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提高“两课”教师政治素质；准确把握”三个代表”重要思想、马克思主义立场观点方法、职业道德辨证关系；以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导思想、与保持共产党员先进性教育活动结合起来；加强师德建设，提高教师道德素质；坚持联系实际的原则。 相似文献
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在新课程改革中,教师始终处于核心位置,教师的教育观念、教学方法、专业能力,事关新课程改革的成败。只有教师专业化持续发展,才能不断丰富课改内涵,促进教育和谐。一、促进教师幸福成长的三项工作1.加强师德建设,让教师的生命因德高而闪光。师德是教师行为的"标尺"。我们围绕"强化事业意识"和"走进学生心灵"两大主题,全面加强师德建设。首先, 相似文献
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高校教师道德建设刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
周芳 《四川师范学院学报》2001,(6):66-68
师德建设是社会主义精神文明建设中的重要内容。高校要培养现代化建设人才，必须加强师德建设。引导教师忠诚党的教育事业，培养教师的事业心和责任感，树立为人师表的教师形象。师德的培养要纳入制度建设轨道，充分调动教师的积极性，在实践中不断加强师德修养。 相似文献
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俗话说“百年大计，教育为本”，而发展教育的关键在于教师。进入新世纪以来，随着我国基础教育改革的推进，师德建设再一次提到议事日程。2005年，教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》中关于加强和改进师德建设的总体要求中明确提出要“以热爱学生、教书育人为核心”，新形势下，“以人为本”将成为当前师德建设在构建和谐社会中的根本要求。 相似文献
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加强高校教师思想道德建设的途径和方法 总被引：1，自引：0，他引：1
赵士奎 《河北师范大学学报(教育科学版)》2000,2(2):91-93
加强高校师德建设,是培养德才兼备教师队伍的重要内容。各级领导和全体教师必须正视师德现状,提高对师德建设重要性的认识。坚持教育、引导教师自觉加强师德修养,并把对师德的要求贯穿到教师岗位职责和产的有关政策中去,坚持在职业教育实践中锻炼和培养师德,这是加强高校师德建设的有效途径和方法。 相似文献
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做好职业理想宣传教育加强师德建设。加强师德建设，要宣传教育。要通过灌输的宣传方式，把有关师德建设的思想、规章、信息等传播出去，让教师透过宣传的内容去思考、接受、落实。 相似文献
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加强师德师风建设是打造高水平双师队伍的客观要求,也是新时代高职院校高质量发展的重要保证,关系到高职院校教师的职业发展以及人才培养质量的提高.文章以福建某高职院校为例,简述当前高职院校师德师风建设存在的问题,并从几个方面探讨新形势下高职院校加强师德师风建设的思路.要完善领导机制,健全师德管理体制;优化制度规范,强化考核监... 相似文献
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建设一支适应基础教育改革和发展的师德高尚的教师队伍,是推进素质教育、实现学校教育现代化的基本保障。近年来,我们在师德建设上大胆创新,积极实践,取得了一定的成效。一、创新激励机制,不断增强教师爱岗敬业的内驱力激励是促进教师成长的催化剂。只有创新激励机制,才能充分调动教师的积极性,增强教师爱岗敬业的内驱力。为此,我镇在开展师德建设的过程中,十分注重强化以下三个方面的激励。人文关怀,情感激励给教师以人文关怀,不断提高教师的社会地位和物质待遇,是师德建设的重要前提。近年来,我镇坚持把师德教育与人文关怀紧密结合起来,既… 相似文献
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周昕怡 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(4):77-78
良好的师德师风是作为一名教师的应有之义,是建设高素质师资队伍的核心内容,是大国教育的重要保证.新时代下,高职院校要加强师德师风建设,培养有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的"四有"师资队伍,让每一位教师成为让党和人民满意的好老师.结合学校的师德师风建设实际,从教师自身及学校两个方面探讨了如何培养"四有"高职师资队伍,以期为高职院校师德师风建设提供一些思考路径. 相似文献
