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1.
杨林 《佳木斯教育学院学报》2012,(12):371-372
近年来,西部地区高校取得了很大的成绩,但在校园体育文化建设上却不尽人意,认识上存在局限、师资力量不足、经费短缺、管理落后都是不容回避的问题。由于西部地区高校自身特点,发展校园体育文化可以从转变观念、加大宣传、健全规章制度、搭建平台几方面入手。 相似文献
2.
大学生就业指导课程建设存在学校投入不足、师资力量薄弱、学生认识片面等问题。高校应从厘清课程定位、打造专业师资力量、构建“问题为中心”的课程体系、制定多维评价机制和培育生涯发展文化等方面加强课程建设。 相似文献
3.
冯静 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2015,(1):26-27
个性化就业指导有助于转变大学生的就业观念、提高大学生的就业能力、促进大学生的职业发展,但当前高校就业指导工作面临着师资力量不足、指导方法落后、服务意识缺乏等问题。为此,应通过革新高校就业指导模式、加强就业指导队伍建设、突出就业指导的服务性等方式,为大学生提供个性化的就业指导。 相似文献
4.
心理健康师资建设是高校心理健康教育创新发展的基本保障.文章提出积极心理学视野下大学生心理健康教师应具备的素质以及目前高校心理健康教师存在的师资力量不足、职业倦怠普遍、教育理念滞后等问题,高校应加强心理健康教师专业化发展,提升其工作满意度,优化心理健康教师人格品质,提升积极心理资本,改进教学理念和教学方法,最终提升教学效果. 相似文献
5.
《兰州教育学院学报》2018,(4):63-65
生态文明建设不仅关系到民族地区的持续发展,而且关系到国家的生态安全和永续发展。生态文明教育是加强生态文明建设的前提和要求,因此,本研究采取问卷和访谈的方法调查民族地区高校生态文明教育的基本情况,结果显示,民族地区高校生态文明教育中存在重视程度不够、课程体系建设相对滞后以及师资力量不足等问题。 相似文献
6.
西部高校由于地域性经济差异,与东部高校在师资结构上有所不同,主要表现在高层次人才匮乏,师资数量不足、师资队伍不稳定等多方面,西部高校师资培训的现状是造成这种现象的主要原因。西部高校和上级主管部门应把师资培训作为师资管理建设的重点,通过多种渠道改善师资培训现状,这样能够对西部高校的师资发展起到重要作用,达到促进西部高校发展、高等教育质量提高的效果。 相似文献
7.
户外运动是一组以自然环境为场地（非专用场地）的带有探险性质或体验探险的体育项目群。自2002年,国家教育部已经逐步将户外运动列入体育教育范畴起,户外运动在高校的发展已经逐渐成为热点话题。本文采用问卷调查法、访谈法和逻辑分析等方法,对南宁市大学生户外运动影响因素进行研究,得出制约南宁市高校大学生户外运动的影响因素为课程因素、师资因素、设施设备因素、安全因素、时间因素,消费水平因素和组织与技术指导因素,并提出相应的发展策略,为高校户外运动课程提供一定的理论依据和支撑。 相似文献
8.
在新形势下,大学生自主创业成为解决大学生就业难问题的对策之一,大学生的创业教育成为整个社会关注的热点,创业教育教师队伍建设问题便成为不可回避的研究课题。西部工科院校受所处地理位置、经济发展等因素影响,高素质创业教育师资的缺口很大,不能满足西部地区创业教育的需要,制约了西部地区经济社会的发展。因此,文章分析了西部工科院校创业教师队伍建设过程中存在的主要问题,包括创业教育师资严重缺乏、教师队伍结构不合理、教师综合素质不高、参与培训的积极性不高、培训成效不明显等。同时,深入剖析了问题出现的原因,包括对创业教育教师队伍建设重要性认识不足、人才引进和人才流动机制建设不够完善、教师自身缺少系统的创业教育和创业经历、缺乏相应的创业教育评价激励机制、创业教育经费投入不足等。 相似文献
9.
采用问卷调查法、访谈法和数理统计法等,对驻济高校大学生户外运动开展现状调查研究．结果表明：驻济高校大学生户外运动的态度、活动项目选择、消费投入、活动次数等存在着较多隐患;影响驻济高校大学生户外运动的因素有课程和师资紧缺,场地器材设施差,经济水平和安全保障低等因素有关． 相似文献
10.
当前大学生国防意识教育的缺失与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,高校中普遍存在大学生国防意识教育缺失的现象,影响大学生自身和国家未来的发展.需要采取加强师资力量、完善制度建设、开展经常性的教育、形成文化氛围等对策解决大学生国防意识教育缺失的问题. 相似文献
11.
马浩鹏 《南昌教育学院学报》2012,(9):178-179
本文分析了高校体育课程的发展策略,包括:完善课堂授课模式,调动学生学习积极性;关注体育课程人文素质,营造体育课程发展的氛围;加强师资队伍建设,强化教师课程意识;调整授课思路,紧密结合学生专业授课;优化场馆环境与设施,为体育课程发展构建平台. 相似文献
12.
