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建立健全农村职业技术教育领导体制,对于理顺职业技术教育内部、外部的关系,加速发展和办好农村职业技术教育,使之更好地为农村经济和社会发展服务,具有十分重要的意义和作用。本文结合辽宁情况,谈谈个人的想法。 一、现行领导体制的几种类型 目前辽宁省农村职业技术教育尚处改革、完善过 相似文献
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农村职业技术教育如何适应市场经济的新形势,结合我国农业及农村经济发展的实际需要,培养更多更好的适应型人才,值得研究。本文仅就我国农业及农村经济的现状及发展问题。谈进一步办好农村职业技术教育的几点对策。 相似文献
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四川省乐山市教委课题组 《教育研究》1995,(5)
一、研究的背景及概况 我国一直重视发展职业技术教育,特别是农村职业技术教育。早在1983年,中共中央、国务院《关于加强和改革农村教育若干问题的通知》就提出发展“农业高中和各类职业学校”。1985年,中共中央《关于教育体制改革的决定》提出,“要调整中等教育结构,大力发展职业技术教育”。并要求农村职中的发展“要适应调整产业结构和农民劳动致富的需要”。1991年,国务院《关于大力发展职业技术教育的决定》又进一步明确要求,“在农村,要重视办好直接为农林牧业服务,特别是与发展粮棉油生产有关的专业”,“专业设置要适应农村经济需要和农村生产经营体制”。 我国农村职业技术教育发展有过高潮,也有过低 相似文献
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辽宁省大洼县西安中学遵循教育发展规律,紧密结合当地经济发展实际,走出了一条基础教育与职业技术教育相结合、学校教育与社会教育相衔接、教育与经济协调发展的农村普通中学改革之路,为如何办好农村普通中学提供了经验。 相似文献
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现阶段我国农民素质低的根本原因之一是农村教育的落后。措施之一是重点发展农村职业技术教育,办好农村各类职业中学,振兴农村教育、提高农民素质。 相似文献
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面对困难、机遇和挑战，如何办好中等职业技术教育?石晓明同志所提出的“职校要在服务经济中求发展”这一办学理念，准确而实在地回答了这一问题。办好中等职业技术教育最重要的是转变观念，树立正确的办学指导思想，转变办学模式，提高服务功能，更好地为地方经济社会发展服务，为促进就业、再就业和农村劳动力转移服务。东西湖区职业技术学校的办学实践证明了这一点。 相似文献
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样办好农村初中？笔者认为必须立足农村,为当地经济建设服务。学校要正确处理好普通教育与职业技术教育的关系,既要为上一级学校输送合格新生,又要切实使大多数学生掌握一些从事劳动致富的技术,为当地经济建设培养留得住、用得上的适用人才。可以从下面几个方面着手改... 相似文献
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当前农村大量需要有文化、懂技术的中、初级人才,需要短平快劳动技术的投入。在这种农村经济背景下,发展初等职业技术教育是有很强生命力的。农村初等职业技术教育目前有多种形式如:在初中课程里增加劳动技术课;初中三年后,再加一定时间的职业技术培训;举办三年制或四年制的职业初中等等。如何办好初等职业教育?各地都在实践中探索。以下两篇文章,对发展初等职业教育各有看法。供大家就此问题进行深入一步的讨论参考。 相似文献
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《北京成人教育》1986,(10)
健全三级办学体系是发展农民职业技术教育的迫切需要为进一步办好我地区农民教育,使县、乡、村三级的农民职业教育更好地为调整农村产业结构服务,我们组织了调查组,逐户走访调查,召开了座谈会。在调查研究中,我们深刻认识了两个问题: 一是农村迫切需要开展农民职业技术教育。调整农村产业结构,振兴农村经济,面临着两个最基本的矛盾:一是专业技术人才缺,二是农民群众的文化技术水平低,全地区解放三十多年来,靠农业院校培养的专业技术干部仅1223人,每一万农业人口中只有3.1人,且专业结构不合理。广大农民群众技术素质差,他们中仅有15％受过简单的职业技术培训。这种状况严重地妨碍了产业结构的调整和商品生产的发展,要改 相似文献
