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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
在初中阶段,阅读教学是整个语文教学的重要组成部分。它不但能对学生的阅读能力进行有效培养,使学生的阅读水平得到提高,还能使他们的情操得到陶冶。因此,学好初中语文至关重要。围绕初中语文阅读教学的有效策略进行阐述,以期能为教学实践提供参考。 相似文献
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阅读课程的教学在语文教学中占有很重要的地位,教学效果的好坏直接关系到对学生阅读能力的培养。根据新课标下对初中语文阅读教学的要求,学生在进行课堂阅读教学的活动过程中,只有把学生的思维充分激发起来,才能使学生探究合作的能力得到提升。如何在新课标下使学生的认知能力和合作阅读能力得到培养和提高呢?总体说来在课堂教学中采用合作阅读的教学模式是培养和提高学生阅读能力、实现阅读课程有效教学的重要方式。 相似文献
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随着课程改革的不断深入,培养学生的阅读兴趣,是当前初中语文现代文阅读教学的一项重要任务。在初中课程中,语文是学生学习文学知识,提高自身修养及语言表达能力的一门课程。阅读教学是实现语文教学目标的方式之一,主要以提高学生的感悟能力、思考能力以及写作能力为目标。初中语文阅读教学中现代文阅读是语文教学的生命,是教师提高学生的语文成绩与能力的永恒目标,有效实施初中语文阅读教学,让学生的能力得到正确的提高。本文旨在从确立现代文阅读教学理念和构建新型阅读教学模式等方面进行探讨,重视阅读感受、品析和体验,提倡多角度、有创意的阅读,以提高学生的阅读感受、理解和创新能力。 相似文献
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初中语文阅读一直是学生学习的障碍点,学生的语文阅读能力得不到有效的提高.课堂教学应该更注重对初中语文阅读的指导,阅读关乎着语文教学的成败与否.但当下语文阅读教学得到的重视却很微妙.笔者下文就如何提高初中语文阅读教学的有效性进行了探讨. 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(24)
<正>初中教育阶段,语文是重点的教学学科,所以提高学生语文阅读水平十分重要。为此,笔者以任务型阅读教学模式为切入点,积极探索有效的阅读教学实践策略。一、任务型阅读教学法应用于初中语文教学的原则1.情景符合实际原则在初中语文课堂教学中,教师通过任务型阅读教学方法,可以使学生的实践能力得到增强,学生在完成 相似文献
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阅读教学是初中语文教学的基本环节,培养初中生的语文阅读能力是初中语文教学的重要部分。但是在阅读教学中却出现了不少的问题,最突出的表现是阅读教学的效果不明显。因此提高阅读教学的效率是提高初中语文教学质量的关键。新的《语文课程标准》指出:"阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生独立阅读、探究性阅读和创造性阅读的能力。"一、初中语文阅读教学存在的问题1.阅读教学观念陈旧落后初中语文教学一直沿承传统的教学理念,忽视语文教学改革的重要性,同样,阅读教学也深受传统观念的影响, 相似文献
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李珠凤 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
阅读教学是中学语文教学的核心部分,是训练学生阅读能力的重要途径。它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂,对提高学生听、说、读、写能力产生较大的影响,学生综合语文素养也会得到提高。为此,本文结合笔者多年教学经验,就如何提高初中语文阅读教学的有效性谈谈一些心得和感悟。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
初中语文阅读教学是整体教学任务中的重要组成部分。如何提高初中语文阅读教学的有效性,是十分值得探讨的议题。在初中语文阅读教学当中,教师需要在阅读前、阅读中和阅读后等几个方面对学生进行能力的培养。尊重学生作为教学主体的地位,把课堂教学的主动权交给学生,引导学生踊跃发言,激发学生的学习兴趣。主要从初中语文阅读的教学现状着手,重点探讨了提高初中语文阅读教学有效性的相关策略。 相似文献
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<正>初中阶段是培养学生阅读、分析、思考问题最好的阶段,阅读能力是语文分析能力和逻辑能力的重要组成部分。从整体上看,初中语文阅读教学,使新的教育教学思想与初中语文阅读教学过程的发展有机地结合起来,提高了学生的综合素质,为学生今后的学业和发展奠定了良好的基础。如何提高初中生的阅读水平,是当前初中语文教育面临的一个重大课题。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(30)
<正>初中语文教学有一个很重要的任务是教学生如何更好地阅读,所以阅读教学在初中语文教学中的位置特别的重要。由于阅读能让学生的心灵更加美丽,不仅仅可以使学生的知识增长,还可以让学生的视野更加开阔,又可以使学生的综合素养与审美能力有所提升,能让学生的预测感得到加强,丰富学生的词汇储备和积累更多的语言材料,从而更好地学习语文。可是该怎样提高初中语文在阅读教学方面的效率呢?个人通过自己的教学经验进行了以下总结。 相似文献
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李珠凤 《学生之友(初中版)》2011,(7):49-49
阅读教学是中学语文教学的核心部分,是训练学生阅读能力的重要途径。它在整个初中语文教学中至关重要。高效活跃的阅读教学课堂,对提高学生听、说、读、写能力产生较大的影响,学生综合语文素养也会得到提高。为此,本文结合笔者多年教学经验,就如何提高初中语文阅读教学的有效性谈谈一些心得和感悟。 相似文献