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在英语教学过程中,书面表达、口语以及听力组成了英语教学内容,学生的英语综合水平也会通过口语表达能力体现出来。但是在小学英语教学过程中,口语教学受到一定程度的忽视。英语作为外来语种,缺乏良好的语言环境,学生的口语表达能力很难有所提升,这也限制了学生英语水平的进一步发展。因此小学英语教师要改进教学内容和形式,让学生更积极主动的进行口语表达,从而提升英语教学质量,促进学生英语综合素养提升。 相似文献
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欧阳芳 《语数外学习(高中版)》2014,(4):75-75
据调查研究发现,就目前而言,我国大多数学生的英语口语较差,学生的书面表达通常优于他们的口头表达,这一方面是由于过去长期受应试教育的影响,致使许多学生学习知识只是为了应付考试,另一方面也反应出了许多教师在教育教学中对学生口语能力培养的忽视。但是随着社会的发展,特别是现如今的国际交流越加频繁,社会越来越需要具备良好口语表达能力的实用型人才。并且随着新课改理念的推广,我们也发现在教学中改变教学理念,让学生学有所用,也成了每个教师应该重视的环节。就高中英语教学而言,要想增强英语的实用性,让学生学有所用,最为重要的一点就是要不断提高学生的口语表达能力,让学生善于把所学知识运用到实际交流中来,以体现英语的交际作用。具体来说,在高中英语教学中怎样提高学生的口语能力呢？我们不妨从以下几个方面入手： 相似文献
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正口语教学是英语教学的重要内容,也是英语教学的重要任务。随着素质教育的全面落实,英语口语教学越发被关注。英语新课程标准明确提出要加强口语教学,提高学生口语表达能力。长期以来,中学生英语的口语表达能力普遍落后于书面表达能力,尤其在农村,这种现象更为严重,许多学生英语书面成绩不错,但是英语口语水平差,不能很好地进行交流与交际。新课程改革更加关注学生英语口语表达能力的提高,明确提出要让学生具有日 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
在小学英语教学过程中,口语教学是非常重要的,同时也是最容易让教师忽略的一个环节,教师要想让学生更灵活地掌握英语能力,就必须采用科学的口语教学法进行教学,让学生在不断练习的过程中逐步提升口语能力,养成良好的口语表达能力,只有这样才能让学生在后期的英语学习过程中更加游刃有余。就如何更好地提高学生的英语口语表达能力进行分析。 相似文献
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现在中国已经加入了WTO,英语对于中国人来说变得越来越重要,口语教学是中学英语教学的主要内容之一。提高学生的口语表达能力首先让学生敢说、踊跃说、不怕说错,在此基础上,同时指导学生扩大词汇量和表达的技巧,提高口语表达能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
<正>语言的社会交际功能是语言最本质的功能,提高小学生的英语口语表达能力是英语数学的重要环节,作为小学英语教师应认识到这个关键问题。并在英语教学中努力探索,不断提高,完善,总结。要提高学生的口语表达能力,我们的教学活动就要以学生为中心,为他们提供真实的情景和外语环境,使学生能主动,创造性地学习和运用语言表达,通过创设真实的语言环境让学生感知语言,学会并运用语言,提高口语表达能力。一、创造语言表达环境,提高学生的口语表达能力 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(7)
语言课程要求要有足够的朗读时间以锻炼学生的口语表达能力,而英语作为世界性通用语言之一,要实现发音的准确,表达能力的流畅,更要注重朗读以提升口语的表达能力。在初中学生的早读时间引导他们进行英语的朗读,让他们尽快掌握英语的语言习惯、发音方法及情感等,都是对英语学习的有效帮助。 相似文献
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随着科学技术的不断发展和社会的需要,作为一名英语教师在教学中不但要培养学生的读写能力,更要培养学生的口语表达能力,即在日常的交往中用英语进行简单的口语交流,从而达到学习英语的目的。提高学生的口语表达能力既需要教师提高自身的素质,也需要调动学生敢于说英语的积极性,通过各种活动调高口语的使用频率。 相似文献
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让每个学生开口说英语是我们小学英语教学的首要任务。在教学实践中,我注意开展形式多样、内容生动有趣的口语活动,培养和发展学生的口语表达能力。以下是我在教学中的一些尝试:一、营造英语氛围,使口语表达成为学生的内在 相似文献
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英语口语教学在小学英语教学中占据着重要的地位,但是在当前的英语教学中,教师并不注重对学生口语能力的培养,造成学生口语表达能力差。即使有些学生已经熟练掌握了一些词汇、语法、句型,但是他们的口语表达能力仍然不高,在表达的过程中经常会出现词不达意的现象。究其原因,主要是因为学生缺乏一定的口语训练。因此,英语教师在教学过程中要采用丰富多样的教学形式,激发学生的学习兴趣,让学生积极主动地学习,并且加强对学生的口语训练,指导学生学习的方法,以切实提高学生的口语表达能力。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(5)
在进行小学语文教学过程中,口头语言的表达是一个非常重要的环节,教师要想让学生学好小学语文,并灵活地掌握语文,就必须培养口语表达能力。而要想提高学生的口语表达能力,必须引导学生从生活中寻找一些题材,引导学生不自觉地进行口语表述,从而让学生先放松心情,进而提高口语表达能力。 相似文献
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英语口语技能直接影响学生英语口语表达能力的发展，对学生英语核心素养的形成具有决定性的影响。教师要高度重视小学阶段的英语口语训练，根据学生的英语学习实际和课程标准对学生英语口语表达能力的要求，精心设计多样化的口语训练活动，借助多种教学手段和方法，为学生提供口语表达的有利条件，增强学生应用英语的意识。这样可强化学生的英语表达行为，使学生的英语口语得到充分训练，英语口语技能不断提升，获得英语口语表达能力与核心素养的发展。 相似文献
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随着科学技术的不断发展和社会的需要,作为一名英语教师在教学中不但要培养学生的读写能力,更要培养学生的口语表达能力,即在日常的交往中用英语进行简单的口语交流,从而达到学习英语的目的.提高学生的口语表达能力既需要教师提高自身的素质,也需要调动学生敢于说英语的积极性,通过各种活动调高口语的使用频率. 相似文献
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口语教学是初中英语教学的主要内容之一。要提高学生的口语表达能力,就要让学生敢说、踊跃说、不怕说错,在此基础上指导学生扩大词汇量,提高表达的技巧和口语表达能力。 相似文献
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