也才逐步有了设计美学。而中国真正的设计是来自于市场经济的开始,但从初始阶段到90年代中后期,以及到了今天,中国的设计还是处在比较低水平的状态,不管是设计理念,还是设计手法,都显得文化的薄弱,手法的单一,样式的模仿。如何立足于本土文化,用世界的眼光,运用高科技、新材料的各种手法来切入设计,是我们建立中国设计的真正方向。 相似文献
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概念书籍设计是未来书籍设计的一种探索,既体现了设计者的创造力,又启示着未来书籍的设计理念。将概念书籍设计引入设计教学既是一种有益的探索,也是一种趋势。这对引导学生转变设计理念、更新设计思维、进行创造性设计等都具有重要意义。 相似文献