培养高校学生终身体育意识的对策 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了当前高校体育教育中存在的阻碍学生终身体育意识形成的因素,提出建立“快乐体育”的教学模式,建立课外体育俱乐部,加强校园体育文化建设,加强学校体育场馆的建设和利用,加强师资队伍的建设等培养高校学生的终身体育意识的具体措施。 相似文献
13.
高校校园体育文化是高校师生在校园这一特定的环境中,为实现高校培养和造就合格人才的目标体系而实施、传播的与身心健康直接相关的、以身体活动为主要载体的精神文化现象．校园体育文化建设可以展示学校的精神风貌,是学校精神文明建设的组成部分,也是学生文明素养、道德情操的综合反映．我们从作为校园体育文化建设基础的学校体育基本情况,作为校园体育文化主导的大学体育教师对校园体育文化的认知程度,作为校园体育文化主体的高校学生对校园体育文化的了解与评价等方面对甘肃省大学校园体育文化建设现状进行调查分析． 相似文献
14.
啦啦队运动因其特有的功能,已经在高校呈现出了它应有的价值,并逐步成为学校体育教学和课外体育活动的一项新内容,通过对其探索使更多的师生了解它的作用和影响,并参与到该项体育活动之中,从而促进学生的健康发展和学校的校园文化建设。同时针对影响啦拉队运动发展的因素寻求其持续发展的对策,以期求得啦拉队运动的持续发展,更好地为我国的阳光体育运动建设服务。 相似文献
15.
当前我国高校的体育教育模式单一、传统,缺乏创新,体育场馆与器材甚缺,加之家长教育观念和家庭经济实力的不同以及网络信息化的快速发展等因素直接对高校学生体育运动习惯的培养造成一定的影响,因此,提高认识,明确高校体育教育评价体系,加大场馆建设的投资力度,在发挥体育社团纽带的作用下,推行高校体育俱乐部教学,拓宽高校教师继续教育的方向成为了培养大学生体育运动习惯的重要途径. 相似文献
16.
杨君伟 《南昌教育学院学报》2012,(7):174-175
随着社会的进步与发展,高校篮球运动在很大程度上推动了高校篮球文化的发展.这项形成于高校的文化形式以其丰富的文化内涵和重要的校园建设意义,在得到高校师生的广泛认同的同时,也带动了一批旨在更好地为高校校园文化乃至社会文化服务的体育专家和学者对高校篮球文化的建设方向的研究.对此,本文将对其进行探索 相似文献
17.
夏春风 《佳木斯教育学院学报》2011,(2):392-393
田径是我国高校体育教学的重要组成部分,然而随着体育的多元化发展和高校选项课制度的不断深入,田径选项人数逐年降低,越来越多的学生选择一些轻松、娱乐的体育项目,高校田径项目慢慢走向边缘化。笔者通过对绍兴7所高校学生参与田径课的兴趣调查以及抽样电话访问浙江省部分高校体育教师关于田径课的开设情况,分析田径课程逐步边缘化的一些潜在原因,提出高校田径课程应当及时改变教学内容,改进教学方法与手段,重新制定课程评价标准。 相似文献
18.
通过对高职院校学生参加课外体育活动的现状的调查分析认为,高职院校学生参加课外体育活动的目的明确,认知良好,但每周参加体育活动的次数和持续时间不尽人意.影响学生参加课外体育活动的主要因素是功课忙、运动场地不足和运动器材短缺等.为此,建议通过加大宣传力度、增加经费投入、发挥学生会及社团的作用等措施来促进体育课外活动的开展,培养学生体育锻炼的兴趣,增强学生体质. 相似文献
19.
运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对一些高中学校学生、家长及这些学校的老师就体育优胜者高考加分这一政策及实施相关问题进行调查。调查认为：学生参与体育高考加分比较普遍,学生体育高考加分的组织形式以学校老师和校外人员联合形式为主,学生加分训练所选项目以武术为最多,其次是三大球和健美操;周训练次数以3—4次为主,体育加分训练能促进绝大部分学生的身体、心理和学习的良好发展;体育高考加分政策及实施过程中有诸如钱权交易、冒名顶替等现象,大多数人认为应通过法律、媒体及多部门联合监督等方法来抑制不法行为,同时应完善体育高考加分政策;综合性运动会（全运会）和教育系统举办的运动会所获加分资格得到承认度最高。 相似文献
20.
运城学院体质弱势群体大学生比例较高,其中男性与女性体质弱势群体的比例相近,其分布主要集中于偏瘦或偏胖的人群及因身体有疾病或残疾而不适宜参加体育锻炼的大学生中;学校应继续加大对体育场地、场馆及体育器材的投入力度,并扩大到学校周边地区;应进一步增加体育方面的师资力量,对学生感兴趣的运动项目增加开课班次;体育教师在授课过程中应加强体质弱势群体大学生正确体育价值观的培养,深化体育内涵,建立多元评价体系,以提高体质弱势群体大学生体育学习的积极性。 相似文献