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1.
储永林 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》1990,(2)
前几年进行的教育思想大讨论冲击了不顾社会需要的自我封闭、自我完善的陈腐教育思想,对师专坚持社会主义办学方向,贯彻“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”和教育必须“面向现代化、面向世界、面向未来”的方针,端正办学指导思想起了积极的推动作用。我省87年将师专学制改为二年制,并于87年11月制定了二年制八个专业的培养规格,就是在落实师专教育为基础教育和普及九年制义务教育服务方面迈出的比较 相似文献
2.
雷利红 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
教育必须为社会主义建设服务,决定了我国农村中学教育必须为农村的社会主义建设服务.但是,长期以来,农村中学受片面追求升学率的办学思想的影响, 相似文献
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我国高校师资队伍建设的统一目标,是要造就一支品德高尚,业务精良,数量足够,结构合理,能适应学校教育科研工作需要和教育事业发展需要的教师队伍。按照这个统一目标,结合教院特点,我们要进一步研究教院教师队伍建设工作中各项要求的具体内涵。从方向来看,教院教师队伍建设要服务于学院的性质和社会主义办学方向,适应师训工作特 相似文献
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随着社会主义商品经济的发展,教育为经济建设服务的思想已逐渐为越来越多的人们所认识,为“阶级斗争”服务的办学思想已逐渐在人们头脑中淡化,这是我国社会主义初级阶段高等教育办学思想的一项重大进步。但是,应该承认,为社会主义建设全面服务的办学思想现在还没有完全建立起来,应引起重视。造成这种状况的原因是多方面的,其中重要原因是:某些同志(一)在两个“必须”上,少讲或不讲社会主义建设必须依靠教育;(二)在“服务”上,少讲或不讲为精神文明建设服务;(三)在精神文明建设上,少讲或不讲思想道德建设。这是教育思想在实践中应加以注意解决的问题。 相似文献
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随着市场经济的兴起,教育体制改革的深入和终身教育观念的逐步确立,教院究竟以何种模式办学成了有待研究探索和确定的重要问题。笔者认为,确定教院办学模式应以“不削弱师资培训工作”为前提,教院应当建成能全面指导中学教育教学,尤其是能指导中学进行素质教育的教育... 相似文献
6.
香港教育学院(The Hong Kong Institute of Education)是香港八所高等院校中的唯一一所师范大学。香港教育学院的历史可追溯至1939年成立的罗富国师范学院。1994年,香港政府合并罗富国教育学院、葛量洪教育学院、柏立基教育学院、香港工商师范学院和语文教育学院,成立了香港教育学院。作为香港最大的师训机构,香港教育学院一直以"教育为本、超越教育"为指引,致力于师资培训工作,为学生提供多元化及专门化的学科;致力于支持香港成为区域教育枢纽,影响区域及全球的教育与社会发展。为深入了解香港教育学院的办学理念、发展特色、与内地的交流合作情况、国际化办学现状,本刊近期专访了香港教育学院校长张仁良教授。张校长于2013年9月上任,此前曾担任香港浸会大学商学院院长、金融学讲座教授。在访谈中,张校长为我们详细介绍了香港教育学院的发展历史、办学特色及未来目标,提出要努力把香港教育学院办成一所以教育为主,提供多科教学,兼具研究实力的大学;把社会带进教院,让教院走向社会;重视科研工作,服务香港社会发展;密切与内地的交流,牵头打造大中华地区师范大学联盟;加强师生的国际交流,创造先进技术条件下的国际化大学;借助信息技术的力量,提升教育教学水平,实现资源共享;推动教院"正名",重塑学校品牌。 相似文献
7.
新农村建设与职业教育 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义新农村建设迫切需要全面提高农民素质,这就给职业教育提出了新的更高的要求。新形势下的职业教育,必须突破传统观念,拓宽办学渠道;更新办学思想,调整培养模式;创新教育思路,深化课程改革;树立服务理念,完善职教体系。 相似文献
8.
为了继续贯彻好中共中央关于教育体制改革的决定，根据中央提出的“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设必须依靠教育”这一总的指导思想，开展教育理论和教育思想的学习和讨论，加强教育科学研究，端正办学指导思想，深入进行教育改革， 相似文献
9.
