共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
师专的设计艺术专业,多年来采用的是基础图案与平面构成、色彩构成、立体构成这“三大构成”“双轨平行”的教学模式。笔者通过多年的教学实践,发现在基础图案和三大构成的教学内容之间存在着许多重复、近似甚至矛盾之处,如形式规律、表现技法等等。部分教学内容的重复、矛盾造成了课时上的浪费。在图案内容的取舍上、课时的安排上、平面构成课占有的比重上,尚存在许多不完善的地方。笔者根据自己多年的教学体会,提出一些改革意见,请方家指正。一、调整图案教学内容两年制的设计专业在图案的教学内容上,主要是解决有关图案的形式特征、基本… 相似文献
2.
赵世学 《安阳师范学院学报》2000,(1)
随着现代工业设计的发展及三大构成的引入 ,高校传统图案课的教学已越来越微弱。本文阐明了图案教学的重要性 ,指出图案是设计的基础 ,平面构成不能取代图案 ,并对如何进行图案教学提出了一些设想 相似文献
3.
刁子安 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,(2):121-123
图案课是艺术设计教育中基础教学的重要课程。近年来，随着平面构成、立体构成、色彩构成在设计教学中的比重越来越大，图案教学受到一定冲击。寻找基础图案教学中图案造型的新途径势在必行。本就这方面的问题加以探研，以期图案教学能够适应时代的发展。 相似文献
4.
基础图案课的传统教学方式已不能适应现代创新实践教学的要求.笔者以民间剪纸和基础图案在设计方法上的艺术共性为理论基础,将剪纸艺术融入到基础图案课的创新实践教学中.通过“传承、融合、创新”阐明了民间剪纸应用于基础图案教学的必要性、可行性和实效性. 相似文献
5.
陈元玉 《湖北第二师范学院学报》2009,26(7):78-80
武汉长江大桥护栏装饰图案由麦穗图案、菱形祥云图案和48幅造型各异的具象动植物图案构成,本文阐述了大桥护栏的用材与造型,大桥护栏装饰图案的名称,护栏装饰图案纹样涉及的物类、构成形式。大桥装饰图案所选纹样通俗,造型简洁美观;图案采用以“意”生“象”,再以“象”表“意”的意象表现,与中国传统艺术思想对于艺术形象的追求一致。 相似文献
6.
武汉长江大桥护栏装饰图案由麦穗图案、菱形祥云图案和48幅造型各异的具象动植物图案构成,本文阐述了大桥护栏的用材与造型,大桥护栏装饰图案的名称,护栏装饰图案纹样涉及的物类、构成形式。大桥装饰图案所选纹样通俗,造型简洁美观;图案采用以“意”生“象”,再以“象”表“意”的意象表现,与中国传统艺术思想对于艺术形象的追求一致。 相似文献
7.
王小青 《南昌教育学院学报》2011,26(8):46-46
传统装饰图案是艺术设计专业的重要基础课,具有装饰性和实用性,有特定的适用范围,作为构建现代艺术设计课程体系中的基础科目,与三大构成成为艺术设计教育的基础必修课程,在艺术设计领域中运用非常广泛,因而,传统装饰图案在设计学科中占有十分重要的地位。本文阐述了传统图案在艺术设计专业教学中的作用,旨在于弘扬民族传统文化,推动现代艺术设计教育创新。 相似文献
8.
《图案设计与制作》是中职学校美术专业的重要专业基础课程。然而,传统的图案设计教学方法只是让学生学习表现图案的构成法则,很少与设计的应用性结合。在《图案设计与制作》课上运用行动导向教学法,意在调动学生的学习兴趣,激发学生的创意思维并培养学生的动手能力与合作能力,从而实现有效教学。 相似文献
9.
10.
一、课题导入1.出示“二方连续”构成的剪纸花边,复习“二方连续”,由“二方连续”不适应大面积的装饰设计,提出需要另找适合大面积设计的图案. 相似文献
11.
