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潘天群和桂起权两位教授在《关于麻将博弈逻辑对话》一文中把麻将博弈逻辑对局的性质界定为非合作的、零和的、动态的、不完全信息的博弈；但笔者认为麻将博弈逻辑对局的性质应随着具体条件的变化而具有动态性和多样性，即具有合作与非合作，零和与非零和，动态与静态，完全信息与不完全信息的麻将博弈二重性，它们相互区别，相辅相成，辩证转化。 相似文献
2.
银行监管体系存在三个利益相关者:监管者、银行(被监管者)和政府(代表国家和社会公众利益),本文首先用完全信息静态博弈分析了监管者与政府之间关系,因为政府与监管者的利益目标并不总是一致的,在这样的现实条件下,分析政府与监管者之间的博弈行为,并且得出博弈均衡解.其次,在引入信息不对称条件下,监管机构与银行机构信息不完全,无法完全了解到对方的行为,只能通过概率来判断对方的策略并进行博弈,还用不完全信息静态博弈分析了监管者与银行之间的博弈.最后提出了相关政策建议. 相似文献
3.
本研究在综述具身认知理论及合作博弈相关研究的基础上提出同步行为会对人的合作行为产生促进作用。研究采用现场行为实验法,设计"齐步走"形式的同步行为启动被试,将自愿参加的64名大学生分为实验组(接受同步行为)和控制组(不接受同步行为),并用囚徒困境、独裁者博弈和囚徒困境游戏变式测量其合作行为。结果发现:(1)在囚徒困境游戏中,同步行为对合作行为的促进作用不显著。(2)在独裁者博弈和囚徒困境游戏变式中,同步行为对合作行为的促进作用显著。因囚徒困境的局限性,根据实验结果,可以验证实验假设,即同步行为对合作行为产生促进作用。 相似文献
4.
通过利用博弈论相关知识建立博弈模型,分析了不完全信息下师生教学策略的选择.对师生行为博弈进行均衡分析,使教师和学生在权力控制与合作平等之间找到一个最佳均衡点,达到教师和学生教学收益的最大化,并针对得到的结论提出一些对师生激励为最优的建议. 相似文献
5.
《广东轻工职业技术学院学报》2017,(3)
通过对高职院校实训室资源共享制度设计建模,将行为集合w分为有利于共享集合X和不利于共享集合Y。发现存在行为集合M在该建模下未全被考虑,使得不同主体无法全面实施共享行为。因此,对高职院校实训室资源共享机制设计上有必要进行博弈,但不同主体的差异使静态博弈在信息完全对称下所要求的条件很难完全达到,因而提出应将高职院校实训室资源共享行为建立在信息不完全对称下进行动态博弈,并设计高效的共享激励机制措施。 相似文献
6.
旅游地形象联合促销行为的博弈分析 总被引：7，自引：0，他引：7
王云龙 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,33(1):24-29
旅游目的地形象联合促销多出现在旅游业发展比较成熟的阶段,本文运用博弈论知识,通过对旅游地形象联合促销的不同主体的行为进行分析,得出跨区域联合促销属于非零和合作博弈,同一区域内旅游行业大企业和小企业之间存在智猪博弈,政府既不能完全脱离也不能完全包办旅游地形象促销。 相似文献
7.
朱兵 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2016,44(4):481-489
本文研究了企业合作创新网络关系强度对集群企业价值创造的作用机理.不同强度的关系在信息传递与合作交流中起着不完全一样的作用,对集群企业价值创造的影响具有显著差异.本文首先构建了一个数理模型,分析在集群企业之间进行合作创新时,单个企业为获取最大价值,最优关系强度该如何选择;并对哪些因素会影响企业合作时关系强度的强弱进行了分析.通过建立博弈支付矩阵,运用演化博弈方法来分析企业合作创新网络合作双方关系强度的演化;对影响关系强度演化的因素进行了分析,并给出相应的对策和建议. 相似文献
8.
校企合作是高职院校和企业的博弈行为,在校企博弈的过程中,高职院校和企业有着不同的利益诉求,存在信息不对称、权利不对等、义务不平衡、资源不均衡的现象,导致校企合作难以顺利进行。因此,要完善校企合作法规建设,构建基于校企合作信息平台的监管机制,利用经济手段引导企业参与校企合作,加强校企合作的宣传力度;努力提高高职院校教学质量。 相似文献
9.
博弈论的种种思想与我们的数学教学似乎有着某种天然的契合,“拿来”即用,不费吹灰之力。像互动条件下的最优策略思想、均衡思想、模拟思想、不确定理论的思想、合作与非合作博弈思想、完全且完美信息或不完全信息博弈思想、静态与动态博弈思想等等,与数学教学的联系真可谓天造地设。 相似文献
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张忠良 《忻州师范学院学报》2010,26(5)
文章从博弈理论出发,对电力企业活动中的知识共享行为的基本博弈模型以及合作性动态重复、不完全信息两个角度进行了决策过程分析,确认了在电力企业活动中的知识共享行为实现的可能性. 相似文献
11.
