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《学位与研究生教育》1996,(2):79-80
《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议纪要《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议于１９９５年１２月１５日至２０日在云南大学召开。国务院学位委员会办公室、国家教委研究生工作办公室副主任赵沁平到会讲话，传达了全国研究生工作座谈会精神，通报了国务院学位... 相似文献
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据悉,教育部将拨款2000万设立“博士研究生学术新人奖”。今年以“985”高校为主开展学术新人奖评选试点工作,资助获奖博士研究生的经费额度为3万元／人,共资助在读博士研究生700名左右。为做好这一工作,5月27日,教育部关于设立博士研究生学术新人奖试点工作座谈会在北京大学召开。 相似文献
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严综 《学位与研究生教育》2000,(1):9-10
９９９年１１月２５至２７日，全国研究生培养工作会议在北京召开。来自全国２９个省、自治区、直辖市教育主管部门的负责同志和有关学位授予单位的代表，以及国务院有关部门的代表近２００人出席这次会议。会议的主要内容是：研究探讨新形势下的研究生培养工作；征询对《关于加强和改进研究生培养工作的几点意见》等文件的意见；表彰全国学位与研究生教育管理工作先进集体。教育部部长陈至立出席大会并作了重要讲话，中国科学院副院长白春礼出席了会议开幕式，教育部副部长周远清主持了开幕式并在闭幕式上就研究生培养工作和高等教育体制改… 相似文献
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我校自1981年开始招收博士研究生,至今共招收了五届,共50人,已授予学位五人。遵照学位条例中关于授予博士学位规定的“要求较好地掌握马克思主义的基本原理”和1984年原教育部《关于高等学校研究生马列主义理论课的若干规定》的精神,我们坚持对博士研究生开设马列主义理论课。几年来的实践,使我们深深体会到对博士研究生继续进行马列主义理论教育是非常必要的,达对于提高博士研究生的马列主义理论水平和共产主义思想觉悟,坚持社会主义方向,坚持又红又专,具有特别重要 相似文献
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《学位与研究生教育》2020,(3):27-27
2月27日,教育部应对新型冠状病毒肺炎疫情工作领导小组办公室印发《关于做好2020年上半年毕业研究生学位授予相关工作的通知》,对受新型冠状病毒肺炎疫情影响的2020年上半年毕业研究生的学位授予工作作出部署。 相似文献
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胡乐乐 《北京教育(高教版)》2014,(4)
正No.1两会聚焦Hot Comments研究生学位论文抽检是个好办法国务院学位委员会、教育部近日印发了《博士硕士学位论文抽检办法》,每年将对上一学年度全国授予博士、硕士学位的论文进行抽检。对问题学位论文比例较高或篇数较多的学位授予单位,责令限期整改。(3月18日《中国青年报》) 相似文献
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培养攻读博士学位研究生,对我校来讲是一件非常新的工作,为了保证培养质量,我们根据教育部《关于1980年全国有关重点高等学校选拔四年制研究生的暂行办法》、《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部的有关文件,结合我校的具体情况在1981年6月制定了《一九八○级四年制研究生培养工作试行办法》(草案)。《试行草案》对培养要求、学习方式、科研论文选题和水平、指导方式、学位课程考试、学习年限和 相似文献
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《学位与研究生教育》1991,(3):42-42
为了进一步提高博士、硕士研究生的培养质量,把学位授予工作做得更好,华南师范大学值此《中华人民共和国学位条例》实施十周年之际,开展了多种形式的纪念活动:1.分别召开了导师和已毕业研究生座谈会,听取他们对研究生教育与学位授予工作的意见。2.开展自我总结和质量评估活动。用半年时间,对已有博士、硕士学位授予权的31个专业开展自我总结和质量评估,并写出书面的总结材料和经验、体会的专题材料40多篇,由广东省《高教研究》杂志编专辑出版。3.进一步健全研究生导师的遴选制度。由校学位评定委 相似文献
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三川 《中国远程教育(综合版)》2013,(10):83
近日,国务院学位委员会、教育部联合印发了针对学术学位的《博士、硕士学位基本要求》,意味着中国研究生教育质量有了首部"国家标准"。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》"制定教育质量国家标准"的有关要求,实施《关于深化研究生教育改革的意见》,建立健全研究生教育质量监督体系,国务院学位委员会、教 相似文献
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航空工业部教育局 《学位与研究生教育》1984,(1):60-65
二月二十八日至三月十六日,教育司组织五人调研小组分别对北航、西工大、南航八一、八二级博士研究生培养工作情况进行了调查。调查组同三所院校的18名博士导师、25名博士生座谈,和主管研究生工作的副院(校)长、研究生部负责同志一起讨论研究了培养工作中的一些问题。调研小组对照《中华人民共和国学位条例》,《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》以及教育部有关文件,结合航空院校的实际情况,对一些共同性的问题进行了研究分析。这次调研对各校进一步抓好研究生培养、交流经验、改进工作起到了推动作用。现将调研情况及加强博士生培养工作的意见报告如下: 相似文献
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吴本厦 《学位与研究生教育》1984,(1):7-11
为了全面落实国家对研究生教育提出的任务,培养更多、更好的高级专门人才,开创我国研究生教育和学位工作的新局面,国务院学位委员会和教育部,于去年底发出了《关于开展研究生教育和学位制度研究工作的通知》,并提出了《关于开展研究生教育和学位制度研究工作的几点意见》(简称《几点意见》)。目前,全国各有关高等学校和科研机构,都在认真贯彻通知精神,积极开展研究生教育和学位制度的研究工作。在学习《几点意见》的过程中,使我们认识到 相似文献
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《学位与研究生教育》1987,(5):7-8
国务院学位委员会办公室和国家教育委员会研究生司(简称“学位办公室和研究生司”)综合处继6月18日在北京召开组织落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目汇报会之后,又于7月7日、11日、13日和16日分别在南京、上海、杭州和厦门召开座谈会,进一步落实“七五”研究生教育和学位制度科学研究重点课题项目。有关省、直辖市高等教育主管部门的负责同志,招收培养研究生比较多的重点高等学校的研究生院(部、处)和高等教育研究所(室)的有关负责同志出席了会议,《学位与研究生教育》编辑部的负责同志也参加了座谈会。 相似文献
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施展 《学位与研究生教育》1993,(1):4-5
在刚刚闭幕的党的十四大精神鼓舞和指导下,国务院学位委员会第十一次会议于1992年11月9日至10日在北京召开。包括正副主任委员在内的33名委员出席了会议。会议主要议题是:学习贯彻十四大精神,研究讨论学位工作深入改革问题,审议《关于学位与研究生教育改革和发展的若干意见》;同时审议《关于审核博士生指导教师及少量博士、硕士学位授权学科、专业的几点意见》;讨论《建筑学专业学位设置方案》;讨论1993年工作要点和工作安排。主任委员何东昌同志就第十次会议以来的主要工作和本次会议的主要议题作了重要讲话,并对会 相似文献