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1.
语言测试是英语教学中不可缺少的一环,也是检验英语教学成效和提高教学质量的重要手段之一.任何测试都具有反拨作用,但目前在我国英语教学实践中对测试的反拨作用不够重视.本文从语言测试和语言教学的关系出发,主要从教与学两方面分析了语言测试对英语教学的正向反拨作用和负向反拨作用,并针对性地提出了如何提高正面反拨作用的一些途径,从而提高英语教学质量. 相似文献
2.
反拨作用是指语言测试对教和学产生的影响,分为正面反拨作用和负面反拨作用。本文基于语言测试反拨作用的理论,论述了高等学校英语应用能力考试对高职高专英语教学产生的正面反拨作用和负面反拨作用,提出了对高职高专英语教学改革的意见和建议,以期对改进高职高专英语教学产生一定的参考价值,提高高职高专英语教学质量和学生的英语应用能力。 相似文献
3.
魏纯雅 《河北能源职业技术学院学报》2015,(2):79-81,87
英语教学和测试是语言教学过程中密不可分的两个部分。语言测试对教学的作用不论是正面还是负面,都会产生反拨作用,这已经受到教育界越来越多的关注。通过对大学生测试问卷调查,分析测试中正面和负面反拨作用对大学英语教学的影响,并提出减少负面反拨作用的措施。 相似文献
4.
王力维 《吉林广播电视大学学报》2014,(1)
随着我国经济的快速发展,加入WTO融入经济全球化的潮流当中,英语在国际交流中占有愈来愈重要的地位。教学、学习和测试作为教学过程中完整的环节,有利于正确认识到高职英语测试对高职英语教学的反拨作用。在英语教学的过程中,可以通过英语测试的反拨作用,正确调整英语教学体制,对我国经济建设起到积极作用。 相似文献
5.
语言测试当中的反拨作用是一项专门针对考试,同时产生一定影响的研究,在日常的大学英语教学工作中,无论是哪方面的工作内容,都会涉及到语言测试的反拨效应。语言测试不仅仅是大学英语教学中的一个重要环节,而且在整个的大学英语教学过程中的反拨作用体现得非常明显。因此,本文把语言测试作为主要的研究对象,同时对于其在大学英语教学过程中所产生的反拨作用进行详细而具体的分析,对语言测试与反拨作用的相关概述以及关系进行详细的介绍,并且对如何有效实现反拨效应的途径进行概括总结。 相似文献
6.
蔡振群 《佳木斯教育学院学报》2011,(4):251-251
教育离不开评估,教学离不开测试。英语测试是英语教学过程中不可缺少的一部分,两者相互作用,相辅相成。英语测试是衡量英语教学效果的重要测量工具,教育界把测试对教学和学习产生的影响称为反拨作用,对于教师而言,一定程度上限制了教师对教学内容和教学方法的自主选择,极大地阻碍了英语教学的发展。 相似文献
7.
李勤 《扬州大学学报(高教研究版)》2006,10(3):94-96
口语测试对大学英语教学工作有一定的反拨作用。强化听说教学,改革考试方式,积极推进口语教学和口语测试,应是大学英语教学的重要任务。 相似文献
8.
语言测试既反馈教学又指导教学。在高职英语教学中,测试对教学起着目标反拨、内容反拨、方法反拨、信度和效度反拨等重要的反拨作用。必须建立科学的语言测试制度、完善测试手段、改革测试方法,充分发挥其正面反拨作用,以提高高职英语教学质量。 相似文献
9.
王力维 《吉林广播电视大学学报》2014,(1):124-125
随着我国经济的快速发展，加入WTO融入经济全球化的潮流当中，英语在国际交流中占有愈来愈重要的地位。教学、学习和测试作为教学过程中完整的环节，有利于正确认识到高职英语测试对高职英语教学的反拨作用。在英语教学的过程中，可以通过英语测试的反拨作用，正确调整英语教学体制，对我国经济建设起到积极作用。 相似文献
10.
口语测试是英语测试的一个重要组成部分.本文从口语测试的意义、口语测试的可行性以及口语测试的设计来探讨高职英语口语测试.高职英语口语测试对提高学生英语口语应用能力,对提高高职英语教学质量,以及促进高职英语教学改革有积极的作用. 相似文献
11.
刘晓丽 《海南师范大学学报(社会科学版)》2004,17(6):83-86
“写作何以能教”,这是被写作学科悬置已久的问题,是写作学元问题。文章从“何为写作”、“何为可以教”、“何为不可以教”进入这个问题的内部,初步厘清写作在什么层面上是可以教的,在什么层面上是不可以教的;并对现有的大学写作教材及写作课中存在的问题作了评析,对我们如何在可以教的层面上努力,在不可以教的层面上加以引导等问题进行探讨。 相似文献
12.