《成人教育》1989,(1)
<正> 第一、主动适应社会和经济建设需要的竞争《关于教育体制改革的决定》中明确提出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”,既明确了教育在建设中的地位和作用,同时也强调了教育必须为建设服务。实践证明,脱离社会要求的成人高校是没有活力的。这实际上是个办学方向问题。对于办学学校来说,关键是搞好服务。只有服务,才能发展;只有服务,才有生命。这就要求:①成人高校必须明确办学方向,即所办学校不能与社会需要脱节,学员学习不能与生产,工作实际脱节,而是“你要学,我来办”。这是衡量办学方向的基本标志。②成人高教必须贯彻“一要改革,二要发展”的方针,当前最大的改革就是根据社会主义经济发展的需要,坚持办学方向,调整不适应社会需要的教育结构和办法,调整布局,理顺成人教育的内部关系, 相似文献
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教育学院是承担培训中学在职教师和教育管理干部的具有师范性质的高等院校,它除了一般高等院校所具有的共性外,又具有其特性。根据教院的特点,如何有针对性地加强教院图书馆的情报职能,并为中、小学服务,是值得探讨的一个问题。一、从办学方向和培养对象分析,教育学院具有三个明显特点: (1)办学方向的师范性:教育学院是为培养中学在职教师和管理干部服务的。各科教师教学质量的优劣,图书情报服务的好坏,对发展中学教育具有一定影响。 (2)教育对象的成人性:教院学生大多是来自基层,有实践经验的教师和干部,是带着问题来进修提高的,对教学质量,教学研究水平和图书情报服务等都提出更高的要求。 (3)教育研究的地方性:山西是全国的能源重化 相似文献
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加强独立学院党建工作,增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力,是加快推进独立学院教育教学改革与发展的迫切要求和现实任务。独立学院要健康持续发展,必须坚持社会主义的办学方向,必须加强党建工作。要加强独立学院的党建工作,应正视学院党委领导干部的领导水平,引领各项事业健康发展;树立独立学院党员形象,发挥先锋模范作用;努力践行"三个代表"重要思想,正确执行依法办学、依法治校的办学指导方针。 相似文献
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中师应该坚持为小学教育服务。中师的教书育人应该有双重任务:一是“育”师范生;二是培养他们具有“育”人的本领。中师必须在这个办学思想指导下,建立自己的教育观、教学观、学生观、质量观、学校职能观。中师的领导和教师大多数来自中学,自然会犯“中学化”的毛病,不同程度地抹杀了师范特点,迷失了办学方向,导致了“五观不正"。因此,讨论社会主义初级阶段师范学校的教育思想和观念问题是十分必要的。 相似文献
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如何深入我省中学、特别是州县中学的教育改革,笔者认为,应在借助社会力量的条件下,首先从学校自身出发,从现代办学的因素中寻求对策。对此,我们必须理顺现代办学的几个重要因素,即应明确以下几个问题: 一、办学方向:为本地经济建设服务办学先要解决办学的方向问题,即解决教育为什么服务的问题。《中共中央关于教育体制改革的决议》指出:“教育必须为社会主义建设服务,社会主义必须依靠教育”。它一方面指出教育为我国社会主义建设服务的这一总方向,另一方面又 相似文献
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《郴州地区改革教育管理体制纪事》共四篇,至本期止,全部发完.记者记起了郴州地委书记龚杰在全省教育工作会议上一席谈话.龚杰同志说,党中央作出了基础教育由地方负责、分级管理的决定.省委、省政府又制订了贯彻中央决定的意见.我们地区从去年以来就实行"四级办学、三级管理"的体制.从实践中我们体会到,实行"四级办学、三级管理",要做到职清责明,尽职尽责,必须明确以下几点: 相似文献
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静海县教育工作会议于今年元月中旬召开。副县长冯根山在题为《加强教育建设,提高教育质量使教育更好地为我县经济建设和社会发展服务》的报告中提出1991年的主要任务是:①进一步确立社会主义建设必须依靠教育的思想,切实把教育放在一个战略地位来抓;②坚持社会主义办学方向,培养全面发展的社会主义建设者和接班人;③推动综 相似文献
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“文革”以前毛泽东教育思想探析 总被引：3，自引：0，他引：3
我们从五个方面对“文革”以前毛泽东教育思想进行初步探讨 :一是教育必须为劳苦大众服务的思想 ;二是教育和培养革命干部的思想 ;三是教育必须贯彻知行合一的思想 ;四是教育必须坚持德、智、体综合发展的思想 ;五是依靠群众 ,“两条腿走路” ,多种形式办学的思想 相似文献
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“教育必须为社会主义建设服务”是中专办学的根本方针。当前国民经济和社会的发展,对中专教育提出了更高的要求,中专原有的一套办学模式和经验,已显得不能适应社会和经济发展的需要,必须以中央关于教育体制改革的决定和全国职业技术教育工作会议的精神为指导,从教育思想、教育制度和教学方法等方面进行全面的改革。 相似文献
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<正>《中国教育改革和发展纲要》中明确提出:"树立以提高教育教学质量为核心的教育发展观,注重教育的内涵发展,鼓励学校办好特色。"这句话帮助我们对"办学特色"进行了准确定位:办学特色应当以正确的理论体系为支撑;办学特色具备为提高教育教学质量服务的能力;注重特色表达形式背后所蕴含的思想内涵;形成办学特色是一个历史过程,必须在发展中实现;办学特色要有标识性,有很强的识别度。这一切又都要基于全体师生思想的统一与传承,这种统一与传承就是不断创新、不断积淀的过程,只有学校领导与全体师生在思想认识上达成共识,并且这种共识不会因为队伍的变动轻易动摇,一所学校才有可能形成办学特色。 相似文献
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周一贯 《课程.教材.教法》1988,(3)
农村教育的办学方向,从为升学转到主要为本地经济建设和社会发展培养人才上来,这是当前我国基础教育的战略性转变。它体现了“教育必须为社会主义建设服务,社会主义建设必须依靠教育”的方针思想。 教育作为一种社会现象,是通过培养人的活动,来为社会尽职的。要使培养的人能很好地为本地经济建设和社会发展服务,学校教育 相似文献
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坚持社会主义办学方向,是党对高等教育发展和对高等学校提出的政治要求。只有坚持社会主义办学方向,才能真正贯彻、落实好党的教育方针;只有按党的教育方针培养人,才能把握社会主义的办学方向。因而,必须坚持教育为社会主义现代化服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人的方针。 相似文献