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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 375 毫秒
1.
一个具有专业特色的先进制造技术业实训基地在高等职业教育人才培养中占有至关重要的位置.其建设与发展需要大量的资金投入。而高职院校自身资金的投入毕竟是有限的,可以说投资不足是制约实训基地建设与发展的“瓶颈”问题。这就需要高职院校更新思路、拓展渠道,充分发挥自身潜能,探索多种渠道筹集、节约资金的方式,解决实训基地建设与发展的资金问题。  相似文献   

2.
1高职数控技术专业校外实训基地建设存在的困难 1.1校外实训基地建设经费投入不足 近年来,由于高职教育强调增加学生的实践动手能力,各项办学评估指标也加大对实验实训环节的考核,因此,各个高职院校在校内实训基地建设上投入经费较多,各个专业都建立相应的校内实验实训室,数控技术专业一般也有金工实训中心和数控实训中心等。高职院校经费不充裕,数控设备价格较高,校内实训基地建设资金投入较大,所以学校对校外实训基地建设方面投入减少,甚至没有投入。  相似文献   

3.
广东省高职院校实训基地建设现状、问题及改革措施   总被引:4,自引:0,他引:4  
广东省作为全国重点职业教育大省,在实训基地建设方面取得较快发展,政府加大对各类实训基地建设投入力度。同时高职院校为加快实训基地的建设步伐,开始寻求多元化发展模式,并取得一定成效。高职实训基地建设在未来十年应加大投入建设项目资源共享力度,充分认识高职院校实训基地建设水平存在一定差距,以学科特点为导向平衡校内与校外实训基地建设,加大基层教师校外实训基地建设的激励力度。  相似文献   

4.
吴伟斌 《职教论坛》2014,(12):90-93
实训基地是专业和职业教育实践技能锻炼的重要阵地之一,目前,实训基地建设仍面临着诸多问题,如师资问题、资金问题和场地局限等问题,尚没有很好的解决策略。本研究在几所高等和高职院校汽车类专业深入调研的基础之上,构建了汽车类专业”校企互通、双向流动”实训基地建设框架,有效解决了以上问题。  相似文献   

5.
结合柳州师范高等专科学校物流管理专业校内生产性实训基地建设的实际情况,阐述高职院校校内生产性实训基地建设的依据和资金筹措方式,以及基地建设、运行和管理.  相似文献   

6.
罗箭华 《广西教育》2013,(11):169-171
结合柳州师范高等专科学校物流管理专业校内生产性实训基地建设的实际情况,阐述高职院校校内生产性实训基地建设的依据和资金筹措方式,以及基地建设、运行和管理。  相似文献   

7.
陈革 《职教论坛》2004,(10):29-31
一、高起点确定产学研实训基地建设的发展目标 天津市高校"十五"综合投资规划的实施,为我校产学研实训基地建设提供了强有力的资金支持.为了充分发挥"十五"投资效益,早在2001年10月,我校领导就明确提出,在"十五"实训基地建设中,"产学研"结合要有所突破,至少要在1-2个专业进行试点,探索出经验.2002年4月2日,我校为进行产学研实训基地建设试点的化工实训基地(校外)、印务中心(校内)举行了隆重的签字仪式.设备与实验室管理处、科研产业处代表学校与两个基地的责任人分别在"产学研实训基地建设责任书"上签字.2003年12月,我校召开了首次科研工作会议,下发了"天津职业大学关于推进产学研结合教育工作的实施意见",以文件的形式规定了各专业实训基地建设必须走产学研之路,在实训基地建设项目评审中实行产学研"一票否决"制.2004年2月,我校把产学研工作列入"天津职业大学2004年党政工作要点"中,特别强调"深化实践教学改革,加强产学研实训基地建设".  相似文献   

8.
学校融入区域发展教师融入学校发展专业融入产业发展学生融入专业发展杭州职业技术学院是杭州市人民政府主办的高职院校,2007年被评为全国高职高专人才培养工作水平评估优秀学校,2008年被列为浙江省示范性高职建设院校,2010年被列为国家骨干高职院校建设单位。学院建有市政府投资3亿元、占地30亩、面向全市开放的集实训、培训、鉴定、研发于一体的实训基地暨杭州市公共实训基地、杭州经济技术开发区高职学生创业园(国家级大学生科技创业见习基地)、杭州经济技术开发区高技能人才培训中心等。  相似文献   

9.
自2004年教育部和财政部投入专项资金、启动职业教育实训基地建设计划以来,高职实训基地建设进入了一个快速发展的上升期。高职院校实训基地的校企合作关系也经历了由“政府主体”“学校主体“”多元主体”到当前的“双主体”建设模式的转变。在“双主体”实训基地建设过程中,由于校企双方在实训基地建设的利益目标、文化背景上的差异,使得两者的主体性发挥有所差异。  相似文献   

10.
《江苏广播电视大学学报》2010,(1):F0002-F0002,F0003
江苏城市职业学院省级高职教育“电子与计算机应用实训基地”2008年立项建设,获得江苏省政府支持,省财政、省教育厅投入400万元,学校投入配套资金400万元,加上西门子、Altium公司校企合作资助,总计约2000万元。实训基地的建立为高职教育创设了良好的实训教学环境,为高职教育教学改革提供了必要的物质保障。  相似文献   

