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相似文献
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1.
《数学教学通讯》2006,(6):I0005-I0006
函数描述了量与量之间的某一个过程中互相依存、互相制约的关系.函数思想是一种通过构造函数实现问题转化的思想方法,也就是用运动的观点构建数学关系,并通过分析、研究具体问题中的数量关系和运用函数知识,使问题得到解决.  相似文献   

2.
函数思想,是用相关与对应、运动和变化的观点,去分析和研究数学问题中的数量关系,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题转化问题,从而使问题获得解决.函数思想是中学数学中的基本思想.下面从2006年高考看函数思想的运用.[第一段]  相似文献   

3.
解几何图形中的函数问题,关键是充分揭示题中所给几何图形的性质,借助这些性质来建立几何图形中相关元素之间的函数关系.在此过程中,要善于运用数形结合的思想,深刻理解函数性质与几何图形性质之间的关系,从而通过对函数性质的讨论来研究几何图形的性质.  相似文献   

4.
梁平 《教育革新》2006,(2):44-45
函数关系就是刻画自变量与因变量之间相互依赖、相互制约的一种动态平衡关系,其本质是“变”与“换”.所以,解决函数问题必须充分地利用“变”与“换”.  相似文献   

5.
函数的思想,就是用运动变化的观点,分析和研究具体问题中的数量关系,建立函数关系,运用函数的知识,使问题得到解决;方程与函数是两个不同概念,但他们之间有着密切的联系.  相似文献   

6.
抽象函数似乎很抽象.其实,抽象函数的问题,不需要具体的函数式,却可以化抽象为具体.一、求值与比较大小运用所给函数关系和性质,及自变量和函数值的关系,转化为具体的求值问题.  相似文献   

7.
张庆华 《数学教学通讯》2009,(11):36-37,62,63
方程与函数的实质是抛开所研究对象的非数学特征.用联系和变化的观点提出数学对象.抽象其数学特征.建立各变量之问固有的方程或函数关系.通过方程或函数的形式.利用有关函数的性质使问题得以解决.  相似文献   

8.
函数是研究数量关系和空间形式的重要数学模型,它反映的是变量之间的对应关系.世界永远是处于运动变化之中的,因此无论是数量关系中还是空间形式中都充满了有关运动变化的问题.函数在当今数学的各个领域都扮演极为重要的角色.反比例函数是其中重要的一类.大家都知道反比例函数的图象是双曲线,但你知道吗,利用双曲线还可以解决一些著名的作图问题呢!  相似文献   

9.
李瑛华 《数学教学》2006,(10):27-28,6
函数是中学数学教学的主线,是中学数学的核心内容,电是高等数学的基础.函数的性质是竞赛和高考的重点与热点.函数的对称性是函数的一个基本性质.对称关系不仅广泛存在于数学问题之中,而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决,对称关系还充分体现了数学之美.本文拟通过函数自身的对称性和不同函数之间的对称性这两个方面来探讨函数与对称有关的性质.  相似文献   

10.
所谓函数思想,就是用运动变化的观点,分析和研究具体问题中变量间的数量关系,并用函数解析式表示出来,利用函数的有关知识解决问题的思想策略.  相似文献   

11.
函数是中学数学中最基本、最重要的内容之一,是贯穿于中学数学的一条主线,是学习高等数学的基础.学习函数最重要的是要树立函数思想,即用运动和变化的观点分析和研究具体问题中的数量关系,抽象其数量特征,通过函数形式,建立函数关系式,运用函数的有关性质,使问题获得解决.本分类举例说明函数的单调性在解题中的运用.  相似文献   

12.
函数的思想是运用运动和变化的观点、集合与对应的思想去分析和研究数学问题中的数量关系,建立函数关系式或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,可使问题获得解决.函数思想是中学数学的基本思想,也是历年高考的重点.  相似文献   

13.
反比例函数     
《数学教学通讯》2005,(2):32-38
函数是刻画变量之间关系的数学模型,形如y=k/x(k志是常数,k≠0)的函数,既不同于一次函数也不同上于二次函数,它表示怎样的变量关系?它的图象是什么形状?此函数具有哪些特性?本课就是通过实际例子来解决这些问题,从而认识反比例函数,达到利用反比例函数及其图象知识,来解决一些实际问题.  相似文献   

14.
函数思想是中学数学的基本思想,也是历年高考的重点,那么什么叫做函数思想呢?所谓函数思想就是说用运动和变化的观点、集合和对应的思想去分析和研究问题中的数量关系,建立函数表达式或者构造中间函数,运用函数的图像和性质去分析问题、转化问题,从而使它得以解决.就中学数学而言,  相似文献   

15.
所谓函数思想,就是用运动变化的观点,分析和研究具体问题中变量问的数量关系,并用函数解析式表示出来,利用函数的有关知识解决问题的思想策略.函数思想贯穿于高中代数的全部内容,它是在学习指数函数、对数函数以及三角函数的过程中逐渐形成,并为研究这些函数服务的.在研究方程、不等式、几何等其他内容时,函数思想也起着十分重要的作用.下面就函数思想的应用方法举例加以说明.  相似文献   

16.
函数思想,就是利用运动变化的观点分析和研究具体问题中的数量关系,通过函数的形式把这种数量关系表示出来并加以研究,从而使问题获解.函数思想是贯穿高中数学的主线,在解决方程、不等式、数列、解析几何等有关问题中,函数思想发挥着核心作用,函数思想的运用包括两个步骤:首先,将要解决的问题转化为一个函数问题(要求具有转化问题的意识),然后运用函数的思想方法加以解决,  相似文献   

17.
函数图象的对称性是函数的一个基本性质.对称关系不仅广泛存在于数学问题之中.而且利用对称性往往能更简捷地使问题得到解决.对称关系还充分体现了数学之美.在研究函数的性质和利用函数性质解决实际问题时,常常用函数图象的对称来转化解决问题.而现行的高中教材中,函数内容是在《解析几何》之前学习的.这样在学生还不能系统了解对称问题的基础上,  相似文献   

18.
刘兴玲 《学周刊C版》2014,(8):158-158
北师大版八年级数学(上)第五章“位置的确定”、第六章“一次函数”主要学习了一些函数的基础知识和简单函数。如函数及其表示方法、正比例函数、一次函数.为了利用图像研究函数变量之间的关系.建立了平面直角坐标系.平面直角坐标系建立后。点的坐标(有序实数对)与坐标平面内的点一一对应;不同的坐标与不同的点一一对应:函数关系与动点轨迹一一对应.把抽象的函数关系与形象直观的图形联系起来.通过解读图像。了解抽象的数量关系.这种“数形结合”是数学中的一种重要的思想方法。  相似文献   

19.
函数是中学数学的重要内容,也是高考的必考内容,是贯穿中学数学内容的一条主线。函数思想是用运动和变化的观点,分析和研究数学中的数量关系,建立函数关系或构造函数,运用函数的图象和性质去分析问题、转化问题,从而使问题得到解决。一些表面上看与函数无关的问题,若我们用函数思想去思考,往往可收到意想不到的效果。  相似文献   

20.
函数是初中数学最主要的内容之一,其中对函数思想的考查历来是中考命题者们所特别青睐的,以后也将如此.所谓函数思想就是用运动、变化的观点来观察、分析问题,构造变量之间的函数关系,借助于函数的图象和性质,使问题获得解决的一种方法.  相似文献   

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