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温镇源 《中学物理教学参考》1996,(3)
初中物理第一册（九年义务人教版）同步练习题第十二章浮力一、选择题１．如图１２—１所示，把重为Ｇ的物体挂在弹簧秤上，先如甲图浸到酒精中，再如乙图浸到水中，则弹簧秤两次读数Ｆ甲、Ｆ乙的关系是２．如图１２—２所示，三个一样的量筒盛同样多的水，把质量相同的三... 相似文献
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王心 《中小学实验与装备》1995,(6)
液体扩散实验改进秭归县香溪中学王心（４４３６０１）初中物理在演示液体扩散实验时，采用长颈漏斗把硫酸铜溶液倒入量筒底部（如图１所示）。实验要求：刚刚倒入蓝色硫酸铜溶液时，上面无色水与下面蓝色溶液的分界面很明显。然而实际操作中很难做到这一点，通常是倒入硫... 相似文献
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初中物理第二册液体之间扩散现象的实验,是在量筒里装半筒水,然后用长颈漏斗小心地把硫酸铜溶液倒进量筒的底部。由于硫酸铜溶液比水的密度大,便沉在量筒的下部,和清水的界面非常清楚。 相似文献
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为演示碘的升华实验，我们常采取用水浴加热固态碘来观察红棕色碘蒸气的方法，实验效果较为明显．此实验是碘在较高温度下的升华．那么如何演示碘在常温下的升华现象呢？笔者做了如下尝试，取得了较好的效果．实验方法介绍如下： （１）取一长约 ３０ ｃｍ的滤纸条，用滴管吸取一定量的淀粉溶液均匀地滴在纸条上１０滴左右，如图１所示． （２）把纸条伸入－ ５００ ｍＬ大量筒中，观察有无现象发生（无现象发生），如图２所示． （３）取少量固态碘放入量筒中，再把纸条伸入量筒中，观察所发生的现象（淀粉圈自下而上逐渐变为靛蓝色），如… 相似文献
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一、“量气”要使内外压强相同［例１］（２００１年全国高考２０题）某学生利用氯酸钾分解制氧气的反应（实验装置如图１所示），测定氧气的摩尔质量（实验步骤略）。回答下列问题［（２）、（３）略］：（１）如何检查装置的气密性？（４）测量收集到的气体体积时，如何使量筒内外液面的高度相同？［解析］本题用倒置的量筒量气，看似简单，实则雾里藏峰。怎样操作才能使内外液面相等的设问，显示了本题的内涵———量气要使内外压强相同。只有将量筒慢慢向下移动，量筒内的液面也慢慢向下移动，但进入量筒中的水逐渐增多，量筒内的气体压… 相似文献
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我们把形如ｎ１：ｎ２：ｎ３（ｎ为一物理量）的比叫做连比．在“全国统编”九年义务教育三年制初中物理第一册第１１８页和近几年中考以及初中物理竞赛中常有求连比比值的问题，而有的“试题”的答案繁琐，有些同学对上述问题感到“困惑”，为此本文介绍简单易行的方法如下；例１有三个用相同材料制成的圆柱体，高度相同．它们的质量之比为ｍ１：ｍ２：ｍ３＝２：３：５，把它们竖直放置在水平面上，则水平面上受到的压强之比ｐ１：ｐ２：ｐ３是（）Ａ．２：３：５；Ｂ．５：３：２１Ｃ．１：１：１；Ｄ．１５：１０：６．（’８９南京市初… 相似文献
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勾股定理是几何中一个极为重要的定理，它揭示了直角三角形三边之间的数量关系．应用它，不仅可以解竞赛计算题，而且可以解竞赛证明题．例１若直角三角形的两直角边的长分别为１和２，则斜边上的高为（）（Ａ）；（Ｂ）（Ｃ）；（Ｄ）．（１９９５年昆明市初中数学竞赛试题）解如图１，在Ｒｔ△ＡＢＣ中，∠ＡＣＢ＝９０°，ＡＣ＝１，ＢＣ＝２，例２在△ＡＢＣ中，∠Ｃ＝９０°，∠Ａ＝１５°，ＡＢ＝１０，则△ＡＢＣ的面积为（）（Ａ）１０；（Ｂ）１０；（Ｃ）１２．５；（Ｄ）１５．（１９９３年吉林省初中数学竞赛试题）解如图２，作… 相似文献
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宋瑞金 《中学物理教学参考》1999,(10)
习题 把装满水的量筒浸入水中,口朝图１下,按照图１那样抓住筒底向上提,在筒口离开水面前,量筒露出水面的部分Ａ．是空的Ｂ．有水,但不满Ｃ．充满水Ｄ．以上三种情况都有可能此题出自人教社九年义务教育三年制初中《物理》第一册第１３１面的“想想议议”．解此题时,单靠教师的讲解,往往出现“你不讲我倒还明白,你越讲我倒越糊涂了”的情况．如果像课本上说的“实际做做看”,在课堂上设置一些随堂实验,点拔解题思路,往往能收到事半功倍的效果．例１ 往保温瓶里灌开水的过程中,听声音就能判断壶里水位的高低,是因为［ ］Ａ… 相似文献