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农村孩子不愿上学、家长不支持他们上学的情形相当普遍。农村中小学教育如何适应生产发展的需要,这个问题尚需进一步解决好。其原因是我们的教育工作多少脱离了农村的实际情况。有的同志认为:关键在于抓好农村职业技术教育,特别是初等职业技术教育。如果农村的孩子小学毕业后,多数进入初等职业技术学校,学习一些农村实用技术和掌握一定的劳动技能,回到农村后就可以运用,这样必然会得到广大农民的支持,吸引农村的孩子入学,促进农村教育事业的发展。 但农村职业技术教育也有一个与农村实际情况密切结合的问题,否则,事情同样办不好。让我们大家一起来探讨如何根据农村的实际,办好农村职教问题。请广大读者、者积极参加讨论。 相似文献
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农村职业技术教育与农村经济的关系最密切、最直接。如何立足本地办好职校,为发展当地经济服务?三年来,我们通过乡土教材的教学实践,取得了一定成绩。通心白莲是广昌县的传统名特产,在国际市场上久享盛誉。广昌县栽种通心白莲的历史距今已有1300余年,近几年来作为我县换取外汇的对外贸易商品和中高档食品及我县的拳头 相似文献
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紧紧围绕经济的发展,从农村实际出发,培养农村需要的配套人才,为农村经济振兴服务,是农村职业技术教育的主要任务。尽管教育本身具有连续性和迟效性的特点,可是由职业技术教育的性质和目的所决定,由时代赋予职业技术教育的任务所决定,对经济的变化和调整应该灵敏度更高一点,反映更快一点,适应性更强一点。而目前从各地农 相似文献
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随着农村经济改革的不断深化,如何在农村实施职业技术教育,使其更好地为当地经济建设和农民脱贫致富服务,并达到最佳的社会经济效益,这是目前农村职业技术教育发展过程中所面临的重要课题。最近,笔者到我省一些地区调查农村职业技术教育发展情况时发现,有不少地区在发展农村职业技术教育时,不重视教育的社会经济效益,有的甚至出现一哄而起、一哄而散的局面。本文就这些问题作些初步探讨。 相似文献
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办好乡办成人教育中心张秀山，张建军为了适应农村经济发展的需要．我乡成人教育中心坚持农科教结合，三教统筹，充分利用乡成教中心和乡办农民技术学校，一边进行扫除义盲，一边积极开展了农民职业技术教育，为振兴农村经济做出了巨大贡献。一、适应经济发展需要，建立成... 相似文献
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我国农业持续、稳定的增长,乡镇企业的进一步发展和提高,产业结构的调整,越来越取决于科学技术包括经营管理知识的应用,越来越取决于劳动者的素质和专门人才的数量与质量。农村有几千万在校的中学生,还有一亿二千万已经毕业的初、高中学生,这是一大笔宝贵的智力资源。他们已经具备了一定的文化知识基础,如果再掌握一定的职业技术知识和技能,将会对振兴农村的经济起巨大的作用。现在,不少农村地区重视发展职业技术教育,但还有相当多的农村地区职业技术教育发展缓慢。究其原因,除了客观上的一些困难以外,发展教育的指导思想不明确是一个重要原因。一个县,适当办好一些普通中学是必要的,输送一定数量的中学毕业生考入高 相似文献
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农村经济体制改革的不断深入,有力地促进了农村教育的改革。特别是农村初等职业技术教育的发展,对于发展商品生产,振兴农村经济,加快农村普及九年义务教育的步伐,发挥了明显的作用。实践证明,初等职业技术教育的发展,取决于它在农村有着广阔的前途和强大的生命力,并显示出教育为社会主义建设服务的威力和作用。本文试就农村初等职业技术教育的发展,谈谈个人粗浅的看法。 相似文献