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综观近年来的中考试题,在新课改的理念指引下,体现这些要求的中考命题改革正悄然进行着．新的题型：科学探究型、思维发散型、信息迁移型、学科综合型等开放性试题不断涌现． 相似文献
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郝瑞庭 《历史教学(高校版)》2022,(2)
全国高考文综卷历史部分的开放性试题,一直是中学师生和社会各界关注的热点。2010年,在基础教育课程改革的倒逼中,开放性设问从学科综合题中顺势而出;2011年是开放性试题的"元年"。在随后的10年中,开放性试题走过了三个阶段:能力指向的探索与风格样式的初奠、深耕课标与别开生面、参酌核心素养和强化国家意志。在三个阶段中,开放性试题的主题因时而异,但能力立意始终如一而考查目标愈来愈为精准。目前在走向分省命题的趋势中,回望开放性试题的历程,解析其蕴意,有助于引发与推动对这一题型探讨的深入。 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(2)
新课改实施以来,高考地理在试题方面的重大变化之一是开放性试题,它注重对学生地理学习能力、思维过程、创新精神、情感态度价值观等的考查。结合近几年来的高考地理综合试题,对其中的开放性试题的题型、命题特点及答题策略等进行了归纳、总结与探索。 相似文献
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张克龙 《中学化学教学参考》2011,(3)
高考内容改革一直是高考改革的重点与难点。提出高考试题科学素养立意的要素是知识和技能+科学方法和能力+科学情感、价值观。重点论述高考试题进行科学素养立意的命题策略,主要包括:素材信息强调时代性、实践性,与科技进步、科技发现、生活及社会相联系,编制融合型试题;增加情景过程的综合性,加强知识应用的实践性,编制能力型试题;多元化设计,增加解题过程的多样性,加强考查学生思维方法的多元性,编制思维型试题;问题设计开放性,增加探究分析,考核探究方法,加强解决问题的探究性,编制探究型试题等。 相似文献
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程廷伟 《中学政治教学参考》2011,(8):50-51
开放性试题是实施素质教育、创新教育和研究性学习过程中一种与时俱进的创新题型,充分体现了新课程理念下考试命题改革和发展的前进方向,也是检验考生学习能力之手段的重要改进。但是,究竟如何科学地命制开放性试题,笔者就此略谈几点拙见。 相似文献
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高考化学命题思想从知识立意转变为能力立意,尤其是注重考试内容的改革,反映最新科技的发展,巧妙地体现试题的开放性,全方位地考查考生分析问题和解决问题的能力.教育部考试中心在高考题型功能和题型改革的研究中,高度关注开放性试题,强调答案的多样化,提倡考生从多个角度、多个层次回答问题.笔者预计2006年高考中会出现开放性试题. 相似文献
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探究型试题,是近年来中考物理命题的新题型,热点题型,它主要考查学生的科学探究能力.新的物理课程标准指出,科学探究的基本要素有:提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作.探究型试题就是从科学探究的各个要素去设计的.探究型试题可分为单一型和综合型两大类.下面举例说明.1 单一型探究题 单一型探究题,侧重考查科学探究的某一要素,或 相似文献
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中学物理开放性试题是在新课程改革中出现的一种具有条件开放性、解题策略开放性、结论开放性及评价开放性特征的新型试题。开放性试题既能考查知识与技能．又能考查过程与方法,同时还能考查情感态度价值观,因此正受到越来越多的重视和应用。但是。由于开放性试题是新出现的题型．很多一线教师在编写该种试题时普遍感觉比较困难。作者经过多年的研究和实践．总结出了一套实用性很强的编写物理开放性试题的方法． 相似文献
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近几年来，各地中考物理试卷出现了创新性试题，这类试题体现了新的教育理念．符合初中物理教育和新课程改革的要求，其中探究性、开放性和设计性试题．更体现创新意识和创造思维能力的考查．下面精选各地中考试题为例，展现这方面的风彩．并对这些新题型作简要解析． 相似文献
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一、总体展望
预计2009年高考理综化学试题将会继续保持题型、题量、试卷结构、试卷长度、试卷难度的相对稳定。其中题型会体现稳中求发展的精神,会增加新颖题目的数量,增加创新型试题,增加开放性试题。 相似文献
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数学中考非常规性试题一般是指开放性试题、探索性试题、存在性试题、实践操作性试题、应用性试题等中考新题型。但上述关于非常规性试题的分类并不是在同一分类标准之下的严格分类,而仅仅是把不同分类标准之下能够和常规意义下的试题区别开来的题型进行了简单的罗列。在简单罗列的基础上研究这些新题型,有碍于这些题型的发展,更有碍于在整卷的设计中有效地运用它们,降低了中考试卷的自洽性。 相似文献
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本文阐述了新课程高考化学试题设计的新思路:重视试题的真实性与情境性;联系生活、社会和科学发展,体现实践性;加强对科学思维方法的考查;改进信息迁移题,考查学生学科素质;增加高考实验设计型试题;探索化学探究性和开放性试题;提高选做题"等值"的编制技术;对试题内容进行人性化处理等。要从新课程评价的高度认识试题内容和题型设计的发展与创新。 相似文献
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刘建中 《中学生数理化(高中版)》2006,(7):61-63,71
抽象函数问题是高考的热点内容，从近几年全国各地的高考试题看，既有着力对函数的概念、图象及性质等基础知识进行考查的试题，又有突出对函数的综合运用能力、逻辑思维能力及抽象概括能力进行考查的试题．由于抽象函数问题具有题型的新颖性、内容的开放性、解法的灵活性和思维的抽象性等特点，所以它备受高考命题人的青睐． 相似文献
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中考实验题的题型主要有测量型实验题、探究型实验题、设计型实验题、开放型实验题四种．这些题型中,考查基本知识的测量类实验仍然是实验题的主角,但是从发展趋势上看,这类题正在被探究性试题替代,比例也逐渐减小,因为探究是新课标的主旋律,所以探究型试题在课改试题中所占比重最大．另外设计型、开放型考题因能考查多种实验能力,比例有所增加． 相似文献
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开放性试题题型重在考查学生的思维拓展能力、探索和创新意识,有利于教师在教学中重视思维过程的教学,有利于引导学生主动经历探索思考的过程．本文拟通过若干典型试题,介绍三类数学开放试题及其解题思路． 相似文献
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考试目的是检查学生对大纲规定知识的理解水平和基本能力的掌握情况。考试是通过学生解答试题来评定学生的学习水平，因此命题是考试的重要一环。通过教师多年教学实践，从符合考试目的原则、试题科学原则、题量难易程度及题型设计，阐述对成功考试命题的理解。 相似文献
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开放性试题是指试题的形式自由、条件灵活、结论多样的一类题型．这类试题的特点是问题情景新颖，内容考查灵活多变，能有效地反映学生综合运用知识和创造性思维的能力．近几年各地中考试题中均出现这类试题，通常有以下三种形式． 相似文献
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实数是数学知识的基础．是其他学科的工具,也是中考的必考内容．全国大多数省市中考对实数的概念、性质和运算单独命题,试题难度为低、中档次,题量约占2％～4％．主要题型以填空、选择、计算为主,考查方向主要为概念理解及基础知识的运用,个别情况下还会设计开放性、探索性的试题．试题的特点是源于教材、覆盖面广,既考查双基,又考查同学们灵活运用知识的能力． 相似文献