本文结合我国国家助学贷款的现状提出国家助学贷款违约问题,根据国家助学贷款的相关规定和违约调查数据结果构建了完全信息动态博弈模型,对违约问题产生的根源--一次性博弈和不可置信威胁进行了分析,从重复博弈和承诺行动角度提出国家助学贷款违约问题的相应对策. 相似文献
12.
作为自我约束的诚信制度,是在非合作博弈框架下,参与人自我优化选择的结果。诚信形成需要以下条件:(1)主体之间具有共同的利益。唯有如此,双方才有机会和动力去信任对方并相信对方能为自己带来长期和最大的利益。(2)诚信关系的建立需要主体双方互动。没有人会选择诚信,反映了个体的理性行为产生的集体的不合理性行为,体现了个体理性与集体理性的冲突。构建信息完全的诚信重复博弈模型和引入约束条件与事后惩罚成本是解决诚信缺失问题的重要途径。 相似文献
13.
高职教育校企合作运行不良的机理分析及其化解 总被引：2，自引：0，他引：2
文章运用非对称信息博弈理论．通过描述和剖析高职院校和企业在合作办学过程中的行为选择,探索了高职教育校企合作运行不良的内在机理。指出非对称信息环境下,合作主体利益博弈造成双边的逆向选择、双边的道德风险问题是高职教育校企合作运行不良的实质。最后文章建议建立信息交流机制、监管协调机制、信用管理机制来减少信息不对称,化解逆向选择和道德风险问题,推动校企合作优质且长效地运行。 相似文献
14.
以经济学中的博弈论为理论基础,从政府激励中小企业进行技术创新的角度出发,构建了一个技术创新激励约束的博弈模型.运用不完全信息动态博弈方法,分析了政府和中小企业在信息不完全和不对称条件下各自追求自身效用最大化的行为对技术创新活动的影响.提出了促进中小企业技术创新的建议. 相似文献
15.
刘锋 《江苏广播电视大学学报》2008,19(4):56-60
社会资本理论超越古典经济学理性人假设,将“文化”纳入到其解释范式之中,通过网络、结构、规范等范畴展开对人际行为的研究。社会资本理论在解决集体行动困境、信息共享以及互惠利他行为三个方面提供了走出非合作博弈困境的可能。合作博弈机制的形成依赖于社区文化、历史传统等社会资本要素的长期积累;合作博弈水平与社会资本积累程度成正比,高水平的合作将按路径依赖理论而呈加速度生成趋势,反之亦然。 相似文献
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建立教学过程中师生的课堂博弈、考试博弈和综合测评博弈模型,求解出模型的纳什均衡,得出结论：（1）在课堂博弈中,当信息完全时,学生努力,老师认真,信息不完全时,老师不认真的概率远大于认真的概率;（2）在考试博弈中均衡为学生作弊,教师监考不严格;（3）在综合测评中均衡结果为学生作业认真,老师不严格。据此提出五点建议来提高教学质量：（1）建立合理的听课打分制度,（2）建立教考分离制度,（3）建立透明的信息体制,（4）实行教学内容的标准化,（5）建立合理的师生奖惩机制。 相似文献
18.
纳什均衡是一种非合作均衡,它强调在信息阻塞的情况下,信任--守信对博弈双方都会产生积极作用。本文借此理论分析大学生目前诚信缺失的几大表现,并提出应对措施。 相似文献
19.
逯彦彦 《商丘职业技术学院学报》2009,8(1):33-35
博弈论又称对策论。随着时代的发展,博弈论理论已经对经济学产生重大的影响。按照博弈的决策和信息综合起来进行划分的,几种常见的博弈均衡理论都具有自身独特的应用空间。博弈论在未来的发展中,不仅将更加注重理论和实际的融合,而且合作博弈和非合作博弈的研究可能会带来博弈理论以及经济学理论的重大革命。 相似文献
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基于博弈理论的网络安全防御策略研究,大多使用完全信息或静态博弈理论进行攻防过程建模。针对现有攻防博弈模型的局限性,以网络安全防御的蜜罐(Honeypot)技术为研究对象,从动态、不完全信息角度对攻防交互过程建模,提出了网络攻防扩展式博弈模型(Network Attack-Defense Extensive-Form Game Model,NEFGM),给出了扩展式博弈的斯塔克尔伯格均衡(Stackelberg Equilibrium,SE)求解算法,从而在权衡防御成本和收益的前提下提供决策参考。仿真实验分析验证了模型和求解算法的可行性及有效性。 相似文献