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1.
解析 能与铝条反应放出氢气的溶液为酸溶液或碱溶液。根据题干中的隐性条件限制词“可能”应将题干理解成：①在酸溶液中能大量共存的离子组，且离子组中不含NO3^-（在酸环境中NO3^-与A1反应不会放出氢气）；②在碱溶液中能大量共存的离子组。选项只要满足上述①②中的任何一种情况即为答案，此时应选（B）（D）。若隐性条件限制词为“一定”，则应理解成：选项必须同时满足①②两种情况，此时应选（B）。 相似文献
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说明:1.A、B、C三组全用的,考试时间为150分钟;仅用A、B两组的130分钟;仅用A组的100分钟。2.A组题侧重基础知识,B组题侧重能力,C组题着重考查综合运用知识的能力及水平。3.文、理科学生均可使用本题,有“▲”号者理科学生不作,有“*”号者文科学生不作。4.A、B组各100分,C组50分。 相似文献
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《数理天地(初中版)》2004,(4)
代码书名由卜购价A1第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答10.50元.A2第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答10.50元A3第13届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答12.00元B1“希望杯”数学竞赛培训教程(初一册)14.00元B2“ 相似文献
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《数理天地(初中版)》2005,(4)
代码书名邮购价Nl第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答10.50元N2第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答10.50元A1第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答10.50元A2第14届(2003)“希望杯夕,全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答10.50元A3第13届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答1 2.OOJ元B1“希望杯”数学竞赛培训教程(初一册)14.00元B2“希望杯”数学竞赛培训教程(初二册)14.00元B3“希望杯”数学竞赛培训教程(高一册)1 7.00元B4“希望杯”数学竞赛培… 相似文献
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《数理天地(高中版)》2005,(7)
代码 书名 邮购价 N1 第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答 10。50,元 N2 第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答 10.50元 A1 第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答 10.50夕乙 A2 第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答 10.50元 A3 第13届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答 12.00户元 B1 “希望杯”数学竞赛培训教程(初一册) 14.00元 B2 “希望杯”数学竞赛培训教程(初二册) 14.00元 B3 “希望杯”数学竞赛培训教程(高一册) 1 7… 相似文献
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《数理天地(高中版)》2005,(6)
代码 书名 由卜购价 N1 第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答 10.50元 N2 第15届(2004)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答 10.50元 A1 第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答 10.50‘元 A2 第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答 10.50元口 A3 第13届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答 1 2.00元 B1 “希望杯”数学竞赛培训教程(初一册) 14.00,元 B2 “希望杯”数学竞赛培训教程(初二册) 14.00元 B3 “希望杯”数学竞赛培训教程(高一册) 1… 相似文献
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付延林 《中学物理教学参考》2002,31(11):44-44
原题 在光滑水平地面上有两个相同的弹性小球A、B,质量都为 m.现 B球静止 ,A球向 B球运动 ,发生正碰 .已知碰撞过程中总机械能守恒 ,两球压缩最紧时的弹性势能为 Ep,则碰前 A球的速度等于 ( )A. Epm B. 2 EpmC.2 Epm D.2 2 Epm分析 该题主要考查考生对动量守恒定律与能量守恒定律综合运用的能力 .“压缩最紧”是此题的一个隐含条件 ,对它的正确理解是解答此题的关键 .学生解答时 ,第一种观点认为压缩最紧就是 A球的速度减小为零 ,球 B具有某速度值的时刻 ;第二种观点认为压缩最紧就是球 A、B的速度相同的时刻 ;第三种… 相似文献
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陈尚余 《中学生阅读(高中版)》2003,(7)
把握仿写条件是解答“语句仿写”题的关键,这个条件包括显性的和隐性的,显性条件明白地写在题目当中,一般不会看错,隐性条件隐藏在要求考生仿写的语言材料当中。从考试及平时训练的情况来看,学生比较容易忽略隐性条件,或者说发现不了,所以,“语句仿写”特别要注意审题环节,提高自己的审题能力,尤其是对隐性 相似文献
10.
解分数应用题常常要认定单位“1”。灵活选择单位“1”,又是训练学生思维,达到一题多解和实现难题巧解的有效途径。【例1】甲、乙两辆汽车分别从A、B两站同时相向开出,甲的速度是乙的5/6,结果在距中点4公里处两车相遇。求A、B两站间的距离。解答此题首先要弄清楚的一个问题是,在相遇时间里,乙汽车比甲汽车多行的路程是4×2公里,而非4公里。其二,已知甲 相似文献
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《数理天地(初中版)》2004,(8)
代码书名由卜购价A1第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答10.50元A2第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答10.50产元A3第13届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答12.00户元Bl“希望杯”数学竞赛培训教程(初一册)14.00元B 相似文献
12.