11.
走出高校信息化规划困惑   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文结合校本实证研究分析,试图从研究的角度理清高校信息化规划中普遍存在的对学校的整体发展缺乏远见、对学校现状与需求缺乏清楚的认识、对信息化建设的进度和规模估计不足等困境问题的脉络,从而提出创新高校信息化建设资金筹集机制、合理分配高校信息化资金机制、创新高校信息化投资绩效评价体系的三点对策。  相似文献   

12.
本刊讯 湖北电大近年来注重规划.采取措施.增加投入.加强校内外实验室实训基地建设。 一方面,学校进一步加强校内实验室、实训室的建设:另一方面.广泛深入开展校企合作,积极拓展校外实习实训基地建设渠道,确保实习实训基地实现对所有专业的覆盖。  相似文献   

13.
信息库     
国家投资9亿元建设西部高校校园网《中国教育报》报道:国家投资9亿元的西部高校校园网建设工程已经启动。在信息技术教育领域投入巨资,建国以来还是第一次。目前西部高校的网络环境、网上资源建设相对滞后,严重缺乏熟悉信息技术和教育技术的师资。为尽快改变这一面貌,“十五”期间,国家将大力推动西部高校信息化,以此带动西部教育的现代化,为西部地区的经济实现跨越式发展奠定人才基础。加快西部地区校园网建设是西部地区教育信息化的第一步,此后还将进入数字化学习和数字化校园建设阶段,通过现代远程教育和校园内网络教学使高等…  相似文献   

14.
文章介绍了我国高职院校实训基地建设的现状,包括目前取得的成效及存在的主要问题,并从利益相关者理论视角出发,对高职院校实训基地建设进行学理分析,提出利益相关者参与高职实训基地建设的行为调适途径:必须加强政府的主导作用,有效实现资金政策保障;强化企业的依托作用,为人才就业提供保障;突出学校的主体作用,提供文化师资保障。  相似文献   

15.
一个具有专业特色的区域共享型先进制造技术实训基地在高等职业教育人才培养中有至关重要的作用。其建设与发展离不开大量的人、财、物的投入。“资金”是制约实训基地建设与发展的“瓶颈”问题。而“人”是实训基地教学中的“关键”问题。为此,需要高职院校更新思路,加强实训师资队伍的建设,以便更好地提升区域共享型实训基地的实训教学质量。  相似文献   

16.
关于高职院校实训基地建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
杨利军  王娟 《教育与职业》2007,(36):167-168
高职院校的实训基地是对学生进行专业岗位技能培训与鉴定的重要组成部分,其水平的高低直接影响着高职院校的教学质量与水平。多数高职院校实训基地条件差,设备陈旧,数量不足,实训设施远远不能满足学生实践的要求,没有足够的资金配齐所有专业需要的实训设施,在一定程度上影响了学生技能和动手能力的培养。因此,实训基地建设是高职院校健康发展的重要保障。  相似文献   

17.
论高职院校生产性实训基地建设的问题与对策   总被引:4,自引:0,他引:4  
张鸿雁 《成人教育》2009,29(2):74-75
生产性实训基地建设水平与规模决定高职教育教学质量与特色发展,其制约因素有资金、技术、管理等诸要素。高职生产性实训基地建在企业是一项企业与学校双赢的解决策略。通过政府政策协调,高职院校与企业(或社会)采取合作、协作、股份制、共享等多种形式,实现生产性实训基地的企业化,是走出高职生产性实训基地建设困境的有效途径。  相似文献   

18.
作为高校的基础设施之一,实验室资源成为衡量一所高校水平高低的关键因素.各高校在实验室资源上都投入了巨大的资金和设备,但仅把学生培养作为建设实验室的利用目标,其投入和产出还远未达到相同的比例.通过对高校实验室资源现状进行分析,提出新的高校实验室资源的综合利用和剩余价值开发观点,对高校投资建设实验室资源和利用提供帮助.  相似文献   

19.
关于高等传媒职业学院专业建设的思考   总被引:1,自引:1,他引:1  
高等传媒职业学院是在我国新闻与传播教育高速发展的过程中出现的一种新型学校。本文以湖南大众传媒职业技术学院的实践为例证,探索高等传媒高职学院专业建设的基本思路、专业布局和专业设计、课程(学科)建设、系(部)建设、实验室和实践基地建设,提出“以专业建设为龙头,以课程(学科)建设为核心,以师资队伍建设为关键,以系(部)建设为基础”的高职学院办学基本思路,主张新兴的高等传媒职业学院,应全面推进教学设备设施建设、实验室和实践基地建设、图书资料建设,切实加强教学管理,不提高教学质量。  相似文献   

20.
高等职业教育是一种以能力培养为主线的教育,具有职业技术教育与高等教育的双重属性。实验空、实训基地的建设是高职教育教学基本建设的重要组成部分,是培养高等技术应用性专门人才的基本条件之一。高职院校专业实验室、实训基地是与这种教育相配套的实践训练场所。本围绕高职人才培养规格要求,对专业实验室、实训基地评估体系的建立进行了分析研究,并对建立高职院校专业实验空、实训基地评估体系应考虑的几个重点问题,以及高职专业实验宣评估内涵及方式进行了必要的探索。  相似文献   

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