《教育心理学家》2013,48(4):225-233
In this article, I argue that when design and intervention are central to the research process, context as a construct is problematized. How we define context can facilitate or impede our ability to construct rich and veridical accounts of learning. A design stance may predispose us to less profitable notions of context. I present the advantages of design-based research for understanding how to enact novel forms of learning and for understanding the means through which this learning occurs. I discuss the characteristics of a design focus that threaten the efficacy of the research and illustrate this with a case example. I conclude with implications for challenging, but more amenable, ways of conceptualizing context. 相似文献
12.
“航空发动机控制设计中的数值计算原理与实践”是飞行器动力工程专业一门重要的专业课程,具有理论性强、数值计算软件掌握要求高、涉及先修课程知识广且联系紧密等特点。针对课程特点,在分析课程知识内在逻辑结构、教学特点和教学现状的基础上,引入发散性思维构建课程知识体系,采用“整体—部分—整体”的教学思路,设计融合先修知识的实践实例,探索课程教学新方法,帮助学生建立航空发动机控制设计中的数值计算的知识构架、理论知识和实践对象间的联系,提高课堂教学和上机实践的成效。 相似文献
13.
曾频 《十堰职业技术学院学报》2009,22(5):110-112
室内装饰材料作为室内设计、装修的基本载体和最基础元素,是传达思想、观念与艺术形式的物质媒介,室内设计教育应该结合现代装饰材料发展趋势,在课程教学中提倡学生对装饰材料和与之相关技术的学习与研究,力求构成室内设计教育完整的知识和技能体系。 相似文献
14.
What are the validity issues involved in automated scoring of tests? What is the nature of the interplay among construct definition, task design, examinee interface, tutorial, test development tools, and automated scoring and reporting? 相似文献
15.
16.
Metacognition research and theory: Analysis and implications for instructional design 总被引：1，自引：0，他引：1
Mohamed E. Osman Michael J. Hannafin 《Educational technology research and development : ETR & D》1992,40(2):83-99
Metacognition, a construct with strong empirical and theoretical foundations, is integral to successful learning. Research
on metacognition has provided convincing evidence supporting its importance in the instruction and learning processes. In
this article, research on several aspects of metacognition are briefly reviewed and analyzed, examples of metacognitive strategies
are provided, and implications for instructional design are described. 相似文献
17.
Dr Paul L. Gardner 《Research in Science Education》1995,25(3):283-289
Summated ratings attitude scales commonly consist of numerous items whose scores are summed to yield a total score. An assumption
underlying this technique is that the items in the scale reflect a common construct. If this is not met, the procedure produces
uninterpretable data. Although this psychometric principle has been known for a long time, numerous studies in the literature
demonstrate a neglect of it. Some make no attempt to conceptualise the construct to be measured; others conceptualise the
construct but then ignore the possibility that it may be multidimensional; still others contain evidence indicating that the
construct is multidimensional and then proceed to ignore that evidence. A possible contributor to the confusion is the misunderstanding
of the related yet distinct concepts of internal consistency and unidimensionality. This paper presents examples of poor and
good instrument design, in the hope that clarification of the issues might make a difference in the future. 相似文献
18.
李聪 《商丘职业技术学院学报》2011,10(1):122-124
装帧设计的表现需要创意的独特性与模仿的创造性,才能不断符合现代人们日益增高的审美趣味和审美要求。书籍作为传播信息的载体之一,不仅仅要求封面、版式、插图、材质,设计创意的新颖和谐、美观,印刷装订的精良考究等,更应该是在装帧艺术设计构思时如何将这些复杂的设计要素合成,构造成流动的具有渗透的新的书籍形态,这样,书籍装帧艺术的整体视觉美才能建立,这也正是当代书籍装帧艺术所要追寻的最高境界。 相似文献
19.
本文介绍了正在建设中的某电站通风模型实验系统的设计,包括实验模型的设计与制作,检测系统的设计及测点的布置、传感器的选择、安装等问题.针对多参数、多通道计算机在线数据采集系统的设计与实现中存在的有关技术问题进行了深入讨论. 相似文献
20.
免疫学综合实验课程的设计和实践 总被引：6，自引：3，他引：6
介绍了新增设的“免疫学综合实验”的基本内容、设计思路及创新点。通过以科研促教学，构建了研究性实验平台。在实验教学中，采取形式多样的教学方法，注重培养学生的综合素质与创新能力，取得了很好的教学效果。 相似文献