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王波 《开封教育学院学报》2015,(2):134-135
法律援助作为一项保障弱势群体合法权益的救济制度,在我国司法体系中占有十分重要的地位。我国高校法学专业学生参与法律援助的起步较晚,面临着法律援助组织管理不到位,秩序混乱;人力资源短缺,援助案件数量和质量无法保障;资金匮乏等诸多问题。通过分析我国高校法学专业学生参与法律援助工作的重要意义,运用域外比较等方法,针对目前存在的问题提出建立健全高校学生法律援助组织的管理机制;将法律援助列为法学专业学生实践课程,大力引入法学教师和社会法律从业者;拓宽资金来源,优化开支管理等建议,促进高校法学专业学生更好地参与到法律援助事业中。 相似文献
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商科院校法学专业毕业生就业工作探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
商科院校法学专业目标是为社会主义现代化建设培养高级法学专业人才,研究商科院校法学专业毕业生的就业现状,有利于我们根据社会需求,调整法学专业毕业生就业的策略,促进法学及其相关学科的发展。 相似文献
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法学专业综合性模拟实训有利于强化学生的职业素养,活化学生的法律思维,有利于实现师生的教学互动,有利于培养学生的社会责任感和职业道德观念.其实施策略,一要明确内容设计,二要从课内延展到课外,三要加强相应的教材编写工作,四要强化规范化管理. 相似文献
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学生心理健康问题是全社会关注的热点,有效开展心理健康教育课,有利于学生的身心发展,在竞争和压力都日益增加的社会能更好地生活、学习。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2017,(12)
随着我国对劳动关系的高度重视,劳动争议法律问题也逐渐成为社会大众广泛关注的焦点,在这样的社会背景下,提升了劳动争议仲裁法在教学中的地位,并使其成为法学专业学生主修课程之一。但是,目前许多院校教师依旧采用传统教学模式,严重抑制了学生实践及创新能力的提升,降低了法学专业人才培养质量。对此,本文通过对劳动争议法律课程概述及其教学现状的分析,提出了有效的教学革新路径,旨在进一步加强劳动争议法律问题教学的实效性及质量,增强法学专业学生的综合能力及素养。 相似文献
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杜国明 《中山大学学报论丛》2006,26(7):210-213
伴随着涉及法医学专业领域的诉讼案件的日益增多,对于将来从事法律工作的法学专业学生必须要具备一定的法医学知识。自从我国恢复法医学教育工作以来,已陆续在医学专业、法学专业等专业开设了法医学课程,但是存在着各专业教学目标和内容的无差异性等问题,对此,本文针对法学专业提出改进法医学教学的思路。 相似文献
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地方性院校建立法律援助服务中心,是在法学教师的指导下,让学生充分参与到法律案件的援助和服务中,除具有法律援助中心的援助功能外,同时也体现对外服务功能.有利于推动法律实践教学和法律援助事业的发展,对法学教育改革和法律援助工作开展有着积极的促进作用,顺应了法学专业应用型人才培养的要求. 相似文献
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导致高校法学专业毕业生就业难的因素是多方面的,既有社会原因,又有学生自身的原因。提高法学专业学生就业能力的对策是：就业指导部门要帮助毕业生树立科学的就业观;法学专业就业指导要专业化、系统化,并渗透到具体法学教学之中;在专业教学上突出学生社会适应能力的培养。 相似文献
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孙杰 《中学历史教学参考》2005,(8):30-30