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加强师德建设必须充分认识中小学师德及其建设存在的问题,这是推进师德建设的基本前提。按照全面的师德内容和师德关系进行师德建设是中小学师德培养的基本要求。推进中小学师德建设的有效举措包括加强师德科学研究和理论建设,加强教师职业道德教育,引导教师加强师德修养以及改进师德考评与监督。 相似文献
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李春敏 《广播电视大学学报》2006,(3):91-93
我国当前经济和社会发展中存在的突出问题归根结底是“三个文明”不协调的问题，实现“三个文明”协调发展，要求我们必须以科学发展观为指导，建设促进人的全面发展的物质文明、政治文明和精神文明。 相似文献
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师德建设事关跨世纪中国教育发展的大局。加强师德建设具有特殊重要性，它是培养跨世纪“四有”人才的需要。是搞好社会主义精神文明建设的需要。是转变教育思想观念、实施素质教育的需要，是改进和加强高校思想政治工作的需要，当前加强师德建设的重点是培养教师爱岗敬业、奉献第一的精神，热爱学生，诲人不倦的精神，严谨治学、开拓创新的精神，为人师表，教书育人的精神，互相尊重、团结协作的精神。同时，还要正确处理好积极培养与严格要求的关系，提高学历与提高素质的关系，专业水平与职业道德的关系，思想教育与营造良好环境的关系，明确教师道德规范，强化师德意识，构建师德建设机制，加大师德建设力度，为21世纪中国教育的发展和腾飞做贡献。 相似文献
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论高校师德建设中的教师心理健康 总被引：3，自引：0，他引：3
教师的心理健康状况与师德建设是相辅相成的.从心理健康的角度来探讨师德建设是进一步加强和改进高校师德建设的有效途径之一.改善高校教师心理健康状况的途径与方法是:教师要努力加强自身的思想道德建设和职业道德建设;培养教师管理、调控情感的能力;培养教师良好的自我价值感. 相似文献
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皮连根 《襄樊职业技术学院学报》2009,8(6):79-81
通过对学院教师的师德师风观念和素养,师德师风建设现状,以及如何加强师德师风建设等情况的调查、统计和分析,提出了加强师德师风建设的对策和方法。 相似文献
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彭德忠 《湖北大学成人教育学院学报》2003,21(5):32-33
党的“十六大”提出全面建设小康社会的宏伟目标，职业技术教育担负培养数以亿计的高素质劳动者和实用人才的重大任务。因此，各类职业技术学校应深化教育教学改革，转变思想观念，树立服务意识；加强教师队伍建设，提高教师师德和业务水平；加强教学管理，积极推进课程教学和教材改革，提高教学质量。 相似文献
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刘新华 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(Z1)
高校教师师德建设是塑造合格教师的需要，也是贯彻党的教育方针，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本保证；要正确认识和把握高校教师师德规范，全方位加强师德建设。 相似文献
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师德建设是教师专业化的重要工作,尽管各方面对这项工作十分重视,但是由于教师专业化发展水平不同,教师的专业成长环境不同,使得师德建设仍存在着一些不容忽视的现象和急需解决的问题。个别学校甚至在师德建设方向上不明确或存有错误,如淡化师德教育主题,操作流于形式,以业务代师德修养等。这些都是影响教师专业发展的重要因素。为了解决这些问题, 相似文献
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随着人们对优质教育的需求日益增长,对教师素质也提出了新的更高的要求。与此同时,由于受市场经济的冲击,部分教师师德失范。因此,加强师德建设,净化教师灵魂已成为建设和谐校园的重中之重。师德失范"失"在哪当前,各种不良社会因素对教师队伍产生着深刻影响,个别教师师德 相似文献
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高校“两课”教师是马克思主义理论和党的路线方针政策的宣讲者，承担着巩固马克思主义在高校的主导地位的重任。而“两课”教师的师德又直接关系到教学质量的提高和教育的效果。本文遵循党中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求，强调通过加强师德建设，提升教师育人的本领和素质，从而增强大学生德育及思想政治教育的实效性。 相似文献