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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 968 毫秒
1.
以多元智能理论为指导,首先对教育游戏和多元智能理论进行阐述;接着分析了教育游戏对学生多元智能发展的积极作用;最后分析了利用教育游戏促进学生多元智能发展的策略。研究结果表明:可以利用教育游戏有目的开发学生的多元智能。  相似文献   

2.
教育游戏在当今社会已不再是一个陌生的概念,教育技术界学者为之付出了不少努力,但其发展仍让人担忧。笔者通过对教育游戏发展的状况及其影响因素进行综合分析,提出了促进教育游戏和谐健康发展的策略。  相似文献   

3.
近年来,教育游戏得到了越来越多的关注,包括政府、学校以及家长在内的各界人士都试图把游戏引入到教育教学中,以充分发挥游戏的教育功能。然而到目前为止,成功推向大众市场的教育游戏非常少。在分析教育游戏研究现状的基础上,对教育游戏当前发展状况进行了反思,并从观念、方式、机制、技术等方面提出了一些建设性的策略。  相似文献   

4.
随着动漫游戏行业的快速发展,该行业对专业人才的需求越来越高。但是,只有通过专业的教育才能够培养出高水平的专业人才。目前我国的动漫游戏专业的教育工作中依然存在很多的问题,严重影响着该专业教育水平的提高以及动漫游戏产业的发展。为了促进动漫游戏产业更加专业化的发展,加强动漫游戏专业的教育工作,对其进行有效的改革、创新,以便为动漫游戏产业的稳步发展提供有力的保障。本文简单介绍了我国动漫游戏专业的教育现状以及存在的问题,并提出了几点建议,以期为提高动漫游戏专业教育水平提供可以借鉴的资料。  相似文献   

5.
游戏是幼儿普遍喜爱的一种快乐而自主的活动,"游戏是对幼儿进行全面发展教育活动的重要形式",确定了游戏在幼儿园教育活动中的地位,对幼儿园课程改革提出了新的要求——开展幼儿园课程的游戏化。  相似文献   

6.
《幼儿园教育指导纲要》坚持了幼儿园教育应"以游戏为基本活动"的思想,从教育教学的途径与方法的角度指出了游戏的重要价值,进一步强调"游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式"。在美术活动中创设游戏氛围,在游戏中提高绘画兴趣和技能,幼儿从中获得满足和成功的快乐,使绘画的内容和过程得以延伸。  相似文献   

7.
幼儿园是以“游戏为基本活动的”因此,在游戏活动结束后,教师要组织幼儿对游戏进行一个评价,这似乎已成为幼儿游戏活动中一个不可缺少的环节。而《幼儿园教育指导纲要》明确指出:‘墩育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效.陛,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。”因此,教师在游戏中要采取激励性的评价为主,进一步激发幼儿游戏的兴趣和热情,使幼儿从中获得发展和提高。  相似文献   

8.
游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,幼儿园以游戏为基本活动。在《发展适宜性游戏:引导幼儿向更高水平发展》中提到:游戏有利于培养幼儿的灵活性和创造性,这两种特质对于幼儿在未来生活中应对突发事件或适应新环境都有着积极作用。  相似文献   

9.
作为新兴的游戏形式,功能游戏与教育、医疗等领域跨界融合,释放出全新的、不局限于娱乐的更广泛的价值。本研究分析国内外功能性游戏研究现状,并对功能性游戏在中国的发展脉络和情况进行了分析,指出当前制约其发展和应用的瓶颈,并参照国际发达国家功能游戏的发展路径,提出了推动我国功能性游戏健康发展的对策建议。  相似文献   

10.
教育游戏是当今信息社会发展中研究的热点之一和必然趋势,本文首先对国内外教育游戏的研究进展做了粗浅的分析和必要总结,同时分析了目前国内的汽车相关游戏;并基于"游教"互溶的理论,对嵌入汽车仿真游戏——"汽车修理工模拟2014"的"汽车诊断技术"课程进行教学设计及实践。  相似文献   

11.
尹萍 《科学生活》2014,(5):50-51
幼儿是以游戏为生命的,游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要手段。教师要按幼儿的发展目标为其创设适宜的游戏环境。虽然环境因素不能直接决定幼儿的发展,但它是一种隐蔽的潜能,可以通过幼儿活动这一中介对幼儿的发展产生巨大的影响。游戏环境是儿童游戏发生的背景,它将直接关系到幼儿游戏的品质和幼儿游戏体验,因此创设一个能满足儿童游戏需要的环境至关重要。角色游戏是一种幼儿自主创造性活动,其环境创设对幼儿发展的促进更具潜力,显得尤为重要。  相似文献   