张天兵 《江苏广播电视大学学报》2004,15(4):64-66
知识经济时代，会计核算的重心应由有形资产转移到无形资产上，企业拥有的全部无形资产都应正式纳入会计系统进行管理和核算；而作为知识这种无形资产载体的人力资源理应纳入企业资产的范围，在会计系统和财务报表中单独反映人力资源的成本和价值，并对人力资源方面的投资予以资本化；知识劳动将以所有身份参与剩余价值的分配，会计权益理论将得以更新。 相似文献
13.
王亚兵 《连云港职业技术学院学报》2007,20(3):29-30,37
省委、省政府把连云港的发展摆上了带动更大区域发展的战略高度。思考连云港的发展定位，要突出跨越发展主题，实施重点实破；要坚持工业第一方略，在发展路径上，进一步强调工业的主导作用和主体地位，在发展策略上，更加重视对支柱产业的培育和扶持；要把加快开放作为第一推动力，面向海洋汲取更多的先进理念、技术和各种生产要素；要加快推进技术创新，提高经济增长的持续能力和抗风性能力；要注重区域合作协调发展。 相似文献
14.
荣莉 《泰州职业技术学院学报》2006,6(2):11-13,22
在对高职院校学生创业情况分析的基础上，提出学校要以以人为本的科学发展观为指导，必须适时地开展创业教育。主要从以下几方面着手：在思想上要转变就业观；在推广上要将高职院校作为重点；在策略上要选准适合创业的产业；在措施上要完善创业教育体制。 相似文献
15.
16.
朱杰人 《泉州师范学院学报》2008,26(5):1-7
五四以来,“饿死事小,失节事大”一语,成为程朱理学迫害妇女最重要的口实和理论污点。然而,考究本原,程颐不仅规约妇女不许再嫁,也对男性提出不许再娶的要求。朱熹与吕祖谦编《近思录》,引用程颐“饿死事小,失节事大”的同时,也引用程颐父亲“取甥归嫁”一段入“家道”章,其本意不是为了宣扬禁止妇女再嫁。考察我国古代婚姻制度。禁止妇女再嫁源远流长,绝非始于宋代,在缺乏社会保障的古代,妇女改嫁涉及养老抚孤的基本伦常。因此,“饿死事小,失节事大”作为基本原则有其特殊的伦理价值。历代统治者为了自身的利益,借理学之名将一种理想化的道德精神制度化,使得无数妇女成为节烈的殉葬品。这样的过错怎么可以委罪于程颐与朱熹呢？ 相似文献
17.
教育学作为一门学科在国内外有着不同的演变历程。赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科在国外出现,而我国教育学作为一门独立学科发展要晚得多。教育学学科演变中值得关注的主要有教育学可否成为一门学科、教育学的科学性与艺术性、教育学的事实与价值等问题。中国教育学学科未来发展将朝着多学科渗透创生多元交叉学科、立足本土并轨国际教育学、立足实践发展教育理论、侧重从方法论角度寻找教育学研究的突破口等方向发展。 相似文献
18.
朱康康 《浙江教育学院学报》2003,(3):32-35
ISO9000系列是国际标准化组织颁布的质量管理标准，一经推出，就在全球范围内产生了深远的影响。高校档案管理部门想要求得进一步的发展，应该引入ISO9000质量管理思想，构建以利用满意为导向、以全员参与为基础、以过程管理为方法、以持续改进为目标的新型的档案管理模式。 相似文献
19.
W. Brian Whalley 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2016,41(2):183-198
The concepts of optimal foraging theory and the marginal value theorem are used to investigate possible student behaviour in accruing marks in various forms of assessment. The ideas of predator energy consumption, handling and search times can be evaluated in terms of student behaviour and gaining marks or ‘attainment’. These ideas can be used to examine student responses to dealing with assessments by examining a marks awarded/time-on-task curve. The non-linear, cumulative mark gain, as a Gompertz function, has implications for how students tackle continuously assessed projects as well as examination questions. The attainment of a student can be viewed in these general terms, as well as in specific aspects such as question ‘difficulty’ and mark gain in an examination answer. Prospect theory, from econometrics and psychology, can also be used to suggest ways in which students might tackle problems in examinations. The implications of this analysis are considered with respect to setting questions, criterion referencing of assignments and dealing with ‘troublesome knowledge’. The ideas can also be used to assist problems regarding mark fidelity and integrity as well as mark comparability. 相似文献
20.
随着少数民族山区生活水平的提高和现代传播工具进入村寨,汉语已经初步形成了第二语言环境,对少数民族学生作文教学的水平也比以往有了较大提高。应着力引导、扶持、激发并强化少数民族学生的写作兴趣,培养良好的写作习惯;着力排除民族语言与汉语书面语言转化中的障碍,促进语言能力与思维能力的同步发展;着力把握山区少数民族学生的学习心理动态,加强作文的个性化教学,培养学生的创新精神。 相似文献