共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
王余鹃 《忻州师范学院学报》2023,(4):57-63
“他传”,是作者叙述他人生平的一种文类。考察林语堂的他传文创作，有着强烈的“述志”倾向。概言之，这种“述志”倾向，主要体现在如下三个方面：其一，就他传理论而言，林语堂极为强调“个人笔调”。同时，他还倡导他传文创作应多采用“轶事”,使用“描写”手法，且应入“幽默”进“他传”。其二，就他传之创作缘起而言，林语堂的他传文创作主要是基于一种喜爱，又或者说是一种自娱自乐。其三，就他传传主之形象塑造而言，林语堂笔下的他传传主们大都符合他对“理想个人”的设想——“充满性灵有趣的个人”。 相似文献
2.
3.
4.
我们学校有一位很懒的班主任——老陈。同事们之所以称呼他为“老陈”，并非他的年纪很大，而是因为他为人忠厚老实，从不与人争强好胜。学校里的“先进”没有他，他不着急；学校里的“十佳”又没有他，他还是不愠不火。之所以说他“懒”，是因为他从不注重修面和穿着，时常被人误认为是建筑工地上干杂活的。 相似文献
5.
王小康 《课堂内外(小学版)》2006,(7):69-69
他，白白净净的脸上架着一副眼镜，看上去斯文得很，可是他的臭屁“神功”却让大家“敬而远之”，多少“英雄好汉”受到侵害后，都像中毒似的，神情古怪，满脸通红。而我，跟他只隔一张桌子，没少“享受”他的臭屁“神功”。 相似文献
6.
朱德：三改其名
朱德的母亲生下他时，给他取乳名“狗儿”。朱德4岁时，父亲按祖传字辈，给他取名“朱代珍”。1895年，他的私塾先生又给他改名为“朱玉阶”。1909年初春，朱玉阶投考云南陆军讲武堂将名字改为“朱德”。 相似文献
7.
8.
现代汉语虚指的“他”的来源 总被引：1，自引：0，他引：1
袁雪梅 《四川师范大学学报(社会科学版)》2005,32(6):43-47
“他”在现代汉语中有一种虚指用法，它出现在动词后，但既无指代作用，又不是动词的宾语，同常见的作第三人称代词和旁指代词“他”的用法很不相同。通过对“他”的主要用法的历时考察，我们看到，虚指的“他”在唐代产生，它与第三人称代词“他”都是由旁指代词“他”演变而来。“他”的虚化来自于两方面原因。一是由于“他”原本是旁指代词，就词汇意义而言，旁指代词本身有淡化作用；二是由于唐代“他＋N”结构的影响，因为后面N的存在，使“他”在表意上成为一个可以忽略的成分，在结构上成为一个悬空成分。在这两方面的作用下“他”开始虚化。 相似文献
9.
梁文贤 《大连教育学院学报》1997,(1)
现代汉语第三人称代词的“他”与“她”各司其职，分指男女两性，“他”用于指代男性，“她”用于指代女性。同时我们还必须清楚，“他”有其特殊性，除了指代男性外，还指通性，即它可以兼指男女两性。第三人称代词这种用法，是现代汉语语法的规范，已为大家熟知并运用。用“他们”指夫妻俩，绝不会有人误解为两个人都是男性。同样，“一个人，当他取得成绩的时候，绝不要骄傲”一句中的“他”也没有人认为它专指男性，但是有些人却不肯遵守第三人称代词的使用规范，非要采用“他”与“她”联用的形式，以表示他笔下的第三人称代词所指范围… 相似文献
10.
11.
12.
13.
14.
卢锦华 《北京教育(高教版)》2005,(4):58-59
凡是看过张泉撰写的新书《山花无闻自绽香》的人，都对此书赞赏不已。有人说他是“少儿问题研究专家”，他说：“我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根问底地追究问题罢了。”有人说他是“出色的业余作家”，他说：“我只是钟爱教育，有感而发而已。”用他自己的话讲，那就是——“科学知识无国界，老马奋蹄著花香。” 相似文献
15.
16.
廖伟波 《少年作文辅导(中学版)》2002,(12)
一天，我和廖航在一起玩打架。我用“擒拿手”，廖航就用“醉拳”；我称自己为释小龙，他称自己为李连杰。我说：“你是哪里的小混混，敢和我斗，你还差得远呢！”廖航说：“少说废话，看招！”他冲过来了，我一下打中了他的眼睛。只听见他大叫了一声“啊！”我以为伤着了他，连忙走到他身边，没料到他用“二指弹”打了我一下。于是我也向他学，装做痛苦的样子，想骗他。他说：“我才不会中你的计呢！”我火冒三丈，使出了“擒拿手”的绝招，他也使出了“醉拳”的绝招，两个人打得难分上下。突然，我想出了一个好办法。他只吃硬的，不吃软的… 相似文献
17.
徐文海 《海南师范大学学报(社会科学版)》2006,19(6):18-23
鲁迅“逃离”他的“家”，却是为了更好地经营这个“家”；他苦心经营这个“家”，却被撵出这个“家”！这前后的遭际，我们完全有理由以其人之论反照其人之身：他维护这个家庭的时候，是“暂时做稳了奴隶”的时候，他被逐出家门的时候，是“做奴隶而不可得”的时候。造成如此尴尬的原因是强烈的负罪意识，忘我的牺牲精神，无法排解的矛盾。 相似文献
18.
19.
“郝头儿”，是教师们对郝际侠校长的“昵称”，教师们说“郝头儿”的意思就是郝校长是“好头儿”。从外表看，“郝头儿”普普通通，但如果你透过他的眼镜，仔细盯住他的眼睛，你会发现其中的灵气与智慧，如果你再与他聊上几句，你会觉得他简洁、幽默的话语中总有些值得细细品味的地方。本来他想一门心思教书，做一名专家型教师， 相似文献
20.
就和从前的年代流行笔名一样，这年头时兴网名。这不，他明明姓何，学生却不叫他“何老师”，当面叫他“绵羊老师”，背地里就叫他“绵羊”，心烦时干脆骂他“那只老绵羊”。其实他还不算老，今年不到五十，只不过头发差不多全白了。 相似文献