《中学数学教学参考》2007,(18)
一、选择题:本大题满分共30分,其中每小题满分5分,合计25分;从第3～5题中,自选一题,提供两种解法,解答正确者加5分.要求每道小题的每种解法都要提供详细解答过程,否则该题得零分. 1.甲、乙、丙三个学生分别在A、B、C三所大学学习数学、物理、化学中的一个专业,已知:①甲不在A校学习;②乙不在B校学习;③在B校学习的学数 相似文献
13.
解永良 《苏州教育学院学报》2000,(1)
九年义务制教材初中《几何》第三册P189的“想一想”给出了这样一道题:如图(原图略),如果⊙O的周长为20πcm,⊙A和⊙B的周长都是4πcm,⊙OA在内沿⊙O滚动,⊙B在⊙O外沿⊙O滚动,⊙B转动6周回到原位置,而⊙A只需转动4周就回到原位置.想一想为什么?《数学通报》于1997年的第3期和第6期分别刊出《一道课本错题辨析》(以下简称文[1]和《《—道课本错题辨析》的辨析》(以下简称文[2])两篇文章,对原题及解答进行了辨析.文[1]认为原题与解答都是错的.文[2]侧通过学生动手做试验验证了原题是正确的.本人认为文[2]中的试验及解释和原题解答均没有对题中的“为什么”讲透彻.本文想运用中学生已具备的有关知识作出解答. 相似文献
14.
“是否存在”问题是一种探索问题,其特点是结论不确定,由解答者分析、判断、推理解答.这类题常出现在高考试题中,通过它考查学生的能力,然而学生解答这类题常感到困难,因而探讨它的解法无疑是十分必要的.这类题解法的思路是:假设存在,根据存在的条件进行推理,若推出合理的结果, 相似文献
15.
贺维芹 《中学历史教学参考》2003,(5):64-64
我国自古代就推行赋役制度 ,如北魏的“租调制”、唐朝的“两税法”、明朝后期的“一条鞭法”、清朝前期的“摊丁入亩”等。据此回答 1～ 4题。1.“一条鞭法”不同于“两税法”的最具有历史意义的特点是A .废除了人头税 B .以田亩数计征C .赋税折银征收 D .按照资产交纳2 .清朝前期实行“摊丁入亩”政策最重要的客观作用是A .对农民的人身控制松弛 B .使赋税的征收办法简化C .土地的利用率提高 D .使雇佣劳动者增多3 .明朝后期张居正改革实行的“一条鞭法”和清朝前期雍正帝实行的“摊丁入亩”共同的直接目的都是为了A .增加政… 相似文献
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《数理天地(高中版)》2004,(8)
代码书名邮购价(元)A1第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛初中试题、培训题及解答10.50A2第14届(2003)“希望杯”全国数学邀请赛高中试题、培训题及解答10.50A3第13届“希望杯”全国数学邀请赛试题、培训题及解答12.00B1“希望杯”数学竞赛培训教程(初一册)14.00B2“希望杯”数学竞赛培训教程(初二册)14.00B3“希望杯”数学竞赛培训教程(高一册)17.00B4“希望杯”数学竞赛培训教程(高二册)17。00C1希望数学(初一册)14.00C2希望数学(初二册)14.00C4希望数学(高一册)14.00C5希望数学(高二册)14.00C6希望数学(高三册)14.00D1第1至第n… 相似文献
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在一九九二年五月举行的“第九届缙云杯初中数学邀请赛”中,有如下一道15分的应用题: 甲、乙两人自A、B两地同时相向而行,在距B地5千米处相遇,各自到达对方出发地时立即返回,又A地1千米处相遇,求A、B两地的距离。此题作为初一和初二参赛学生的必作题,以其源于课本,又高于课本且能较好地考查学生思维的灵活性和体现《数学竞赛大纲》的精神而不失为一道好题阅卷中,我们发现不少考生给出了与“参考解答”同一思考方式,即在设直接未知数后,还创设了“设而不求”的辅助未知数帮助方程的建立(这正是命题者目的所在),这是令人可喜的,但是,此题有无简捷的解法呢?其实,只要我们善于抓住问题中的“不变 相似文献
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问答题是历史高考试题中最重要的主观性的题型。所谓问答题就是提出问题,让考生进行回答。例如,1983年试题:联系英国对中国的侵略,评述林则徐的爱国事迹。问答题由题目中心词、条件限制词、回答内容词和解答方式词构成。题目中心词是答案论述的直接对象;条件限制词是规定事件、现象的时间、地点和性质;回答内容词是答案规定必须的内容;解答方式词是回答的方式。例如,1988年试题:19 相似文献
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问题设a、b、c、R、r分别为△ABC的三边长、外接圆半径、内切圆半径.证明:23+22r27R-6r≤ab+ccos2A2+bc+acos2B2+ca+bcos2C2≤98.第一位正确解答者将获得奖金100元.擂题提供与解答请电邮至guoyaohong1108@163.com.解答认定时间以电子邮件时间为准,欢迎广大读者踊跃提供擂题. 相似文献