2005年高考文综卷历史试题给人的第一印象是重视基础知识,关注社会热点。其实,这也是近年来高考命题的一个重要特征。从大的方面说,这一特征不但符合学生身心发展水平,而且也符合课改的要求,体现了学习评价及试题命制的指导思想。就重视基础知识和关注社会热点的试题特征而言,对中学历史教学也有着积极的导向作用:有利于推进教育均衡发展,体现面向全体学生理念;有利于促进学生学习方式的转变,体现新课程理念;有利于促进学生自主学习,保持学生积极学习体验。一句话,那就是导向学生学会学习与学以致用。高考历史试题重视基础知识,直观的表现是难度降低了,但从对教学乃至复习备考的导向看,启示我们 相似文献
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法学专业本科教育中学生实践教育不足、学生解决实际案件能力差已经成为制约法学专业学生综合素质提高的一个重要问题。而专业实习可以有效弥补这些方面的不足,提高学生的实务操作能力和综合法学素养。但由于认识上的单一和功能上的求全,当前法学本科教育专业实习体现为日益严重的形式化倾向,传统的专业实习模式已经不能适应法学人才培养的需要,为此专业实习要实现法学专业实习模式的创新,完成实习基地建设、时间规划、内容递进、评价体制等各方面的转换。 相似文献
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当前社会需要大量应用型、复合型的法律人才,高校法学专业传统的教学模式无法应时代要求,亟待变革。实践证明,翻转课堂教学颠覆了以往的教学模式,能够有效培养学生的自主学习能力和知识应用能力,有利于推动卓越法律人才培养计划的实施,因而可以作为法学专业教学改革的路径选择。推进翻转教学改革,高校须在软件配置、资源引进、师资储备等方面进行配套建设。 相似文献
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黄军锋 《宿州教育学院学报》2013,16(4):43-45
民事诉讼代理是律师代理的重要内容,对诉讼当事人利益的保护具有重要作用。民法作为国家重要的实体法,其教学必须结合司法实践,用以具体阐释民法原理和民法规则,有利于学生对民法原理和规则的掌握,也有利于对学生司法实践和实战能力的训练与培养。将民事诉讼代理与民法教学相结合,是培养法学专业创新型人才,进行法学专业教学改革以及加强学生司法实践能力培养行之有效的方法。 相似文献
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我国目前法学专业的课程设置不能满足多元化的社会需求,造成培养目标和社会需要之间的脱节,从而出现了法学专业毕业生就业率低的尴尬局面.本文认为,通过提高法学专业选修课的比重、开设以就业为导向的选修课内容以及在授课形式方面以培养学生实践能力为目的的改革,将会提高法学专业学生的整体择业竞争力水平,为我国高速发展的经济提供合格的法律人才. 相似文献
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陈为 《中学政治教学参考》2013,(Z2):107-111
选材:坚持"三贴近"2012年西南地区初中学业水平考试思想品德试题,在选材上或立足学生生活经验,开发学生身边素材,或联系近期我国社会、政治、经济、外交等方面的热点事件,紧扣时代脉搏。试题选材总体上体现了"三贴近"(贴近实际,贴近生活,贴近学生)原则,有利于引导学生关注社会生活,关注国家发展。 相似文献
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法学专业教育的根本任务是培养适合社会发展需要的各类法律人才,在法学专业本科教育中,不仅要教授学生各种法学理论知识,而且要使得学生理解法学服务于社会的意义,具备解决实践中出现的各种法律问题的能力。因此,要花大力气培养学生理论联系实际的能力,提高学生运用专业知识解决实际法律问题的水平。本文分析在大学校园中进行“法律咨询”实践课的意义与实例,以期探讨法学专业本科学生实践课程的新路径。 相似文献
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贺立祥 《新课程学习(社会综合)》2009,(11)
透析近几年全国中考物理试题,可以发现许多试题与社会热点、生产、生活实际,交通运输、环境保护等相联系,充满了浓郁的STS(科学、技术、社会)气息,体现了学科与STS的广泛联系,有利于培养学生的创新精神和实践能力,有利于引导学生关注社会和生活,培养其科学素养,体现了"从生活走向物理,从物理走向社会"的物理课程标准的理念,下面具体谈一谈物理与社会热点、生产、生活、交通、运输、环境保护等方面的联系. 相似文献