12.
教育游戏已日益引起人们的重视,但市场上的教育游戏产品参差不齐,用户很难得到合适的引导.本文正是基于推动教育游戏产品市场规范化的目的,对教育游戏产品和相关文献进行了调研,深入探析了教育游戏产品的评价方式,从而提出了教育游戏产品评价的要素.  相似文献   

13.
浅谈体育游戏在体育教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
游戏早在人类社会初期就作为教育和社会生活的手段,人们借助游戏对自己的后代进行教育,传授各种社会活动的经验,首先是生存与劳动的经验。随着社会的进步与发展各项活动的分工及教育  相似文献   

14.
土家族民间游戏作为土家族民间文化的有机组成部分,在土家族的长期历史演变中得到了很大的发展,以其独特的内容丰富了土家族的民间文化。本文对土家族民间游戏进行了分类,即分为土家族身体活动游戏、土家族巧用器具游戏、土家族智力游戏,并简要探讨了土家族民间游戏的教育价值。  相似文献   

15.
如今,随着时代的进步和科技的不断发展,人们的生活水平正在日益提高,同时也对现代教育提出了全新的要求。在这种背景下,教育游戏应运而生。教育游戏的出现,使得现代教学获得了全新的活力,同时也成为了一种新的教学手段,提高了教学质量,为践行新课程改革提供了新的途径。本文从实际出发,对教育游戏的相关概念进行阐述,介绍了常用的游戏资源,并在此基础上针对小学英语不同的教学内容,提出游戏应用的模式,为小学英语教学提供指导。  相似文献   

16.
游戏早在人类社会初期就作为教育和社会生活的手段,人们借助游戏对自己的后代进行教育,传授各种社会活动的经验,首先是生存与劳动的经验.随着社会的进步与发展各项活动的分工及教育活动的班级教学,体育游戏在体育教学活动中是培养学生兴趣的一种不可缺少的活动.  相似文献   

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幼儿园混龄游戏教育的研究与探讨,有助于解决幼儿园教育中存在的不同年龄幼儿之间交流缺失的问题,使混龄幼儿教育问题得到幼儿园的重视以及社会的普遍关注,从而改善幼儿园混龄游戏教育。本文在借鉴整理仅有的少量相关研究的基础上,通过实地的调查,以幼儿园为研究对象,通过对幼儿园混龄游戏开展的现状进行分析及对策进行归纳、梳理和总结,为幼儿园混龄游戏教育的研究提供了实践范本,本研究立足于幼儿全面发展的实际,在问卷、访谈的基础上对幼儿教师教学反思能力的现状进行分析,探讨幼儿教师对教学反思的认识、内容、方法及影响因素,指出当前幼儿园混龄游戏教育是否开展及开展中存在的主要问题,并提出相应对策。  相似文献   

18.
在现代科学技术发展引导下,虚拟现实技术已经和临场遥感技术应用结合,在二者技术应用结合处理中实现了整个技术应用的高效化及智能化发展。将两种技术应用和教育游戏设计研发结合,能够发挥出整个游戏设计中的高效实践性。鉴于此,本文针对基于虚拟现实临场遥感技术的教育游戏开发研究进行了分析,旨在本文的研究帮助下,能够为整个教育游戏技术应用开发的科学性实施提供参考,促进整个教育游戏开发设计的科学性提升。  相似文献   

19.
小学教育是人生教育中的基础性阶段,这一时期的教育工作对于孩子今后的发展有着至关重要的影响。近些年来,我国在小学教育工作上投入了大量的精力,促进小学教育的改革以及发展。为了更好地促进小学课堂教育教学水平的提升,教育游戏被广泛地应用其中。教育游戏的引入在一定程度上使以往的教学方式发生了变化,但是在实际的应用上还存在着一定的不足,需要得到进一步的关注和重视,更好地投入到教育游戏在小学教育应用的研究中,促进小学教育效果的实现。本文就教育游戏及其在小学教育中的应用进行分析和研究。  相似文献   

20.
杨帆  江卫华 《西藏科技》2014,(2):40-42,49
从沉浸理论引入到游戏与教育,对教育游戏相关概念进行理解后分析了西藏学前教育的特点,挖掘学前儿童与教育游戏之间的相关性。着重介绍了教育游戏在开发软件Photoshop、Flash、3Dmax中的开发实例,并通过这些实例阐述了信息化教育在西藏学前教育中应用的优越性。  相似文献   

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