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自2002年高考文综考试以来,全国文综试卷历史学科非选择题在分值、难度、考试形式等方面都保持相对稳定.笔者通过统计发现,非选择题型的解答每次考试得分在40分及以上者在5%左右,及格者不到40%,少者十多分、几分,甚至还有空白的. 相似文献
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高考文综历史非选择题所考查的知识较系统、综合性强、分值高、区分度大,应是考生考前复习主攻的重点。笔者认为,近年高考文综历史非选择题彰显了“执果索因,求异察同,立言达意”的考查理念。 相似文献
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非选择题是文综卷历史学 科的主要题型之一,所占分值与选择题几乎平分秋色(如:2003年全国文综卷历史试题100分,非选择题占52分;2004年全国文综卷历史试题104分,非选择题占52分)。纵观五年来全国高考文综试卷,历史非选择题难度比3+2模式下降了很多,且一直保持了"稳定性"和"连续性"。预计2005年非选择题难度总体上仍将比较平稳,不会大起大落。值得引起重视的是,近几年高考非选择题的失分率很高,出现了"题目并不难,得分不见高"的怪现象。其原因固然 相似文献
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刘文良 《中学历史教学参考》2009,(8):42-42
2009年高考文综考试结束后,不少考生的脸色不大好看,他们感觉其中的历史题比较难。考生情绪低落,老师有些失落,批评之声居高不下,亦是情理中的事。平心而论,选择题存在的问题较多也较为集中。我认为,总体来看,历史选择题的试题形态、试题内容、难易程度和表现形式都保持了相对的稳定,题干所给的情境也比较通俗,给人感觉新颖、大气、美观、流畅。然而,为什么考生、老师对历史选择题的批评之声又很多呢？这还得从师生仔细研读、具体解答、复习教学有效性反思等方面来说。作为一线教师与历史教研员,我对2009年全国文综卷Ⅰ历史选择题的看法是： 相似文献
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文综选择题数量多、分值大。考生在掌握基本知识的基础上,还应该掌握一定的解题方法,才能更快、更准地解答文综选择题。本期所组织的三篇文章,分别侧重讲解具有历史、地理、政治学科特色的选择题的解题方法,希望同学们读了之后能有所收获。 相似文献
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全国文综高考政治试题主要有两大类型:一是选择题;二是非选择题。我们平时在教学过程中除了要使学生掌握扎实的基础知识外,还要教会学生掌握文综考试中对这两大类型政治题的解题方法。因为,学生的分析和解决问题的能力要通过其在高考考卷上的答案来呈现。如果学生掌握了科学的解题方法,无疑会提高学生的分析能力、解题能力和学习效率,从而有助于提高学生的高考成绩。 相似文献
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2008年全国高考新课标卷考试大纲（课程标准实验版）历史部分、2008年普通高等学校招生全国统一考试大纲文综历史部分和2007年普通高等学校招生全国统一考试大纲文综历史部分是影响2008年文综历史考试（非课改实验区．旧高考）的三个重要考纲,下面笔者试作比较分析,希望对2008年的高考冲刺有一定的意义。 相似文献
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沈洪满 《中学政史地(高一)》2006,(2)
无论是在政治单学科考试还是在文科综合能力考试中,政治非选择题都占有相当大的比重,其难度较高,得分率较低。可见,政治非选择题是制约考生学科成绩的“瓶颈”。组织答案是解答政治非择题的一个重要环节,如何迅速、准确地组织好答案,是每个考生在考试中必须解决的一个问题。那么,应如何有效地组织答案呢?下面笔者对非选择题答案的组织方式进行分析,以期对同学们有所帮助。一、非选择题答案的组织方式1.从教材中直接提取要点作答。如2004年高考文综全国卷Ⅲ第40题第(3)问:“谈谈当前发展我国农村经济、提高农民收入应采取什么措施。”其答案… 相似文献
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2005年全国高考文综试卷政治试题在内容、结构、命题设计、价值取向等方面保持了相对稳定性。试题视野开阔,形式新颖,能力上凸显政治学科所应承载的基本考核能力要求,难度系数略有上升。一、政治试题的特点1.试卷结构保持相对的稳定性2005年全国高考文综卷依然分为第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分,其中选择题共35题140分,非选择题共4题160分,全卷共39题300分。政治试题占100分,其中选择题12题共48分,非选择题的分值为52分,结构较为合理,与前几年的文综试卷结构比保持了相对稳定。2.命题指导思想强调“以问题为中心”和“以能力立意… 相似文献
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长期以来，高考历史（文综）试题分为两大题型，即主观题和客观题。分析近几年我省高考历史科的分数统计，在非选择题方面．考生之问的分数悬殊并不大，而在选择题上却有明显的差别。主要原因是一个选择题的分值就达到4分，稍有失误就对得分有很大的影响。针对这种情况，我在高三教学中，就比较注重在提高学生选择题分数方面下工夫。实践证明．效果还是比较明显的。 相似文献
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《2005年普通高等学校招生全国统一考试大纲(文综)》对试题难度的规定是:“以中等难度题为主”。所谓中等难度题,对于历史选择题来说,指的是不能凭借掌握的知识,应用直接判断法就能较容易选出答案的试题。解答中等难度选择题的最好的解题方法是排除法。 相似文献
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朱命有 《中学历史教学参考》2012,(8):40-41
综观2012年广东文综卷历史试题,感觉是选择题平淡无奇,非选择题力求创新。对此,笔者的理解是,用选择题的平淡控制试卷难度,用非选择题的创新力求出彩,不失为明智之举。结合课堂教学揣摩两道非选择题,也引发了一些思考。 相似文献
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一、基本类型和结构
文综非选择题的基本类型为材料解析题,一般由材料和问题组成。材料为涉及历史或热点的文字材料或图表材料。问题主要有五大类： 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2016,(2)
高考是一种选拔性考试,通过考试体现考生的各项能力水平。选择题是试卷的重要组成部分,选择题答题的正确率直接决定高考的成败。笔者对新课改后文综地理部分的图表选择题进行比对分析,发现有一些共性或常考点。本文以等值线的选择题为例,谈谈如何备考才能更有效地提高选择题的正确率。 相似文献
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2010年,广东省实施新的高考方案,考试科目为“3＋文科综合（或理科综合）”,全省选考文科综合（以下简称文综）的考生达279865人,地理科包含在文综卷中。地理科共13道小题,其中选择题11道,为第1至第11题,全部为单项选择题,每题4分,合计44分。 相似文献