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本文针对初中英语课堂中怎样培养学生良好的小组合作学习习惯,提出了教师应该注意的几点要求:精心设计能够诱发小组合作学习的教学活动,创建能够形成合作的学习小组,对学生的合作行为进行指导。 相似文献
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丁华 《中国科教创新导刊》2013,(21):143-143
课堂提问的功能很多,它不仅能够激发学生的学习兴趣,引起学生注意,促进学生主动的学习,还可以反应出教学效果。笔者就课堂提问对提高学生主动学习的一些做法进行了的阐述。 相似文献
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吴双 《新课程导学(上)》2013,(11)
课堂导入在课堂教学中起着不可忽视的作用.巧妙的导入,能够激起学生的学习兴趣,化被动学习为主动学习,变无意注意为有意注意,使学生进入全神贯注的学习状态.本文结合自身的教学实践,谈谈我在教学中的几种导入方法. 相似文献
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在初中物理教学中,注意创设学习情境,激发学生学习动机,培养学生学习兴趣,让学生体会到学习的乐趣,能够很好地提高学习质量,那么如何激发学生的这些非智力因素呢？笔者认为应做好以下几点： 相似文献
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兴趣是最好的老师,兴趣是学好知识的动力,人总是对自己感兴趣的东西能够引起足够的注意。注意是一种人们熟悉的心理现象。学生注意听课,他的心理活动就指向和集中于教师的讲述,能引起学生的注意,使学习兴趣盎然,就会产生探求知识的强大动力。在教学中教师要善于培养学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这是取得良好教学效果的重要条件之一。 相似文献
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随着新课标的普及,目前我国小学语文教学开始注意学生的合作学习。通过合作学习的方式,能够让学生通过自己的方式学习,合作学习的效率往往比较高。目前一些小学语文教师对合作学习模式仍然了解得不深,在这种情况下,需要对小学低年级语文教学过程中的合作模式进行讨论,让小学低年级学生能够更有效率地学习。 相似文献
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教育心理学揭示,学生的思维过程往往是从问题开始的。有效＂提问＂意味着教师所提出的问题能够引起学生的注意和学习兴趣,且这种注意或学习兴趣让学生更积极地参与到学习过程中。化学课堂提问应该做到：提问要有启发性;问题要有区分度;提问要有趣味性;提问要取自生活。 相似文献
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俞大蓉 《中国校外教育(理论)》2009,(1)
通过对看电视学化学的教学实践,调动学生的有意注意,促使学生在生活实践中进行主动学习,提高学习能力和效率,并且能够学以致用,体会终身学习的乐趣. 相似文献
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文章针对体育锻炼对成人教育院校的学生学习心理品质的影响进行实验研究。结果表明：中等负荷的体育锻炼,对成人教育院校学生的学习心理能够产生积极影响,能有效提高学习时的注意稳定性和思维敏捷性等学习心理品质。 相似文献
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在初中物理教学中,注意创设学习情境,激发学生学习动机,培养学生学习兴趣,让学生体会到学习的乐趣,能够很好地提高学习质量,那么如何激发学生的这些非智力因素呢?笔者认为应做好以下几点: 相似文献
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由于职业教育是以培养学生动手能力为主的教育教学,课堂教学的时间较少,怎样才能让学生较好地掌握理论知识后去完成实习、实训任务,这是高职教学应该研究与探讨的问题。注意培养学生的自主学习能力,让他们真正学会学习。这样不仅保证学生能够按教学大纲的要求顺利完成各学科的学习任务,还能够让学生掌握自学的本领。 相似文献
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有效的课堂提问意味着教师所提出的问题能够引起学生的注意和学习兴趣,且这种注意或学习兴趣能让学生更积极地参与到学习过程中。学生"带着问题学习","边学边思",有助于培养和提高学生分析、判断、综合、运用和创新能力,从而使化学课堂教学的质量和学生的综合素质得到一定程度的提高。本文结合教学实践中课堂有效提问的成功案例及建议谈了对初中化学课堂教学中有效提问的看法。 相似文献
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兴趣教学是一种全新的教学观,它遵循心理学,教育学的规律,兴趣能够唤起学生的注意力,调动学生的学习积极性。作为一名新世纪的英语教师,必须注意运用精彩的导入,创造合理的情景,刺激学生的学习兴趣,设置悬念,共同探索;注意兴趣的培养,永葆教学的趣味性。 相似文献
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探究性学习作为能够有效培养学生科学素养的教学方式,受到极大重视,成为甘肃省新一轮高中课程改革中转变学生学习方式的重要突破点。教师要重视探究性学习在生物教学中的相关问题,包括生物课程探究性学习的设计、实施、评价、局限性及所要注意的问题,以促进学生学习。 相似文献